学好邓小平科技思想全面实施科教兴黔战略

1978年在全国科学大会上,邓小平重申了“科学技术是生产力”这个马克思主义观点,指出“科学技术作为生产力,越来越显示出巨大的作用”、“科学技术正成为越来越重要的生产力”。1988年,邓小平在一次听取汇报的会议上说:“马克思讲过科学技术是生产力,这是非常正确的,现在看来这样说可能不够,恐怕是第一生产力。”明确提出了科学技术是第一生产力的思想。世纪之交,贵州在西部大开发中进一步实施科教兴黔战略,就要全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强我省的科技实力及向社会生产力转化的能力,提高人口的科技文化     

1、“科学技术是第一生产力”

邓小平的科技思想，集中表现在“科学技术是第一生产力”这一科学命题上。这一思想对于指导我国进行有中国特色社会主义建设，对于21世纪中国的振兴和强盛，具有根本的、重大的战略意义。因此，我们必须进一步完整、准确地理解和把握这一命题，认真贯彻落实党中央“科技兴国”的战略，促进我国社会和经济的全面发展。（一）首次明确提出“科学技术是第一生产力”的命题。“科学技术是第一生产力”是马克思主义的新命题，是邓小平在新的历史条件下对马克思主义生产力学说的新贡献、新发展。早在一百多年前，马克思就反复论述了这个问题。他在…     

让科学技术真正成为第一生产力

邓小平同志纵观当代世界科技和经济发展的新特点和新趋势,作出“科学技术是第一生产力”的著名论断,丰富和发展了马克思主义关于科学技术和关于生产力的学说,深刻地揭示了科学技术对当代生产力和社会经济发展的第一位的变革作用,具有重大的理论和实践意义。“科学技术是第一生产力”的观点,是小平同志科技思想的核心,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。这已成为全党全民的共识。那么,如何使科学技术真正成为第一生产力,本文想就这个问题谈几点粗浅的看法。     

科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志

江泽民同志在“七一”重要讲话中，科学把握当今世界方兴未艾的新科技革命和知识经济发展的趋势，作出了“科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志”的重要论述。这丰富和发展了邓小平同志“科学技术是第一生产力”的科学论断，把我们对科学技术在先进生产力发展中作用的认识提到一个新的高度，对于新时期我国的科技发展乃至社会主义现代化建设的各项事业，都具有重要的理论和实践指导意义。一、对邓小平理论的重大创新１９８８年，邓小平同志提出了“科学技术是第一生产力”的科学论断，使马克思主义的生产力学说得到…     

科学技术是第一生产力思想的形成、发展及其实践意义

邓小平同志总结第二次世界大战以来,特别是七、八十年代世界经济发展的新趋势和新经验,鲜明地提出了“科技技术是第一生产力”的著名论断。这一论断丰富和发展了马克思主义关于科学技术是生产力的学说,揭示了科学技术对当代生产力发展和社会经济发展的第一位的变革作用,对于加快我国的社会主义现代化建设具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

调动知识分子积极性问题初探

“科学技术是第一生产力”,是马克思主义的一个基本原理。科学技术对经济发展和社会进步的巨大促进作用,是通过由潜在的生产力转化为现实生产力以后体现出来的,而要完成这个转化就必须依靠掌握知识和技术的人这个载体,这就需要一支宏大的知识分子队伍。因此,解放和发展科技第一生产力,必须充分调动广大知识分子的积极性。     

从第一生产力到第一社会实践

邓小平同志在20世纪下半叶现代科学技术革命显示巨大作用的历史条件下,率先提出了“科学技术是第一生产力”的著名论断.这标志着邓小平同志创造性地丰富和发展了马克思主义科学技术学说和生产力理论,形成了邓小平理论的重要核心部分科技生产力思想.以江泽民同志为核心的党中央在世纪相交之际知识经济已初见端倪的新的历史条件下,实施科教兴国战略,推行跨世纪发展战略,建设国家创新体系,要求党政领导第一把手亲自抓第一生产力,把解放和发展第一生产力当作第一社会实践一抓到底,抓出成效.这就标志着第三代党中央领导集体进     

浅谈邓小平的科技思想

邓小平科技思想是邓小平理论的重要组成部分,它继承和发展了马克思主义经典作家关于科学技术的理论,特别是毛泽东科技思想,而又正确把握了我们时代科学技术迅猛发展的具体特征,与时俱进地对马克思主义理论加以发展,把科学技术从“直接生产力”上升为“第一生产力”,真正做到了钩深致远、取精用宏。它全面肯定了科学技术的地位和作用,充分阐述了加强科技队伍的重要性,把培养和尊重人才视为发展科学技术的关键,对发展科技的方针方法给以鞭辟入里的分析,提出了一系列具有深远意义的卓越见解,充分显示出邓小平科技思想所特具的前瞻性、系统性、实践性、创新性特点,从而在马克思主义理论发展史和科技思想史上都拥有一席。     

学好邓小平现代科技思想——兼谈学好《现代科学技术基础知识》

最近,江泽民同志为《现代科学技术基础知识》一书作序,号召全党各级干部“用现代科学技术知识武装起来”.这一重大举措反映了当今时代的呼唤,中国发展的需要,对国家富强、民族振兴具有深远的战略意义.各级干部学好现代科技知识,应该以邓小平科技思想为指导.以“科学技术是第一生产力”为核心的邓小平科技思想,是在当代新科技革命蓬勃发展的条件下,对马克思主义关于科学技术和关于生产力学说的丰富和发展.这一思想不仅揭示了科学技术对当代生产力发展和社会经济发展的第一位变革因素,而且指明了社会主义制度与现代科学技术相结合的强国富民之路.这一思想既有鲜明的时代特征,又紧密地联系中国实际,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分.这一思想是指导我们了解当今时代科学技术发展特征,认识中国发展需要科学技术的思想理论武器.     

论邓小平的科技发展战略思想

在建设有中国特色社会主义理论中,科技思想占有重要的地位。本文主要就邓小平科技发展战略思想,进行论述。一、"科学技术是第一生产力"论断在科技发展中的战略意义改革开放给中国科学技术的发展带来了春天,而在四个现代化中,关键是科学技术的现代化。1975年,邓小平同志在主持中央日常工作抓整顿时指出:"科学技术叫生产力,科技人员就是劳动者。"1978年在全国科学大会开幕式上,邓小平同志指出:"科学技术是生产力,这是马克思主义历来的观点。早在一百多年以前,马克思就说     

科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志

江泽民总书记在纪念建党８０周年的重要讲话中明确指出：“科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。”这一充满睿智的论断，把对科学技术的热情，对祖国和人民的深厚感情融入到了深刻的理性之中。这一论断不仅是对人类发展史上科学技术与生产力互动关系的深刻理解，更是对科技发展的时代特点和未来发展趋势的深刻把握。一、科学技术“是先进生产力的集中体现和主要标志”，是对人类社会发展过程中科学技术地位和作用的最新科学认识生产力是马克思主义理论体系中的一个基本范畴，它包括人的因素和物的因素。人的因素是…     

深化“科学技术是第一生产力”的认识

1988年12月,邓小平根据当代科技迅猛发展，竞争激烈，以及对世界经济和社会发展所起的巨大推动作用这一新的现实，率先提出了“科学技术是第一生产力”。2001年7月1日,江泽民《在纪念中国共产党成立八十周年大会上的讲话》中又进一步指出，“科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。”对科技的社会作用所作的这两个极其重要的论断，是对马克思主义基本原理的创造性发展，是建设有中国特色社会主义理论的重要内容。20多年来，中国社会主义现代化事业所取得的空前辉煌的伟大成就，证明“科技是第一生产力”的原理是完全…     

学习邓小平的科教兴国思想

邓小平科教思想，是邓小平理论的重要组成部分。这一思想对当今世界科技和教育发展的趋势进行了深刻的分析和准确的判断，对新中国建立以来科技教育工作的经验和教训进行了全面总结，提出了科学技术是第一生产力的论断，明确指出，教育要面向现代化，面向世界，面向未来，为新时期我国制定科教兴国战略和发展科技教育事业提供了最重要的理论和政策依据。完整、准确地掌握邓小平的科教兴国思想，对于全面深刻地理解邓小平理论，推动科教兴国战略的实施乃至整个现代化事业的发展，必将产生深远的影响。科学技术是第一生产力，人是生产力最活跃…     

从时代发展看科学技术对综合国力的支撑——学习邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想

从时代发展看科学技术对综合国力的支撑———学习邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想魏俊章邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想是对马克思主义生产力学说的新发展。因此，完整、准确地理解这一思想，全面贯彻落实这一思想，对于建设有中国特色的社会主义，...     

努力构建科技促进经济增长的支持系统

“科学技术是第一生产力”理论的伟大意义,不仅在于它是马克思主义的一个重要而基本的观点,还在于它立足于中国的政治、经济、社会背景,关系着中国的国计民生。 为此,我们不仅要从理论上坚持“科学技术是第一生产力”的观点,还要从实际上考察科学技术转化为生产力的机制及带来的直接经济效益,努力构建一种科学技术对经济发展的支持系统,充分运用科学技术这一杠杆,全面推进国民经济的增长和发展,走一条中国式的全民族依靠科技进步的道路。 在有着1.8亿文盲的中国,依靠科技发展经济     

文教方面的几个理论问题

(一)关于“科学技术是第一生产力”问题早在1975年,邓小平同志主持中央日常工作时,就肯定了《中国科学院工作汇报提纲》初稿上提出的“科学技术是生产力”这个观点。1978年,在全国科学大会上,邓小平同志重申并展开论述了这一问题。10年后即1988年,他又进一步提出,“科学技术是第一生产力”。对这一提法,许多学者从不同的角度进行了深入的研究。有的回顾马克思恩格斯关于科学技术的论述,指出这一重要论断既符合马克思主义的基本原理,又是对二十世纪科学技术飞速发展,对科技在经济和社会发展中产生决定性影响的客观现实     

科学论断的威力——试论“科学技术是第一生产力”的思想

在马克思主义科技理论的发展史上,只有邓小平明确提出科学技术是第一生产力的思想。这一思想无论在理论上还是在实践上都有非常重要的意义。江泽民同志在论述这一思想时指出:“这是小平同志对我们国家,对马列主义理论的一个很大的贡献。” 1975年,邓小平在听取中国科学院汇报时,肯定了汇报《题纲》中关于科学技术是生产力的观点。他说,科学技术必须走在国民经济的前面。1977年,邓小平旗帜鲜明地对科技战线的大是大非问题进行了拨乱反正。批驳了种种错误观点,拨正了科技发展的航向。1978年,在全国科学大会上,他重新阐述了科学技术是生产力的观点,指出:“科学技术是生产力,这是马克思历来的观点,早在一首多年前,马克思就说过:机器生产的发展要求自觉地应用自然科学。并指出:“生产力也包括科学”,现代科学技术的发展,使科学与生产关系越来越密切了。科学技术作为生产力,越来越显示了巨大的作用。”1980年,邓小平在《目前形势和任务》中说,我国科学技术发展必须和社会发展结合起来。特别是80年代后期,他曾多次谈到科     

略论邓小平的科学技术观

邓小平依据对当代社会生产力发展规律的科学认识,提出了科学技术是第一生产力的科学论断.这是我们党的基本路线和建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是对马克思主义、毛泽东思想的继承和发展,对于我国尽快地把经济和科技搞上去,迎头赶上发达国家,具有重大的理论和实践意义.     

深刻领会邓小平“科学技术是第一生产力”的思想

在当今世界经济政治形势急剧变化，科学技术迅猛发展，全球性开放改革的年代，重温邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想，对于研究和分析世界经济和指导我国社会主义经济建设有着重要的理论意义和现实意义。一、科学技术是第一生产力的理论意义。科学技术是生产力的观点，是马克思主义科技观和生产力的基本原理之一。马克思、恩格斯从１９世纪科学技术的高速发展对资本主义社会巨大的推动作用中，敏锐地看到了科学技术性质的复杂性，全面系统地提出了科学技术是生产力的观点。这些观点主要包括：（１）从历史唯物主义的理论高度将科学…     

试论邓小平科技思想与科教兴国战略

一、邓小平科技思想的基本内涵1．社会主义的根本任务是发展生产力。早在1975年，邓小平同志根据马克思主义的基本理论指出，科学技术叫生产力，科技人员就是劳动者！1978年，他首次提出“科学技术是生产力”的观点。1988年，他进一步指出：“科学技术是第一生产力”。小平同志