经验领导与科学领导的阶段划分问题

领导,可分为经验领导与科学领导。经验领导是科学领导的前提和基础,科学领导是经验领导的总结和提高。经验领导转化为科学领导有一个慢长的过程,此间二者交叉存在。划分经验领导和科学领导阶段,应该以经验领导向科学领导转化的开始为界限。第一、经验领导阶段经验领导阶段,包括原始社会、奴隶社会和封建社会。这个阶段的特征是主要依靠经验进行领导。经验领导阶段又可分为几个小阶段。     

正确理解党的领导主要是政治、思想和组织领导

党的领导主要是政治、思想和组织领导。政治领导是党的领导的领导原则,思想领导是党的政治领导、组织领导的前提和基础,组织领导是党的政治领导、思想领导的保证。正确理解党的政治、思想和组织领导的关系,对于更好地坚持党的领导,保证党的各项方针政策的贯彻实施具有重要的现实意义。     

论中国共产党领导类型的演进——以建党90周年的历史节点为分析视角

中国共产党历经了体制外领导、一元化领导、民主化领导三种领导类型。党成立至建国前党的领导属体制外领导,主要体现在对革命事业的领导、对群众工作的领导、对统一战线的领导上;建国后至十一届三中全会前党的领导属一元化领导,主要体现在主持制定国民经济发展计划、直接领导大规模社会主义建设、强力突出以阶级斗争为纲、把毛泽东思想神化和教条化;十一届三中全会至今党的领导属民主化领导,主要表现在推进五大体系即宏观型经济领导体系、开放型思想领导体系、法治型政治领导体系、参与型组织领导体系、民生型社会领导体系的建设上。     

论新世纪东西方领导思想的融合与创新

进入新世纪,西方领导思想正经历着向东方领导思想的历史回归,东西方领导思想的融合与发展是一种必然趋势.西方领导科学的发展需要吸收东方领导的人本思想,而东方领导科学的发展则更应该学习西方领导的科学思想.未来中国领导科学的发展取向,应以东方领导文化为核心,吸收西方领导文化的科学成果,促进东西方领导文化的大融合大发展,进而建立中国特色的领导科学理论体系.     

习近平中国特色社会主义领导理论初探

习近平中国特色社会主义领导理论是以马克思主义领导理论和中国特色社会主义理论体系为基础理论,以领导本质理论、"中国梦"领导思想理论、党群关系理论为核心理论,以领导特质理论、领导行为理论、领导风格理论、领导效能理论、领导艺术理论为外围理论的体系架构,与西方现代领导理论相比,具有鲜明的人民性、先进性、民族性、实践性和艺术性。它发展了马克思主义领导理论中国化的新成果,谱写了中国特色社会主义理论体系新篇章,实现了德治与法治并举的治国理政思想新飞跃,开创了"中国领导"新理论,标志着我们党对中国特色社会主义领导本质、领导原则和领导规律的认识和把握达到了新的高度。     

"三个代表"与马克思主义的领导观

“三个代表”昭示着新世纪中国共产党的各级领导干部以领导方式、领导方法的改进为契机所引发的执政方式的整体进步 ,是对马克思主义科学领导观的重大创新。党的各级领导干部要提高认识 ,把握领导规律 ,规范领导行为 ,实施科学领导 ,做“三个代表”科学领导观的忠实实践者。一、“三个代表”创新了马克思主义的科学领导观“三个代表”作为马克思主义领导思想宝库的有机组成部分 ,在领导立场、领导原则、领导理论基础、领导思想方法诸方面 ,不仅实现了与马克思主义科学领导观的高度统一 ,也体现了对马克思主义科学领导观的发展创新。表现在领…     

领导琐议

“领导”这个词,人们经常使用它。当说“某某领导时”,多指担负一定领导职务的人;当说,“要加强领导”时,又多指领导行为。有时还把领导同管理混用。在学术理论界,人们对“领导”的释义和表述也很不一致。有的说领导即影响力;有的说领导是领导集团与群众的关系;有的说领导是一种组织行为;有的说领导即上下级沟通信息的过程;有的说领导是领导者率众干事的活动。总之,众说纷纭,莫衷一是。这说明重新探讨领导的实质,弄清它同管理同领导者的联系和区别,不是没有意义的。     

第七章 领导结构

实行科学化的领导,领导结构是一个极为重要的条件。形成什么样的领导结构,组建什么样的领导班子,关系到能否实现科学化领导的问题。科学化的领导,需要组建适应现代化建设要求的科学的领导结构、领导机构和领导班子,这也是领导者实施正确的领导的重要组织保证。     

第十四讲:共产党的领导是社会主义革命和社会主义建设胜利的根本保证(下)

一切部门都必须全面地、绝对地接受共产党的领导共产觉的领导包括政治领导、思想领导和组织领导。这三方面的领导是密切结合,不可分割的。政治领导必须同思想领导结合起来,才能提高人民群众的觉悟程度,使他们能够在正确的世界观的指导下,在正确地认识个人利益与集体利益、目前利益     

略谈周恩来的领导思想和领导艺术

周恩来在长期的领导实践中,提出了许多卓越的领导思想,展示了非凡的领导艺术。1943年4月22日,周恩来在中共中央南方局作了一个题为《领导与检查》的报告,全面论述了领导者的定义、领导者的立场、领导体制、如何实现正确领导、领导者的任务、领导群众的方式、领导艺术、领导方法、领导作风等领导科学中的一系列重要问题。可惜,这一     

第六章 领导方法和领导艺术

领导方法和领导艺术在领导科学中占有重要地位。我们党在长期的革命和建设中形成了一套科学的领导方法和领导艺术。用科学的领导方法和领导艺术来武装我们各级领导者,这对提高领导者的领导水平和领导能力有着重要的意义。 第一节 掌握科学的领导方法 和领导艺术的意义 一、领导方法、领导艺术与世界观、方法论的关系 领导方法是领导者分析问题、解决问题     

毛泽东领导思想梗概

毛泽东领导思想是毛泽东思想的重要组成部分.认真学习毛泽东领导思想,把握毛泽东领导思想的基本内容,对新时期各级党政领导干部科学分析千变万化的复杂情况,正确决策,奋力做好领导工作尤为重要.毛泽东领导思想,是适合中国国情的科学的领导思想,其基本内容和观点主要有以下七个方面:1、领导体制.(1)党是领导的核心力量,工、农、兵、学、商,党是领导一切的.党对军队实行绝对领导,党对政府实行总的领导,党的领导是思想、政治、组织的领导.(2)党实行集体领导与分工负责相结合的领导制度.(3)党的领导原则是民主集中制.(4)坚持人民代表大会制度选举产生领导机关和政府.(5)实行共产党领导的多党合作和政治协商制度.2、领导职责.(1)领导者的责任归结起来,主要是出主意、用干部两件事.(2)领导机关的基     

国外学术界领导研究的百年发展与范式转型

梳理国外学术界领导研究百年发展脉络,提出领导研究的传统时期、变革时期和繁荣时期的分期及其依据。基于对社会环境与组织情境变迁所形成动力的考察,剖析领导研究从交易型领导到变革型领导再到有机领导的两次重大范式转型,并归纳交易型领导、变革型领导和有机领导三种研究范式的核心特征。围绕有机领导范式引领下的领导特质、团队领导、组织领导力发展三大当代领导研究重点,逐一评介所形成知识图谱。针对近年国内研究文献中反映出的误读与缺陷,为国内学者更加准确地评介和借鉴国外学术界领导研究成果提供新视域,同时为改变"领导能力"研究长期徘徊、裹足不前的局面提供参照。     

服务型政府建构视角下公共领导的服务能力建设

公共领导的产生是与公共管理紧密相关的,因此,从公共领导与公共管理相关性入手,在探明两者关系的同时,也找到了促进公共领导发展的切入点,在新的公共管理环境下,公共领导必须以服务型政府的基本理念,基本要求为指导,适应现代领导的发展趋势,运用领导科学的最新理论,通过领导理念、领导角争、领导方式的转变全面加强公共领导的服务能力建设.     

工会主席要围着群众转

当前,有部分企业的工会主席,每天圈着领导转。时于领导的话、领导的指示奉若圣旨,做事行事很会察言观色,干自己份内的本职工作,思量再三,看是否合乎领导的口味,是否能取得领导的满意。因此,在领导面前,     

习近平领导科学思想研究

习近平在福建工作期间对"领导"作了系列阐述。在公开发表的《习近平谈领导》一文中,他谈到了对"领导"的理解和要求,其中的观点蕴含了领导的战略观、改革观、群众观和能力观,形成了系统的领导思想,这在他后来的领导实践工作当中有了全面的展开。认真研究《习近平谈领导》,梳理并分析习近平福建工作期间的领导理论和领导实践,对我们今天体验习近平领导科学思想具有重要意义。     

常用柔性领导方法的理论归纳

随着领导工作的复杂化以及被领导者的高素质化,柔性领导方法逐渐成为提高领导效能的关键性要素。本文对常用的柔性领导方法进行梳理与总结,对参与支持型领导、行为激励型领导、道德诱导型领导三种具体的方法进行详细阐述。     

笑脸

他爱对领导点头微笑,领导批评他,他也微笑;领导讨厌他,他也微笑。领导就开始喜欢他了。凭着笑脸他入党、转正成为领导手下爱将。一天,领导见他没笑脸了     

做官与“修学”

为了帮助广大领导干部提高领导水平,改进领导方法,掌握领导艺术,实现领导工作科学化,我们特从传统历史文化中挖掘领导智慧,从现代领导学中选取决策管理理论,供读者借鉴和参考。     

当代领导创新职能论略

所谓领导创新职能,是指领导职务、职位所应当做的领导创新事项。领导创新事项,包括领导创新、指导创新、率领单位变革。领导创新,即领导观念、领导方式、领导制度创新;指导创新,即指导观念创新、学习创新、实践创新;率领单位变革,即领导单位调察变革环境,指导单位培植变革的力量,引导单位克服变革的阻力,诱导单位驾驭变革的过程,制导单位确认变革的内容。