建国以来党的知识分子政策演变的理论探讨

建国以来党的知识分子政策变化起伏很大 ,经历了一个曲折发展过程。其原因在于 ,知识分子政策的制定是以党的思想路线为基础的 ,受党对社会主义建设规律的认识制约 ,并以党对知识分子阶级属性的判定为直接依据的。党在上述问题上的曲折发展 ,决定了党的知识分子政策的曲折发展。     

新民主主义时期中共知识分子政策探究

中国共产党要建设好中国特色社会主义文化需正确对待知识分子问题。历史证明,党对知识分子政策的正确与否与国家文化建设的成败成正相关。由于受到各方面因素制约,党对各时期知识分子阶级属性的定位有所不同,从而知识分子政策也随之发生调整或转变。"以史为鉴,可以知兴替",对建国初知识分子政策的探究对今后我国在文化改革中制定相关政策及营造良好的文化环境有重要的借鉴意义。     

在整党中进一步落实知识分子政策

一个多月以前,中央组织部、中央宣传部、中央统战部发出通知,要求各地区、各部门的党组织在今年上半年对落实知识分子政策的情况进行一次认真的检查。这个通知非常及时,非常重要,值得引起各方面的高度重视。党的十一届三中全会以来,我们党从实际情况出发,科学地分析了我国知识分子的状况,总结了历史经验,制定了对待知识分子的一系列正确的方针和政策。认真贯彻落实党的方针政策,充分发挥知识分子在社会主义现代化建设中的作用,具有极其重要的战略意义。各地区、各部门的党组织要经     

新中国成立以来知识分子地位研究

新中国成立以来,党在对待知识分子问题上有一个发展演变的过程,历史表明,党关于知识分子的理论和政策的正确与否,直接关系着我国社会主义建设的进程。因此,总结新中成立以来党在知识分子工作中的经验和教训,对于进一步做好知识分子工作和我们当前的社会主义现代化建设具有重要的现实启示和意义。     

“知识分子是工人阶级的一部分”提出始末

我国知识分子的绝大部分“已经是工人阶级的一部分”的正确论断,是一九五六年一月由周恩来同志首次提出的。这一论断在提出之前有个形成的过程:在提出之后,经过长时期的曲折道路,到社会主义建设新时期又得到了新的发展。建国初期,鉴于我国知识分子本身的特点,及其在民主革命中的地位和作用,我们党对知识分子问题比较谨慎,采取了团结、教育和改造的方针。关于知识分子的阶级属性的划分,在一九五○年,《中央人民政府政务院关于划分农村阶级成份的决定》明确规定:“凡有专门技能或专门知识的知识分子,受雇于国家的,合作社的或私人的机关、企业、学校等,从事脑力劳动,取得高额工资以为生活之全部或主要来源的     

建国后中国共产党对知识分子阶级属性的认识及历史经验

建国后中国共产党对知识分子阶级属性的认识经历了曲折的过程,最终把知识分子是工人阶级一部分的思想确立下来,丰富和发展了马克思主义的知识分子理论。准确判定知识分子的阶级属性、树立科学的人才观,尊重知识,尊重人才,充分重视知识分子在生产力发展中的作用等都是值得我们借鉴的经验。     

建设尤其需要知识分子——学习《周恩来选集》下卷关于知识分子问题的论述

周恩来同志在领导我国的社会主义建设过程中,始终重视和关心知识分子工作。不断地同轻视知识、轻视知识分子的错误倾向作斗争。他认为,“革命需要吸收知识分子,建设尤其需要吸收知识分子”。《周恩来选集》下卷收入的《关于知识分子的改造问题》、《关于知识分子问题的报告》,《论知识分子问题》三篇重要著作,代表了建国以后我们党在知识分子问题上的正确主张。在以后相当长一段时期,我们党在知识分子问题上出现的严重失误,正是违背了这些正确主张;今天我们落实知识分子政策,也就是要恢复和发展这些正确的思想。     

“知识分子是工人阶级的一部分”思想的最早提出和在新时期的科学内涵——谨以此文纪念邓小平诞辰100周年和“知识分子是工人阶级的一部分”思想提出55周年

“知识分子是工人阶级的一部分”这个论断,正确界定了新中国知识分子的阶级属性, 是社会主义时期必须坚持的科学思想。在中国共产党的历史上,这个思想是刘少奇于1949 年最早提出的。在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,邓小平反复强调这个思想。这个思想在新时期具有丰富的科学内涵。     

论江泽民的知识分子观

江泽民作为党的第三代中央领导集体的核心,高度重视知识分子问题,发表了系列相关讲话。他诠释了知识分子的阶级属性,评价了知识分子的社会作用,指明了知识分子的成长道路,阐述了知识分子的方针政策。江泽民知识分子思想丰富和发展了党的知识分子理论,对于当前及今后一段时期做好知识分子工作具有重要指导意义。     

论邓小平关于调动知识分子积极性的思想

调动知识分子积极性的问题,是邓小平统一战线理论宝库中的重要组成部分。邓小平继承和发展了马克思主义关于知识分子的基本理论,他针对我国知识分子的实际情况,依据我国知识分子在社会主义现代化建设中的地位、作用和贡献,总结了我国在调动知识分子积极性方面的经验教训和存在的问题,创造性地提出和制定了调动知识分子积极性的一系列的重大方针、政策、制度和具体措施,使广大知识分子倍感亲切,深受鼓舞,为之振奋。学习和贯彻邓小平关于调动知识分子积极性的思想,对于     

没有文化和知识分子不能建设社会主义——中央领导同志的若干论述

党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出,“要坚决扫除长期间存在而在‘文化大革命’期间登峰造极的那种轻视教育科学文化和歧视知识分子的完全错误的观念,努力提高教育科学文化在现代化建设中的地位和作用,明确肯定知识分子同工人、农民一样是社会主义事业的依靠力量,没有文化和知识分子是不可能建设社会主义的。”这是建国三十多年来历史经验的基本总结,也是完满实现十二大制定的宏伟纲领,成功地进行社会主义现代化建设的保证。 文化和知识分子在整个人类历史中发挥过重要作用。在社会主义时期,特别是在我们这样一个经济文化比较落后的国家的社会主义现代化建设中,文化和知识分子更是不可或缺的巨大力量。十一届三中全会以后,党中央围绕这一问题,在理论上、政策上做了若干新的阐述和规定,中央领导同志也有许多重要言论。这些阐述、规定和言论,从不同方面丰富和发展了马列主义、毛泽东思想关于文化和知识分子同社会主义事业的关系的观点。鉴于目前这一问题的解决越来越具有紧迫性,鉴于不少同志至今还有一些思想认识问题需要解决,我们特将中共中央书记处研究室文化组编选整理的这样一份材料发表。     

论加速执政党的知识化进程——党的建设中的一个重要问题

党把工作重点转移到社会主义经济建设上来以后,紧接着就把加速自身的知识化进程,作为新时期党的建设中的一个重要问题提出来了。粉碎“四人帮”以后,特别是党的十一届三中全会以来,经过理论上的拨乱反正,在如何正确对待知识分子问题上,我们党重新确立了马克思主义的思想路线,并相应地制定了一系列正确的方针政策。与此同时,我们党还高瞻远瞩,注意到并开始重视自身的知识化问题。在如何对待知识和知识分子的问题上,可以说认识上已基本统一,尊重知识分子的新风在全社会开始形成。而对于加速我们党本身的知识化问题,接受这一思     

抗日战争时期陈云对党的知识分子政策的贡献

陈云是党的第一代和第二代中央领导集体的重要成员,他多次论及知识分子问题,对于党制定和贯彻正确的知识分子政策,做出了巨大的贡献。尤其是在抗日战争时期担任组织部长期间,他充分肯定了知识分子的地位和作用;切实批判了党内对知识分子的偏见;要求吸收先进知识分子入党,提拔知识分子新干部;全面评价了知识分子的优缺点并强调对其要进行耐心教育。     

资本主义社会知识分子的阶级属性

十一届三中全会以来,党中央在一系列有关知识分子问题的文件中已经明确指出:现在,我国知识分子和工人、农民的区别只是分工上的不同,他们中的绝大多数已经是工人阶级和劳动人民自己的知识分子,因此也可以说,知识分子已经成为工人阶级的一部分。这个观点在理论和实践上都是正确的,也得到了我国学术界的一致承认。但是,在资本主义社会中知识分子的阶级属性问题上,却众说不一。其中有一种观点认为,资本主义社会中的知识分子属于资产阶级范畴,是资产阶级的一部分。我们认为,     

毛泽东晚年对知识分子阶级属性判断失误之探析

毛泽东一向重视知识分子工作,曾提出了一系列著名的关于知识分子问题的理论和政策,但晚年却在如何认识知识分子阶级属性问题上出现了严重的失误。这既有复杂的客观现实原因,也有其深刻的理论认识根源。认真探讨这一问题,对做好新时期知识分子工作具有重要的意义。     

论中共三代领导人在知识分子社会作用问题上的理论贡献

以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的我党三代领导人对于知识分子在社会主义革命和社会主义建设中的社会作用问题作了许多深入的理论探讨,大大丰富和发展了马克思主义关于知识分子的思想,为我们认识当代中国知识分子的社会作用提供了最直接、最有价值的理论指南.     

意义阐释:青年知识分子与党的建设

从青年知识分子阶级属性的历史维度和青年知识分子的劳动价值角度分析可见,青年知识分子作为知识分子的优势群体,对其的培养、教育和吸纳在增强党的阶级基础、提高党的执政能力和领导水平,促进党的事业兴旺发达和中华民族的伟大复兴等方面彰显着深远的意义。     

建国以来党的知识分子政策述评

在建国５０周年之际，回顾建国以来党的知识分子政策的演变，反思其是非得失，对于深刻理解、自觉贯彻新时期党的“尊重知识、尊重人才”的知识分子政策，充分调动知识分子的积极性，实施科教兴国战略，把建设有中国特色社会主义事业全面推向２１世纪，是十分必要的。一、１９４９年１０月至１９５６年，党对知识分子实行“团结、教育、改造”的政策全国解放以后，党在全国范围内对于知识分子实行“团结、教育、改造”的政策。这一政策的确定，是基于这样的认识：第一，“革命需要吸收知识分子，建设尤其需要吸收知识分子。”旧中国是一个半…     

学习邓小平关于知识分子工作的理论

邓小平知识分子工作理论，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是新时期党和国家制定、实行知识分子政策和干部政策的理论基础与指导思想。认真学习领会这一理论，对指导高校教师队伍建设，进一步做好高校的组织人事工作，具有重大的现实意义和长远意义。...     

邓小平理论是对毛泽东思想的继承与发展

邓小平理论是当代中国的马克思主义,是对毛泽东思想的继承和发展,是马克思主义中国化的第二次飞跃,为党制定正确的路线、方针、政策提供了坚实的理论基础,为社会主义现代化建设开辟了广阔的前景.