大力推进干部教育培训改革创新

建设高素质干部队伍是一项宏大的系统工程，而干部教育培训工作始终处于先导性、基础性和战略性的地位。大力推进干部教育培训改革，是建立与科学发展相适应、与干部队伍建设相适应的干部教育培训体系，从整体上提高干部教育培训质量和水平的必然要求。为进一步加强和改进干部教育培训工作，中央颁布了（2010—2020年干部教育培训改革纲要》（以下简称《改革纲要》），     

对做好新形势下干部教育培训工作的探索

近年来，我们按照中央和省、市委干部教育培训要求，紧密围绕全县工作中心，多层次、多渠道、大规模地开展干部教育培训工作。认真学习贯彻《条例》，努力创新培训方式，不断丰富培训内容，着力提高培训质量，初步形成了党校培训、高校培训、网络培训、境外培训相互支撑，理论武装、知识更新和能力建设密切结合，以建设高素质干部队伍为目标，适应新时期干部需求的干部教育培训工作新格局，确保了干部教育培训工作的深入有效开展。     

如何提升干部教育科学化水平

《2010--2020年干部教育培训改革纲要》（以下简称《纲要》）是指导我们今后十年开展干部教育培训工作的纲领性、指导性文件，对于加强全市党校（行政学院）系统建设进而服务于上海高素质干部队伍建设，具有重要的战略意义。浦东党校（行政学院）将瞄准自身在系统建设中的角色定位，深入贯彻落实两个《条例》和—个《纲要》精神，紧密结合浦东发展实际，     

关于改进和创新干部教育培训模式的观点综述

干部教育培训是打造高素质干部队伍、推动经济社会科学发展、确保"两个一百年"奋斗目标、实现民族复兴伟大中国梦的先导性、动力性、基础性和战略性工程。从《2010—2020年干部教育培训改革纲要》中提出的建立"更加开放、更具活力、更有实效的中国特色干部教育培训体系"到党的十八大报告提出的"加强和改进干部教育培训,提高干部素质和能力",新形势下改进和创新干部     

公务员多元化培训体制的构建

公务员培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在建设和发展中国特色社会主义事业中具有不可替代的地位和作用。《2010—2020年干部教育培训改革纲要》明确提出：“形成党校、行政学院、干部学院主渠道作用充分发挥，高等学校和其他培训机构积极参与，网络培训广泛运用，开放竞争、优势互补、充满活力的办学体制。”     

发达地区干部教育培训的经验与启示

干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。西部欠发达地区如何克服困难推动培训工作改革创新、提高培训质量，是摆在每位干部教育培训工作者面前的一个重大而紧迫的课题。为了寻求突破口，尽快找到一条提升兰州市干部教育培训工作质量的新路子，我们对北京、杭州市的干部教育培训工作进行了调研了解，学习了许多经验，受到了教育和启发。     

如何提升干部教育科学化水平

<2010-2020年干部教育培训改革纲要>(以下简称<纲要>)是指导我们今后十年开展干部教育培训工作的纲领性、指导性文件,对于加强全市党校(行政学院)系统建没进而服务于上海高素质干部队伍建设,具有重要的战略意义.     

如何克服干部教育培训的有限性

干部教育培训的效果，受到社哙基础、教育主体、教育空间与时间、培训机构自身弊端等因素的影响，因而其功能是有限的。因此，我们既不能无限扩大干部教育培训的功能，把干部教育看作是万能的，寄希望于一、两次干部轮训就能立竿见影地解决干部队伍中存在的问题；但也不能据此认为干部培训工作是无效或无用的，从而否认干部教育作用。     

努力提高干部教育培训效益

培养和造就高素质的干部队伍，是面向新世纪推进党的建设新的伟大工程的关键所在。干部教育培训是建设高素质干部队伍的战略措施和重要途径。各级党委和党委组织部及党校等干部管理和教育培训机构要按照“三个代表”重要思想的要求，     

促进干部教育培洲资源优化整合

教育培训资源是开展干部教育培训工作必不可少的支撑载体和物质基础。干部教育培训资源的总体状况如何，分布结构是否合理，各种资源能否实现优化组合、能否发挥最大效益，直接关乎干部教育培训的质量以及我国干部队伍的素质。近年来尽管一些地方在干部教育培训资源优化配置方面进行了大胆的改革探索（如借用异地资源、开发利用社会资源以及培训项目招标等等），     

要把党校建成党性锻炼的熔炉——在中共上海市委党校调研时的讲话

徐泽洲的"要把党校建成党性锻炼的熔炉——在中共上海市委党校调研时的讲话"一文指出,多年来,市委党校始终坚持正确的办学方向,突出抓好干部理论武装和党性党风党纪教育,充分发挥了党校干部教育培训的主渠道、主阵地作用;紧紧围绕建设"四个中心"和社会主义现代化国际大都市的要求,加强干部能力培训,有效提高了上海干部队伍的素质。     

要把党校建成党性锻炼的熔炉——在中共上海市委党校调研时的讲话

多年来，市委党校始终坚持正确的办学方向，突出抓好干部理论武装和党性党风党纪教育，充分发挥了党校干部教育培训的主渠道、主阵地作用；紧紧围绕建设“四个中心”和社会主义现代化国际大都市的要求，加强干部能力培训，有效提高了上海干部队伍的素质；特别是去年以来，在市委的主导和推动下，构建“1＋5＋17”的党校新体制，推动了全市党校系统的整体融合和功能提升。当前，面临新形势和新任务，我们要有新追求，开始新征程。     

对推行“个性化”干部教育培训的思考

干部教育培训是干部队伍建设中的基础性工作，对于增强干部素质、提高执政能力、推进事业发展具有十分重要的战略意义。随着大规模干部教育培训工作的深入开展，干部教育培训需求的多样性、差异性趋势日益明显，如何主动顺应干部教育培训新形势、新任务的要求，切实增强干部教育培训的针对性、实效性，是当前干部教育培训工作必须认真思考并加以解决的一个重要课题。笔者认为，加强新时期干部教育培训工作，应当坚持以人为本，注重因材施教，大力推行“个性化”干部教育培训。     

干部教育培训要有效利用社会资源——以中国井冈山干部学院为例

干部教育培训是一项复杂的系统工程，既需要各级党委政府及其培训机构的齐抓共管，也需要社会各界的关心支持，并通过实施多元化办学，凝聚和融合各种社会资源，发挥教育培训在干部队伍建设中的基础性作用。     

进一步开发区县党校功能的思考

《国共产党党校工作条例》、《行政学院工作条例》和《2010—2020年干部教育培训改革纲要》的相继颁布，对新时期下如何做好党校工作提出了新要求。嘉定区委党校在贯彻两个“条例”和—个“纲要”的过程中，在自身功能开发和建没上下功夫，通过“三统三分”，发挥了党校在嘉定干部教育培训的主渠道、主阵地作用。     

加强干部教育培训，为湖南经济社会发展提供人才保障

改革开放以来,湖南的干部队伍建设不断加强,干部队伍的总体素质有了很大提高,但也存在一些问题.只有以落实《干部教育培训工作条例》为契机,进一步推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化,充分发挥好党校、行政学院在干部教育培训中的主渠道作用,并着力解决好当前干部教育培训中存在的突出问题,才能为推动湖南经济社会发展提供有力的组织和人才保障.     

整合广东省干部教育培训资源研究

目前广东省党校的干部教育培训存在整体质量不高的问题，整合广东省教育培训资源是克服当前困局的一副良方。因为它能解决各地党校教育培训针对性不强、质量不高、缺课率高、考核评估不严等弊端。在全省范围内竞标专题课和干部省内异地教育培训，不仅能提高干部教育培训的效果，而且能提高教师的业务素质。     

创新干部培训工作方法的着力点

习近平说：“做好新形势下干部教育培训工作，既要坚持运用行之有效的传统方法，又要通过改革创造新的方法，不断提高教育培训科学化水平。”创新干部培训方法是建设高素质干部队伍的重要手段，应该紧紧抓住以下几个着力点。     

党校干部教育培训中的若干关系

党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央从党和旧家事业发展的全局出发，提出了大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务，号召全党放开视野看教育．集中力量抓培训。干部教育培训由此进入了一个大发展的新时期。党的十七大报告对过去五年的干部培训工作做出了“领导班子和干部队伍建设，特别是干部教育培训取得了重要进展”的准确判断，     

创新干部教育培训方式的调查与建议——以中共天津市河东区委党校为例

经济社会快速发展．对于干部队伍的创新能力和执行能力提出了新的更高的要求．也对党校推进干部教育培训改革提出了新的任务。近年来。中共天津市河东区委党校（以下简称河东区委党校）作为河东区干部培训的主阵地，坚持以服务经济社会发展为目标，以改革创新为动力。结合参训学员实际，积极推进教育模式由偏重知识传授向注重能力培养的转变，使能力培养贯穿于干部教育培训各个环节．基本做到了教学相长、