如何做好作业批改记录

多年教学实践证明，做好学生作业的批改记录，有助于教师了解学生知识遗漏情况，纠正袅学过程不当的地方。如何做好作业批改记录呢？我的具体做法是：1．明确作业批改记录的内容。我认为完整的作业批改记录应包括：批改时间、班级、学生应交、实交作业数（没有交作业的学生情况要查明，并记录）、作业内容、作业中存在的问题、好的方面及作业布置得与失的小结等几部分。其中，作业中存在的问题是作业批改记录中的重要部分。2．记录好作业布置的内容。这样做可以使教师在批阅作业并记录的过程中，发现作业布置的深浅是否适度，重、难点是否顾…     

教学一得

布置好政治课作业和采用有效的方法检查作业,也是提高政治课教学质量的途径之一。政治课每周只有两节课,上了这节课,过三四天再上另一节课时,学生往往就忘得差不多了。针对这种情况,我给学生布置作业时分书面作业、口头作业和课外作业。书面作业主要是课上所学的基本概念和原理,结合教材去完成,以课后复习思考题为主;口头作业要求学生每天坚持用10分钟,温习所学知识;课外作业是让学生根据政治课所学的基本概念和观点,去分析社会实际生活中的问题。如:社会调查、参观访问、小论文等。检查作业时,书面作业老师批改,口头作业经常让小组长检查记分,登     

林语堂相面打分

在东吴大学，林语堂的英文课从不举行任何形式的考试。每当学期结束前，要评定学生的成绩了，他便坐在讲台上，拿。本学生名册，轮流唱名，被唱到名字的学生依次站起来，他则像一个相面先生一样，略为朝站起的学生一相，就定下分数了。     

从“哈佛教授敬业”说起

读报看到一个材料：有位大学生在国内某重点大学读书，对老师的敬业态度一直很认可。可是去哈佛后，说到“敬业”和认真，他认为某重点大学和哈佛相差的不是一两个等级，不可同日而语。原来，教过这位大学生的每一个美国教授，不论是主课还是副课，都极其认真负责，要求非常严格，对学生的作业批改也非常仔细，一个单词、一个标点都不放过。学生加班，教授也经常陪着，而且还主动给学生上小课，要知道，这些教授有的可是国际某专业领域的权威!     

教师切忌将不良情绪带入课堂

小王是个课上得不错的政治老师，他的课语言生动幽默，讲解旁征博引、深入浅出，课堂气氛活跃，学生很喜欢上他的课。作为教导主任的我，有一次突击听他的课。只见他低垂着头，没精打采地走上讲台，课堂上也一直阴沉着脸，既没有生动形象的事例分析，也没有风趣幽默的语言讲解，整堂课小王从头讲到尾，学生反应漠然，课堂气氛死气沉沉，不到３０分钟，授课内容全部讲完。大概是不好意思让我还干坐１５分钟，小王走到我身边轻轻对我说：“帅主任，您是不是先走一步？”下课后，我把小王叫到办公室，他说，前一天和妻子打一架，心情不好，课没…     

用心去感受

粗壮的铁棍费了九牛二虎之力无法将锁打开。瘦小的钥匙钻进锁孔轻轻地一转,锁开了。铁棍不解地问:"钥匙啊,你用什么法宝打开了锁呢?"钥匙回答:"因为我懂锁的心!"在教育学生的过程中,我们更应该用心去开启学生的心灵之锁。一次上课之前,我检查预习作业,是一张十六开的试卷,又是只有倔强的小强一个人没有做。我让他站起来,很生气地告诉他要么把试卷抄一遍,要么以后上思品课时都站着。他几乎连想都没想就硬梆梆地说:"我以后站着     

善于运用“南风效应”

这是在同一天不同班级发生的同一类事:镜头一:在高三甲班的课堂上,我布置了讨论题,学生正在讨论,我发现一名男同学在做数学题。我十分生气地大声质问:“你知道这是数学课还是政治课?太过分了。”“明天数学测试我着急,这道题我想了好长时间了,我好不容易有了思路,就让我……”“你不愿意上可以出去,政治课就得学政治这是起码的规则。”这名学生极不情愿地收起了数学题,似乎这节课他也没有投入到学习的氛围中。这节课的课堂气氛很沉闷。镜头二:在高三乙班的课堂上,我布置了讨论题后,发现这个班竟然也有一名男同学在做数学。我吸取了上节课的…     

下岗老师的快乐课堂与尴尬现实

<正>有人说朱淼华讲授的《西方艺术史》是浙江大学最值得上的课之一,大学四年如果没有听过他的课绝对是一种遗憾,很有一点“不到长城非好汉”的味道。在校园随便找个过路的学生打听,很多人会告诉你：这是一个不拘一格的老师,虽然因为没有论文,至今仍是个讲师,但他的课每次都很火爆,200多人的阶梯教室里都挤满了人,很多人宁可站着也要听完两个半小时。不少学生告诉观察记者,在浙大除了金庸的讲座,恐怕很少人能     

作业布置注意“点”

一、作业数量少一点，质量高一点。政治教师在作业布置中应注意作业的质量，简单的重复性的题目应减少。教师要精选题目，题目的设计应合理，要符合学生的认知及思想实际，注意知识结构和认知结构的互相转化，力求学生在完成作业的同时，真正能提高理解、分析、应用等能力。特别是高中思想政治课作业的布置更要注意其综合性的特点，使学生能多角度去分析问题，鼓励学生创新思维。我认为，学生能通过思索，真正理解一两个问题，比机械地抄书、抄资料做很多题效果会好得多。二、作业统一性少一点，自主性多一点。在作业布置中，增加学生自主性…     

博览文汇

<正> 无知无畏1796年3月30日,在德国格丁根大学校园里,一位18岁的青年学生吃完晚饭后,照例做导师每天布置给他的3道数学题。这个学生很有数学天赋,导师对他给予厚望,因此,在他做完固定作业之外,还会多给他布置几道较难的题。一般情况下,这个学生会在3个小时内,把所有作业完成。可是,这一天,他却花了整整一晚才把最后一道题解开。这个学生拿着自     

从“哈佛教授敬业”说起

<正>读报看到一个材料:有位大学生在国内某重点大学读书,对老师的敬业态度一直很认可。可是去哈佛后,说到"敬业"和认真,他认为某重点大学和哈佛相差的不是一两个等级,不可同日而语。原来,教过这位大学生的每一个美国教授,不论是主课还是副课,都极其认真负责,要求非常严格,对学生的作业批改也非常仔细,一个单词、一个标点都不放过。学生加班,教授也经常陪着,而且还主动给学生上小课,要知道,这些教授有的可是国际某专业领域的权威!说到教师"敬业",不禁让人想起70     

布置作业应注意“三性”

作业练习是思想政治课教学活动的一部分。在《科学人生观》教学过程中,我体会到布置作业应注意“三性”,以提高学生的兴趣。一、实践性。给学生布置的作业练习其内容应该是从实践中来的,即同学生的日常生活密切联系在一起的,同时,还要符合学生的知识经验水平和理解能力。如在布置第二课"个人和社会"这一课的作业时,我补充了一道题目     

学会等待

不久前听一位语文教师上示范课,被他耐心的等待深深感动了。这节课学的是鲁迅的《风筝》,老师让学生分段朗读。一名学生站起来,读的磕磕巴巴,极不流畅,老师一直在专心致志地听。本来这个学生读完一段该下一个同学读,但老师并没有说停,而是让她接着多读了一段,那份耐心和等待让我肃然起敬。     

刑侦课成人教学中的作业设计

刑侦课成人教学是公安院校的教学难点。虽然各公安院校都把其作为教学重点把握，在教师人选、课时分配、实验设备等方面给予重点照顾，但教学效果仍不理想。究其原因是多方面的，其中，作业设计上囿于传统的教育理论亦是原因之一。笔者就刑侦课成人教学中的作业设计提出肤浅的看法，以求教于同行。一、问题的提出教育学认为：学生作业的布置和批改是教学工作的有机组成部分。作业是课堂教学的继续和发展，对于形成和巩固学生的知识；技能、技巧，扩大学生的知识领域，培养学生慎思明辨、独立思考的能力具有十分重要的意义。但传统的教育学理…     

初一趣味教学案例四则

20年前的作业毕业20周年之际,省城的同学组织了一场同学联谊会。联谊会上,大家把一直还住在乡间的原班主任用专车接了来。老人已年过古稀,头发全白了,手脚都已不便。同学们依照原来教室的模样布置了聚会的会场,要求各位同学按20年前的座次坐好,将老师请到讲台前。轮到同学们发言了。大家讲话中都先感谢老师的栽培。班主任听了也不说话,直到临近结束,才站了起来,说:“今天我来收作业了。有谁还记得毕业前的最后一课吗?”那天是个晴天,班主任把大家带到操场上,说:“这是最后一课了。我布置一个作业,说易不易,说难不难。请大家绕这500米操场跑…     

纸上谈心效果好

老师与学生交流的方式很多,通过作业批改与学生谈心是一种有效的交流方式。这种方式的交流,可以起到润物无声的效果。它可以无形中缩短师生之间的距离,增强教育教学的实际效果。一、区别对象,对症下言。我们的教育对象是鲜活的个体,我们的教育方法尽管多样,但仍免不了众口难调。利用作业批改之机进行个别教育是一种一举多得的教育机智,可以消除因课上的失察而带来的消极影响,可以激发学生的积极性。针对课上有些学生好动、不扎实的现象,在作业批改中,我写到“:你是一个活泼可爱的孩子,如果学习上再扎实一些会更好。”针对有些学生的懒惰情绪…     

“鼓励”的魅力

一个默默无闻的学生，突然提出要退学，他的理由很简单，没有一个老师表扬过他，哪怕仅有的一次。望着他那失望的眼神，我无话可说，拉着他回到了教室，开始了我的政治课。 第一次提问他，内容很简单，简单到只读本框题的大黑标题，我表扬了他。 第二次提问他，内容也比较简单，简单到 只复述几句话，我又表扬了他。 几天后的一节政治课上，我讲到作为中学 生，应如何赡养扶助父母时，同学们纷纷举手，只见他用异样的眼光看着我，目光中有几分自卑，把手举得很低很低，几乎让人意识不到他在举手。我微笑着走到了他的桌前，用手轻轻拍了一下…     

抓住“教机”

这是一堂新教师汇报课，上的是《性格是先天和后天的“合金”》教室里坐满了学生、同事和领导，一切都按预定程序进行。很快进入“性格无所谓优劣”这一知识点，老师请同学们谈对内向型性格和外向型性格的看法。不料一个同学站起来这样说道：“我觉得性格内向的人像毒蛇，很阴毒。” 老师楞住了，所有听课的人都楞住了。教室里出现了短暂而又可怕的沉默。这位老师猝不及防，只好含糊几句，让他坐下。不过课堂气氛不再活跃，这样一直持续到下课。 这位新老师就是我。很长时间过去了，我还一直在考虑这个问题：如果我认真对待他的话，那将如何…     

警惕“砸缸”意识

一、“砸缸”意识的来历　　高考前，为了解学生的复习状况，我问了学生这样一个问题：“小孩掉进水缸里我们 应该怎么办?”话音未落，几乎所有的学生异口同声地回答道：“砸缸!”回答得既干脆又自信，确实是斩钉截铁。我接着又问：“假若水缸里没有水也需要砸缸吗?即使水缸里有水，我们还要像当年的司马光那样将水缸砸碎吗?”学生们被问笑了。笑过之后，教室里出现了长时间的安静。我问：“咱们班还有哪一位同学没有笑?”只有一名学生站起来，他回答说，我们作为一名高中生，而且快要高考了，但思维还停留在儿时的水平，确实令人担忧。　　…     

十美元成就的畅销作家

3岁那年,他偶然得到一本故事书,被精彩的情节所吸引,从此开始痴迷于文字,省下所有的零花钱来买书,还时常自己偷偷进行"创作",憧憬着将来要当作家。有一次,在课堂上,他突然产生灵感,拿出纸和笔,飞快地写了起来。结果,被老师当场抓住,将他的所谓"小说"撕得粉碎,用彩笔在他的背心后面,写上"我最愚蠢",然后让他站起来,在同学们的哄笑声中,绕着教室来回走……这次课堂风波,让他感到很屈辱,但是对文字的痴迷,却丝毫