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社会主义运动已经有150多年的历史,但什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题始终没有得到彻底的解决。我们不否认社会主义摸式的不同选择,然而,不同国家建设社会主义存在着共同规律。把邓小平理论和金日成主体思想进行客观的比较,通过理论对比和实践验证,试图找寻社会主义的一般规律,实现社会主义理论的进一步创新。 相似文献
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中国特色社会主义是具体的全面的社会主义中共河北省委讲师团陆仁权十一届三中全会以来，邓小平同志从历史经验出发，在探索中国社会主义建设道路的过程中，对什么是社会主义、怎样建设社会主义这个问题是紧紧抓住不放的。他要求我们把搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会... 相似文献
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社会主义的产生、发展和曲折前进，构成了２０世纪历史画卷的主要内容。回首社会主义发展的百年历程，总结社会主义正反两方面的历史经验，展望２１世纪社会主义的前景，对于我们科学地把握人类社会发展的历史规律，坚定社会主义必胜的信念，增强走社会主义道路的决心与信心，具有重要的理论意义和现实意义。 社会主义发展的百年历程 从《共产党宣言》发表、科学社会主义理论诞生至今，已有 １５０多年。社会主义经历了从空想到科学、从理论到实践，从运动到制度、从一国实践到多国实践、从革命到建设，在改革中发展完善和经历严重曲折等一… 相似文献
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中国共产党是执政党，是我国社会主义事业的领导核心。高举邓小平理论伟大旗帜，带领全国各族人民，把建设有中国特色社会主义的伟大事业全面推向二十一世纪，是历史赋予我们党的光荣使命。邓小平理论是继毛泽东思想之后，马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果，是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验、并借鉴其它国家社会主义兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。它是中国共产党集体智慧的结晶，但主要是由邓… 相似文献
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坚持物质文明与精神文明协调发展、共同进步，这是我们党对改革开放和社会主义现代化建设历史经验的深刻总结，也是面向新世纪，把建设有中国特色社会主义事业继续推向前进所必须遵循的一项重要原则。江泽民同志在党的十一届三中全会２０周年纪念大会上讲话时指出：“社会主义社会作为人类历史上崭新的社会形态是以经济建设为重点的全面发展、全面进步的社会。经济、政治、文化协调发展，两个文明都搞好，才是有中国特色社会主义。”认直学习、深刻领会、正确运用这个历史经验和重要原则，对于我们进一步提高贯彻执行党在社会主义初级阶段基… 相似文献
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建设有中国特色的社会主义 总被引：1，自引：0，他引：1
《科学社会主义》1984,(8)
党的十一届三中全会以后,我们党认真总结了我国三十多年社会主义建设的历史经验,得出一个基本结论,这就是邓小平同志在十二大开幕词中所指出的,要建设有中国特色的社会主义。所谓中国特色,是指把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际相结合而产生的种种特点和优点,而不是说一定要表现为与外国不同或中国独有.建设有中国特色的社会主义的核 相似文献
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一、中共党史的研究目的与意义 1.历史是人类智慧的源泉，研究中共党史是为了更好地总结历史经验。 中共党史是一部革命斗争与社会主义建设史。中国共产党领导中国人民进行革命斗争与社会主义建设的历程，千回百转，艰难曲折，其经验之丰富，教训之深刻，是其他任何一本教科书上都难以学到的。 作为党的第一代领导集体核心的毛泽东首先向全党提出了研究与学习包括中共党史在内的历史遗产的任务。他针对全党历史经验的贫乏和历史研究的落后状况，指出“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把… 相似文献
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人治与法治是两种对立的治国方略。要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是走人治之路还是走法治之路？中国共产党选择了法治之路。江泽民同志在十五大报告中指出：“我国经济体制改革的深入和社会主义现代化建设跨越世纪的发展，要求我们在坚持四项基本原则的前提下，继续推进政治体制改革，进一步扩大社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，建设社会主义法治国家。”把依法治国作为治理国家的一条基本方针，这是历史的选择、人民的选择，是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会文明进步的重要标志，是国家长治… 相似文献
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高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪，既是十五大的主题，也是面向新世纪的中国共产党对国家与民族所肩负的伟大历史使命。十五大报告强调，要实现大会确定的历史任务，关键在于进一步把党建设好，关键在于建设一支适应社会主义现代化建设需要的高素质的干部队伍，这就是面向新世纪的中国共产党“新的伟大工程”。党的建设历来是同党的历史任务相紧密联系的，因而从理论上研究两者之间的内在关系具有重要的理论价值与现实意义。一、面向新世纪的中国共产党肩负着双区历史责任所谓双重历史责任，其一是… 相似文献
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1．十一届三中全会：实现伟大历史转折
1978年12月18日～22日在北京召开的十一届三中全会，是一次拨乱反正、实现伟大历史转折的会议。全会决定停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号，作出把工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的决策，标志着中国共产党重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，我国进入了社会主义现代化建设的新时期。 相似文献
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党的十六大把“社会更加和谐”作为全面建设小康社会的目标之一提出来，党的十六届四中全会又把“提高构建社会主义和谐社会的能力”作为党执政能力的一个重要方面提出来。这在我们党的历史上还是第一次。胡锦涛总书记指出，实现社会和谐，建设美好社会。始终是人类孜孜以求的一个社会理想，我们所要建设的社会主义和谐社会。应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建社会主义和谐社会的重大任务，就是在建设中国特色社会主义的伟大实践中更加自觉地加强社会主义和谐社会建设。使社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设全面发展。 相似文献
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邓小平同志是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者。邓小平同志把自己毕生精力和心血都奉献给了中国人民，他本仅为中华民族的独立和解放，为我国的社会主义现代化事业建立了不朽的功勋，而且更重要的是创立了建设有中国特色社会主义的理论。在中国共产党的历史上，党领导中国人民进行新民主主义革命和社会主义建设的过程中，实现了马克思主… 相似文献
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中共四川省委宣传部课题组 《理论与改革》1997,(1)
从现在起到2010年，是建设有中国特色社会主义承前启后、继往开来的重要时期。在这个时期里，不仅要求四川物质文明建设要有一个大的发展，而且要求精神文明建设也要有一个大的发展，要把精神文明建设提到更加突出的位置，开创一个新局面，由此，本文拟对世纪之交四川精神文明建设的一些问题，作一些探讨。四川的历史大转折与精神文明建设党的十一届三中全会以来，四川同全国一样，经历了举世瞩目的历史大转折和经济社会的大发展。这种大转折、大发展是同全省干部群众思想路线的重新确立，对什么是社会主义、怎样建设社会主义的重新认识，同… 相似文献
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联系和总结中国特色社会主义发展的历史经验学习邓小平理论，是坚持把学习与研究邓小平建设有中国特色社会主义理论引向深入的重要方面之一。第一，有助于完整地、准确地、科学地把把握邓小平理论的科学体系、基本原理及其精神实质。马克思主义认为真理是具体的，历史的。因此，对真理的把握，也应该是具体的而不是抽象的，是历史的而不是形而上学的。每一个科学理论体系的形成都有其现实的依据和法论的、历史的背景。从理论与实践的关系上说，实践从哪里开始，思想的逻辑也就从那里开始。邓小平理论是对党的十一届三中全会以来我国社会主义… 相似文献
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我们纪念毛泽东诞辰一百周年，除了缅怀他的不朽功勋，表达对他的崇敬之情外，更重要的是要坚持和发展毛泽东思想。因此，要把学习马列主义、毛泽东思想的基本原理同学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论紧密结合起来，把学习毛泽东著作同学习邓小平著作紧密地结合起来．在改革开放和现代化建设的新时期，邓小平作为第二代领导集体的核心，他总结社会主义建设中的正反两方面历史经验，领导全党和全国人民，在马克思主义基本原理与中国实际相结合的第二次历史性飞跃中，创立了建设有中国特色社会主义的理论。用新的思想、观点，继承、… 相似文献
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中国共产党建党80年来，以马克思主义为指导，探索民族独立和人民富裕的道路，百折不挠，坚持把马克思主义和中国革命建设的实际相结合，走社会主义道路，取得了宝贵的历史经验。一、必须建立社会主义的基本制度，坚持和发展社会主义的基本原则中国共产党前35年的历史证明，社会主义制度来之不易，要坚持科学社会主义，就必须建立和坚持社会主义的基本制度，走社会主义道路。1.要坚持和完善人民民主专政的政治制度人民民主专政制度是用鲜血和生命换来的，是在总结革命的经验教训的基础上，经过28年的艰苦奋战得来的。旧民主主义革命的历史告… 相似文献
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为了解决多年来存在的对社会主义理解的这个问题，邓小平首先把我们党的解放思想、实事求是的思想路线运用到对社会主义的理解上来，他强调说不解放思想不行，甚至于包括什么叫社会主义这个问题也要解放思想。什么叫解放思想？就是说要在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，把思想从迷信、禁锢、精神枷锁下解放出来，从不合时宜的观念、做法和体制的束缚下解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，适应于发展变化的新形势，研究新的历史条件下出现的新问题，有针对性地提出解决办法。在对社会主义理解的问题上解放… 相似文献