论艺术教育与人的发展

艺术教育与人的发展关系一直是备受关注的问题,艺术教育从历史上就着眼于人的发展,艺术教育和艺术对于当代人的发展同样具有重要的意义,是人们满足全面发展需要的有效途径,而宗白华和朱光潜都曾提倡的艺术化的生存方式则是艺术教育与人的发展的合理契合,艺术教育以其对于情感体验、感知能力、想象能力的培养和审美,使人获得健全的人格、超脱的精神和一种旷达的人生态度,最终走向全面的发展。     

用社会主义核心价值观指导艺术育人实践

以人为本是社会主义核心价值的基点。以人为本就是要在现实性上推进人的全面发展。培养全面发展的人才是高等教育的目标,更是社会主义核心价值观在高等教育实践中的体现。艺术教育对大学生的全面发展具有积极作用。艺术专业教师作为高校艺术教育工作的主要承担者,又是高校育人工作重要组成部分,教育实践中坚持社会主义核心价值观,对提高育人水平,促进大学生全面发展具有重要意义。     

加强审美教育 提高国民素质——浅谈美育与精神文明的关系

精神文明建设的首要任务是人的建设。人的建设的根本内容是人的现代化、文明化,是人的素质的全面发展和提高。提高人的素质,既指人的能力,也包括提高人的思想道德境界。这两个方面,关键都在于教育(包括对象性教育和自我教育)。在现代教育中,审美教育是其中的一个重要环节。随着改革开放的深入和高科技的发展,审美教育的重要性、必要性也就愈加凸现出来。一、美育是精神文明建设不可或缺的组成部分     

浅淡思想政治工作现代化

思想政治工作现代化，是指思想政治工作的教育和管理要适应现代化建设的时代要求和达到现代文明的先进水平，并有效地为现代化事业培育全面发展的现代化建设人才，推动先进生产力的发展．保证先进文化的前进方向，更好地为最广大人民谋利益。思想政治工作的现代化，主要包括四个方面的内容：一是思想政治教育要系统化、正规化、社会化，使思想政治教育和管理适应培养社会主义现代化建设人才的需要；二是用现代化科学文化知识武装政工干部队伍，使之有较高的现代化科学文化水平；     

中国受教育权利保障水平全面提升——以天津市教育事业发展为例

受教育权利不仅关系到受教育者公平享受教育的机会,也为其工作权利、政治权利、文化权利和社会权利的实现奠定基础,为实现人的全面发展创造条件。中国特别注重对公民受教育权的保障,在推进义务教育、特殊教育、学前教育、老年人教育等方面采取了一系列有力措施,使居民受教育权利的保障水平和保障质量全面提升。以天津市为例,近些年来随着现代化、城镇化步伐的加快,教育事业得到了全面发展。本文对天津市教育事业的发展及其对居民受教育权的保障状况作一个简要的概括,作为中国教育发展和公民教育权保障的一个缩影。     

美的感悟与创造：科学教育视阈的艺术教育价值

科学教育教人求真.艺术教育教人求善.真与善之于人生,在由感悟科学美与艺术美而终向人生之大美.认知美、感悟美、创造美是人审美境界发展的三个层次递进的阶段,是科学教育和艺术教育之于人的全面而自由发展的共同旨趣.当前,学校教育特别重视科学教育,其中感性内容较之知性内容薄弱.艺术教育则是弥补当前学校科学教育重知性轻感性少悟性之不足的有效途径.     

艺术陶冶情操，特长彰显特色——广州市绿翠中学艺术教育办学特色简讯

艺术教育是素质教育不可或缺的重要部分。艺术教育可以丰富人的精神内涵和人格魅力,促进全民族文化的发展与提高。作为广州市绿翠中学全面发展教育理念内涵的一朵奇葩,艺术教育办学特色正绚丽多彩地绽放。     

人的全面发展与教育的质量和效益

发展教育事业,既要着眼于人民现实的物质文化生活需要,同时又要着眼于促进人民素质的提高,也就是要努力促进人的全面发展。因为教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性、全局性作用。现行教育质量的好坏与效益的高低,必然会直接影响甚至在一定程度上决定“人的全面发展”的进程。     

审美教育:思想政治教育的重要视阈

审美教育源于长期的教育实践和艺术实践活动。作为有助于培养人的思想、道德、情操和促进人的全面发展的审美教育,同思想政治教育有着天然的内在联系。探讨和发挥思想政治教育中审美教育的功能,对于提高思想政治教育的效果具有重要意义。     

邓小平教育理论体系框架新探

把教育摆在优先发展的战略位置；坚持德智体全面发展，培育“四有”新人；尊重知识，尊重人才；教育要面向现代化、面向世界、面向未来等四个方面构成了邓小平教育理论体系的基本框架。它是邓小平理论的有机组成部分，是当代中国教育事业发展的科学指南。     

艺术教育在大学生文化素质中作用的探索

科学发展观作为我党新时期重要思想之一,对新时期高等教育提出了培养全面发展人的新要求.艺术教育是人文素质教育的重要环节,大力推动艺术教育,不仅能够提高学生的综合素质,而且能够极大改善校园文化生活,营造积极向上、健康高雅的校园文化氛围.因此,我们应深刻挖掘艺术教育内涵,认识艺术教育的作用并积极地探索,不断提高艺术教育的质量和实效.     

基于“两个大计”探析中国式现代化的生命教育

当今世界正经历百年未有之大变局,在现代化加速演进过程中,实现中国式现代化的关键是人的现代化,实现人的现代化离不开生命教育。中国式现代化的生命教育以“人民至上,生命至上”为价值导向,彰显生命教育在实现“人的自由而全面发展”中的价值意蕴。“国之大计,党之大计”是新中国成立以来教育改革的经验总结,并贯彻到中国式现代化的教育进程中。要克服高等教育忽视生命教育的现象危机,突出思想政治教育对生命价值的本质理解,就要立足中国国情,梳理生命教育的发展脉络,把握生命教育的多重困境,在思想政治教育教学改革中开辟生命教育发展新格局。     

对发展基础教育的几点思考

教育与社会的现代化发展密切相联，它是社会发展的基础。和谐的基础教育应该是公平的教育，义务的教育，以人为本的教育。发展和谐的基础教育，应该以科学发展观为统领，以促进人的全面发展为基础，以人民群众的教育需求为动力，从而实现教育公平、教育无差别和均衡发展的教育理念。     

毛泽东关于教育与人的全面发展的思想

教育与人的全面发展问题，一直是马克思主义十分重视的一个理论问题，也是我国现代化建设过程中必须面对的一个现实问题。毛泽东虽然没有直接研究教育与人的全面发展的专著，但间接的论述却不少，其中包含着许多深刻的认识和独到的见解。他讲教育与人的全面发展的突出特色是具有极强的针对性，即从直接指导实践的层次上，针对具体问题而加以阐述。毛泽东在人的全面发展问题上贡献突出表现在：一、在人与物的辩证关系上，强调了人的因素的重要性，从而论证了人的全面发展的理论前提社会的发展和人的发展是相辅相成的。一般地说，社会的发展决…     

浅析艺术教育对公安院校学生综合素质提升的意义

艺术教育是以艺术为媒介培养人的艺术能力与艺术境界的自由有序的系统活动,是学校实施美育教育的主要内容和途径,也是加强社会主义精神文明建设、潜移默化提高学生道德水准和培养学生创造力,发挥其潜能,使其得到全面、充分、和谐发展的有力手段,在高校德、智、体、美、劳等素质教育中有着不可替代的作用。由于历史和现实等诸多原因,艺术教育在整个高校教育中还处于弱势,没有给予足够的关切,特别是在培养公安民警的专业院校。本文从受教育者的思想道德智力净化、智力提升激发创造性思维、良好的身体心理素质培育等三个方面入手,论证艺术教育…     

思想政治教育艺术研究现状述评

思想政治教育不仅是一项科学事业,更是一项艺术事业,是塑造人的灵魂的独特艺术活动。改革开放以来,伴随丰富多彩的思想政治教育艺术实践,思想政治教育艺术理论研究也逐步开展起来。对以往的研究进行全面的梳理,把握其基本走向和发展态势,是我们开展进一步研究的逻辑起点和理论前提。     

教育投资与人的全面发展

人的全面发展 ,一方面能够促进社会经济的发展 ,另一方面能够促进社会文化的发展。而教育与生产劳动相结合是促进人的全面发展的惟一途径。     

教育要树立为每一个人服务的意识

在中国加入ＷＴＯ后 ,教育要树立现代化教育观念 ,培养现代化、国际化的人才。国际化、数字化是当今世界发展的潮流。教育必须是使学生德智体美全面发展的教育 ,必须培养学生的创新精神和实践能力。教育要树立为每一个人服务的意识 ,为不同地区、不同水平的人创造均衡的受教育的条件。应该全面理解“全面发展”的时代内涵 ,不仅是学生全面发展 ,更应该为教师的全面发展提供条件和机会。而教师的全面发展既是教师自身的需要 ,更是教育发展的需要。因此 ,教育要树立现代教育观念 ,培养现代化、国际化的人才 ;树立终身教育、终身学习的观念 ,以…     

论在全面建设小康社会中公安机关的历史责任

小康社会是指政治、经济、文化全面发展的小康,包括社会主义民主更加完善,社会主义法制更加完备,社会秩序良好,人民安居乐业,接受良好教育,实现人的全面发展,生态环境得到改善,人与自然更加和谐,整个社会走向生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。全面建设小康社会的奋斗目标,涵盖了经济、政治、文化、可持续发展四大方面的内容,都与公安机关的工作密切相关。可以说,在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的历史进程中,公安机关担负着特殊而重大的历史责任。一、公安机关为全面建设小康社会提供稳定的政治环境全面建设小康社…     

思想政治教育价值论

思想政治教育的价值是指它对人的发展的效用和意义,即人的全面发展。它既是客观的,又具有社会性,是马克思主义的最高命题和根本价值,因而是思想政治教育必须首先解决的问题。在现阶段,思想政治教育的价值主要体现为完善道德、提高品格和升华理想。