坚持不懈地开展马克思主义学风教育

马克思主义学风教育，是指系统宣传马克思主义学风及其与此相关的理论和党史知识，使全党尤其是党的领导干部确立并坚持正确的马克思主义学风。要加强马克思主义学风建设，就必须坚持不懈地对全党进行马克思主义学风教育。一、学风教育是学风建设的重要环节学风教育在马克思主义学风建设中具有不可替代的作用，学风教育是学风建设的重要环节。首先，学风教育是确立马克思主义学风的前提。马克思主义学风并不是凭空而来的，它是在马克思主义理论形成和发展过程中逻辑地、历史地存在着的，是马克思主义理论题中应有之义。那种离开马克思主义理…     

我党加强学风建设的基本经验——纪念建党90周年

认真总结党成立90年来学风建设的历史经验,对于努力推动马克思主义中国化、时代化、大众化,全面建设马克思主义学习型政党,具有重要意义。加强学风建设,必须坚定理想信念,坚持马克思主义;必须认真看书学习,弄通马克思主义;必须理论联系实际,实践马克思主义;必须推进理论创新,发展马克思主义。     

马克思主义学风建设与实践“三个代表”

江泽民在纪念建党80周年的讲话中指出：“党的作风，关系党的形象，关系人心向背，关系党的生命。”强调“要全面加强党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风建设”。学风建设与其它作风建设具有一致性，但前者更为根本。只有坚持和发扬马克思主义学风，加强马克思主义学风建设，党才能真正实践“三个代表”，全面推进党的建设新的伟大工程。     

从《改造我们的学习》谈加强高校学风建设工作的启示

高校的学风建设是一项极为重要又长期复杂的系统性工作,需要学会用马克思主义科学理论指导具体工作,坚持马克思主义的观点、立场和方法来持续促进高校学风建设的高质量发展。通过深入分析新时代高校学风建设的现状,提出影响青年学生学风建设的四个方面主要问题,即学习动力不足、学习态度不端正、学习习惯未养成以及学习方法不科学,然后充分运用红色经典著作《改造我们的学习》中所阐述的马克思主义基本原理对上述问题进行深入分析,提出解决高校学风问题的具体举措。     

新时期学风建设的实践要求

江泽民同志提出的"一个中心,三个着眼于"是理论联系实际,发扬马克思主义学风的重要内容和具体体现.文章指出,端正学风,加强学风建设,应做到三个坚持、"四抓"并举.     

学风与创新

坚持理论联系实际的学风，必须坚持马克思主义的创新精神，创新是马克思主义学风的灵魂。能否正确处理马克思主义学风与创新精神的关系，直接关系到我们学习的目的及实质，是改革开放和现代化建设进程中面临的一个重大理论和实践课题。 　　一、创新是马克思主义学风的灵魂 　　马克思主义是发展和创造性的科学理论，它是在创造性实践基础上形成的，又是在创造性实践基础上丰富和发展的。 　　创新精神不仅是马克思主义学风的客观要求，也是坚持马克思主义学风的应有内涵。因为任何理论都是特定的社会历史条件的产物，即便是真理性的科学理…     

“三管齐下”推动学习型党组织建设

<正>学风建设是加强学习型党组织建设的重要内容。近年来,滨海县始终坚持以马克思主义优良学风引领广大党员干部提高思想素质、增强工作本领、强化自律意识,不断推进学习型党组织建设向广度深度拓展。提高认识,形成"讲学习"的良好风气。思想认识正,学风才能正。一方面,通过支部党课、党员     

传承与创新——略论江泽民关于学风建设的思想

理论联系实际，是中国共产党一贯坚持的马克思主义学风，是我们党具有旺盛生命力的关键所在。强调学风建设，是我们党对马克思主义建党学说的独创性贡献。在中国革命、建设、改革的８０多年历程中，以毛泽东、邓小平和江泽民为核心的中国共产党三代领导集体对学风建设问题都有非常深入和精辟的论述。毛泽东同志把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合，第一个创立了中国共产党学风建设的理论，从而推动了中国共产党的发展，推动了中国革命和建设的胜利和发展。邓小平同志在粉碎“四人帮”后，果断地举起解放思想、实事求是的大旗，把理…     

新时代党的学风建设：生成逻辑、战略架构与现实推进

新时代党的学风建设以马克思主义学风思想为理论逻辑,以党的百年奋斗历程所取得的经验为历史逻辑,以落实新时代党的建设总要求为实践逻辑;以引领新时代中国共产党人“走向未来”为战略目标,以正确认识马克思主义,牢固树立科学的马克思主义观为战略要求,以坚持理论联系实际,贯彻马克思主义立场、观点与方法为战略关键,以坚持问题导向,不断推进党的理论创新为战略核心。要从深入调查研究、抓住领导干部“关键少数”、善于全面学习、坚持和创新党内学习制度等方面深入推进新时代党的学风建设。     

论江泽民学风建设的地位

学风建设问题是江泽民同志反复强调的一个重要问题。学风问题是对待马克思主义的态度问题,以什么样的态度对待马克思主义直接关系到马克思主义的命运。时代在发展, 变化无止境,面对新形势、新任务、新要求,江泽民同志与时俱进、求真务实、不断创新,形成了一系列最新的科学理论成果,开辟了学风建设的新视野、新境界,为我们在新形势下加强马克思主义学风建设指明了方向。     

试论中国共产党的心理建设

党的心理建设和党的思想、政治、组织、作风和制度建设一样,是党的建设理论的重要组成部分。加强党的心理建设对于提高党的执政能力和保持党的先进性具有十分重要的作用。加强党的心理建设应坚持实事求是、以人为本、与时俱进的原则,通过注重培养教育、完善制度建设、增强自我调适等途径,提高党的心理建设水平。     

坚持实事求是难的症结及对策

实事求是是马克思主义的精髓,求真务实是共产党人的优良品格.坚持实事求是当中存在着三个方面的问题,必须采取有针对性的措施,才能提高党员干部坚持实事求是的能力.     

建党90年来党的思想路线发展的轨迹及其特点

建党90年来,党的思想路线呈现出不断丰富、创新和升华的发展轨迹.在发展过程中,表现出了以时代需求为起点、以实事求是为核心、以解放思想为前提、以一脉相承为要求的特点.把握党的思想路线的发展轨迹及特点,对于我们坚持和发展党的思想路线,具有重大的理论和现实意义.     

在主题教育中重温“实事求是”的精髓和要义

实事求是是中国共产党在近百年革命、建设与改革实践中一以贯之的根本思想路线和工作方法。在中国共产党人的视野中,“实事求是”是一种态度精神、一种认识规律、一种实践路线。共产党人坚持实事求是,是因为“实事求是就是最大的党性”,因为“共产党员应是实事求是的模范”,因为我们“要靠实事求是吃饭”。在主题教育活动中重温“实事求是”,必须不断凝聚坚持实事求是的不竭动力,准确把握坚持实事求是的方法要求,努力涵养坚持实事求是的实践品格。     

邓小平对马克思主义思想路线的贡献

邓小平对马克思主义思想路线的贡献主要有三:一是提出从实际出发走自己的路的科学命题;二是提出解放思想和实事求是相统一的科学论断;三是倡导尊重实践和尊重群众相统一的思想作风。     

邓小平实事求是思想再思考——邓小平“南巡谈话”20周年有感

“实事求是”本是一个古老的成语，毛泽东赋予其新的内涵，基于此党的七大将其确立为中国共产党的思想路线。邓小平继承和发扬了实事求是这一毛泽东思想活的灵魂，将其发展为“解放思想、实事求是”。务实风格是邓小平实事求是思想的主要表现，具体包括“白猫黑猫论”、小康社会目标论及“摸着石头过河”；务实性、创新性及实践性是邓小平实事求是思想的三大特点。     

延安整风运动对推动马克思主义中国化的作用研究

延安整风运动是中国共产党历史上一场伟大的思想解放运动,这是一次在全党范围内将马克思主义基本原理同中国革命具体情形相结合的理论学习,自此,中国共产党克服了党内长期以来存在的“左”倾教条主义错误,确立了实事求是为原则的思想路线,推动了马克思主义中国化的进程,也对新时代党的建设具有深远影响。     

“新三反”运动的历史回顾与启示

新三反运动是我党继“三反”运动之后的一次重要的政治运动，其重点是反对官僚主义。肃清命令主义和违法乱纪现象，将反官僚主义斗争引向深入，是新三反运动发生的重要原因。新三反运动本着密切联系实际工作、坚持实事求是与和平的原则，严厉惩治官僚主义者，使广大党员干部的工作作风有了显著的转变。新三反运动为我党现阶段加强党风廉政建设提供了很多有益的历史借鉴，尤其是通过群众来信打击官僚主义至今仍具有较强的现实指导意义。     

基层党风廉政建设有效途径探讨

基层党风廉政建设是我党党风廉政建设的基础,要做好这项工作,抓好教育这个基础工程是关键,因为这是提高基层党员干部拒腐防变能力、爱护基层党员干部、把党风廉政落到实处的需要。加强基层党风廉政建设要不断丰富各种有效载体,把制约和监督落到实处。建立健全基层党风廉政责任制、基层纪检监察组织网络,把党风廉政建设与党的建设、政治文明建设一起抓,坚持上下结合、齐抓共管来推进基层党风廉政建设。     

论新形势下解放思想实事求是的新内容

新形势下必须进一步提高和增强对解放思想、实事求是的自觉性和坚定性,科学把握解放思想、实事求是的新内容,统一全党全国人民的思想和行动,在实践中丰富和发展马克思主义。