着力推动绿色发展 实现吉林生态省建设目标

吉林省在东北老工业基地建设、保障国家粮食安全中做出了卓越贡献。然而,长期采用的高投入、高污染、高排放的“三高”型传统发展方式,导致资源趋紧、环境污染问题日益凸显,制约经济的进一步发展,因而,吉林省实施绿色发展战略势在必行。一、传统发展方式的代价发展是人类社会进步的永恒主题。发展是硬道理,硬发展则没道理。（一）“三高”方式导致生态危机发展,包括发展理念、发展方式与发展结果。发展理念,强调的是为什么发展,发展方式的本质内涵是怎么发展,而发展结果则是发展理念、发展方式的归宿或结局。有什么样的发展理念,     

推动“五大发展” 加快振兴步伐

省委十届三次全会指出,我们必须始终坚持把发展作为最根本、最首要的任务,毫不动摇地推动发展。全会还明确提出,要着力推动创新发展、统筹发展、绿色发展、开放发展、安全发展,努力实现科学发展的新突破。"五大发展"勾画了我省发展的路线图。坚持创新发展,就是把创新贯穿发展的全过程、各领域,加快转变发展理念和发展方式,提升发展的质量和效益。这是加     

试析互联网络的属性发展

互联网属性发展经历了三个发展阶段,即工具性发展阶段,以发展电子邮件等信息交流和传播为主;空间性发展阶段,以发展信息储存空间为主;社会性发展阶段,以发展电子商务、电子政府、虚拟社区和个性化虚拟生活为主.因此,互联网络属性发展经历了工具性发展、空间性发展和社会性发展的过程.     

中国特色社会主义发展的基本规律

近代以来的中国历史发展证明,只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国.在改革开放的实践中,我们党找到了中国特色社会主义发展的基本规律,那就是社会发展与个人发展相统一;率先发展与共同发展相统一;开放发展与创新发展相统一;加快发展与科学发展相统一;加强发展与和平发展相统一.     

发展成果由人民共享

这一讲,我们讲党章修正案增写发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享内容的重大意义。发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,是以人为本的内涵在发展问题上的体现,是唯物史观在发展问题上的运用。它不仅回答了为谁发展的问题,而且也回答了靠谁发展和发展成果如何分配的问题。将发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的内容写入党章,是深入贯彻落实科学发展观的体现,     

新时代高等教育高质量发展的实现路径探索

新时代对于高等教育的发展提出了新的要求,需要将高质量发展作为主要的发展方向和发展目标.高等教育作为一种人才培养途径,它不仅关系着学生个人的发展,其对社会的发展也有着重要的影响.为了能够充分实现高等教育高质量发展,就需要掌握新时代发展中对高等教育高质量发展所提出的相关要求,同时也要对高等教育与社会发展、国家发展等之间的关...     

试论马克思和恩格斯关于人的全面发展的思想

人的发展包括全面发展、自由发展和充分发展三个方面,人的发展是在社会发展中实现的,人的发展与社会发展是一致的。人在实践中改造和发展自然、社会的同时,也改造和发展自己。     

社会发展理论与当前我国社会发展进程中的几个重大问题——访中共中央党校科社教研部副主任、教授、博士生导师王怀超

发展是当代世界的主题,也是当代中国的主题。进入21世纪,无论是发展中国家,还是发达国家,都面临着严峻的发展问题。发展理论亦称发展研究,这是一个以专门研究现代化问题为核心内容的跨学科的社会科学群。发展理论是当今社会科学的一门“显学”。发展理论在世界范围内的兴起,直接源于发展中国家进行现代化的实践。而发展规则是发展理论研究的核心问题,是对社会发展一般进程的理性认识,是对社会发展问题的根本观点和总的看法,不同的发展观对社会发展进程有不同的认识,但是它们都要对什么是发展,为什么要发展,怎样才能发展,如何评价发展等基本…     

紧紧围绕“五大发展” 发挥商务更大作为

省委十届三次全会围绕着力抓好发展这一首要任务,提出推动创新发展、统筹发展、绿色发展、开放发展、安全发展,努力实现科学发展的新突破。＂五大发展＂新思路涵盖经济社会发展的各个方面,是科学发展在吉林的实化、细化和具体化,明确了我省今后的发展战略和方向,是推动我省经济发展的总引擎。     

发展正义:发展的伦理维度

发展正义是对发展的正义评价与约束,是体现在发展理念、发展实践、发展模式、发展机制中的正义理念和正义原则,它要求人们从正义的角度认识、评价和调控发展.确立发展的正义维度是建设中因特色社会主义的本质要求,是经济社会发展合理性的客现要求,也是推进科学发展、促进社会和谙的伦理基础.坚持发展正义原则,必须在发展理念上树立发展正义观,在发展评价上确立正义的评价尺度,在发展模式上选择公正合理的发展模式.     

科尔伯格“倒退”理论对思想政治教育的启示

一、柯尔伯格道德认知发展理论概要 柯尔伯格致力于儿童道德判断力发展的研究,提出了“道德发展阶段”理论。这一理论的主要观点是：道德发展与认知发展有密切关系,认知发展是道德发展的基础,道德发展不能超越认知发展水平；道德发展总是遵循一定的阶段进行的,儿童道德判断水平发展是有阶段性的；道德发展阶段具有不可逆性；道德发展的本质动机在于寻求社会接受和自我实现,有赖于个体对社会文化活动的参与程度。     

全面建设旅游支柱产业

省委十届三次全会提出,要着力抓好发展这一首要任务。始终坚持把发展作为最根本、最首要的任务,毫不动摇地推动发展;着力推动创新发展、统筹发展、绿色发展、开放发展、安全发展,努力实现科学发展的新突破、新跨越。＂五大发展＂与旅游业密切相关,必须坚持以＂五大发展＂推动我省旅游业发展,努力构建旅游业快发展、大发展、可持续发展的崭新格局,全面推动我省旅游业＂宜居、宜业、宜游＂的建设水平。     

科学发展观视角下生产力发展与社会发展关系的探讨

在科学发展观视角下,生产力发展与社会发展的关系是:生产力发展是社会发展重要内容和集中体现,两者相互制约;生产力发展是社会发展最终决定力量,是实现社会全面发展的根本条件;生产力发展与社会发展有着共同目标指向,即人的全面发展。我们应在科学发展观的指导下,促进两者更好更快地发展。     

面向未来，全党应怎样深入贯彻落实科学发展观？

答题思路：1．必须更加自觉地把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要义,牢牢抓住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,着力把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略,加快形成符合科学发展观要求的发展方式和发展机制,不断解放和发展社会生产力,不断实现科学发展、和谐发展、和平发展,为坚持和发展中国特色社会主义打下牢固基础。     

发展需要解决的几个问题

全面深刻系统地理解发展的科学内涵 ,把发展作为党执政兴国的第一要务 ,具有重要的现实意义。只有发展 ,才能保持党的先进性 ,不断巩固党的执政地位 ;只有发展 ,才能最大限度地满足人民日益增长的物质文化需要 ,促进人的全面发展 ;只有发展 ,才能解决中国面临的一切困难和问题。实现发展的奋斗目标 ,需要抢抓发展的机遇 ,制定科学的发展思路 ,同时应为发展创造良好的人文环境     

把领导过程提升为把握和实践科学发展观的过程

科学发展观是我们党在新的历史条件下提出的推进我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展的重大战略思想.从发展的内涵和领导干部所承担的职责、能力要求来看,领导干部必须要具有贯彻落实科学发展观的能力.这个能力,在今天就是要求领导干部能坚持运用科学发展观这一发展新理念,把握发展规律,确定发展目标,规划发展布局,制定发展政策,创新发展模式,落实发展举措,集聚发展力量,破解发展难题,增加发展效益,实现民生改善,推动和谐发展,以提高领导经济社会全面、协调、可持续发展的能力和本领.     

五大发展理念与人的自由全面发展关系论析

党的十八届五中全会提出了"创新、协调、绿色、开放、共享"等五大发展理念。创新发展有利于人的主体创造性的发展,协调发展有利于克服人发展的片面性,绿色发展是人自由全面发展的重要条件,开放发展是人自由全面发展的重要动力,共享发展是人自由全面发展的必然要求。同时,人的自由全面发展为践行五大发展理念提供思想保证和智力保证。     

以党建创新推动企业转变发展方式

企业发展方式是指实现企业发展的方法、手段和模式。转变企业发展方式,就是要实现企业发展模式从粗放型向集约型转变,发展方法从外延式发展向内涵式转变,发展目标从单一化向多元化转变,发展手段从依赖量的扩张     

对共享发展理念的哲学思考

正党的十八届五中全会提出,坚持共享发展,必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,做出更有效的制度安排,使全体人民在共建共享发展中有更多获得感,增强发展动力,增进人民团结,朝着共同富裕方向稳步前进。共享发展是中国特色社会主义的本质要求,也是马克思主义在中国特色社会主义实践中的新发展。从精神实质上看,发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由     

夯实高质量发展的重要支撑

习近平总书记强调,高质量发展是"十四五"乃至更长时期经济社会发展的主题,高质量发展不只是一个经济要求,是对经济社会发展方方面面的总要求。贵州明确"十四五"时期的总体发展思路,是以高质量发展统揽全局,把高质量要求贯穿经济社会发展各领域。省政府工作报告指出,推动高质量发展,必须有强大的基础设施、精神力量和发展活力作支撑。