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新时期我们讲解放思想、实事求是，关键是要在“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本理论问题上解放思想、实事求是。我们讲要搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义，在初级阶段怎样建设社会主义，这是党的十五大报告对邓小平理论的进一步深化和发展。我国处于社会主义初级阶段，是十一届三中全会以来党总结社会主义建设的历史经验，正确分析国情得出的科学论断。这一论断是邓小平理论的重要基础和重要组成部份，是我们党制定路线、方针、政策的根本出发点。党的十五大进一步强… 相似文献
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张红岗 《中央社会主义学院学报》1997,(12)
社会主义初级阶段的科学论断与马克思主义认识论张红岗江泽民总书记在党的十五大报告中提出：“我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们讲要搞清楚‘什么是社会主义，怎样建设社会主义’，就必须搞清楚什么是初级阶段的社会... 相似文献
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社会主义初级阶段与超越私有财产水平 总被引：1，自引：0，他引：1
《甘肃理论学刊》1998,(4)
社会主义初级阶段与超越私有财产水平刘宏元党在十五大报告中明确提出：“我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段。我们讲要搞清楚什么是社会主义、怎么建设社会主义就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义，在初级阶段怎样建设... 相似文献
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王枫岚 《内蒙古统战理论研究》1999,(Z1)
邓小平初级阶段理论是邓小平理论的基石之一，在邓小平理论中具有重要地位和作用。我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国现在并将长期处于社会主义初级阶段。我们讲要搞清“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。就必须搞清楚“初级阶段的社会主义，在初级阶段怎样建设社会主义”。因此，谁不了解邓小平初级阶段理论，谁就不能全面掌握邓小平理论的本质和特征，也就不能理解邓小平对马克思主义、毛泽东思想的杰出贡献及其在马克思主义发展史上的历史地位，中国社会主义建设事业很难取得最终胜利。一、邓小平初级阶段理论是从社会性质和… 相似文献
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在党的十三大召开前夕，邓小平指出：“我们党的十三大要阐述中国社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义”①。这句话里有两个著名的范畴，一个是“社会主义初级阶段”，另一个是“初级阶段的社会主义”。党的十三大文件引述了“社会主义初级阶段”，党的十五大文件引述了“初级阶段的社会主义”，由此就实现了这两个概念从同义语到本质区别的飞跃。社会主义初级阶段与初级阶段社会主义，在许多方面都有不同，这是改革和建设实践的需要，是理论成熟与发展的必然。第一，二者的含义不同。社会主义初级阶段，是… 相似文献
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党的十一届三中全会重新确立解放思想、实事求是的思想路线，为我们正确认识国情提供了强大的思想武器。社会主义初级阶段理论是邓小平理论的重要内容，深入学习这个科学理论，对于搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，对于认识“为什么必须实行现在这样的路线和... 相似文献
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十一届三中全会以来,党正确的分析国情,作出我国还处于社会主义初级阶段的科学论断,形成了社会主义初级阶段理论。十五大报告进一步强调了这个理论,为其增添了许多新内容。 第一,把社会主义初级阶段理论与党的实事求是,一切从实际出发的思想路线紧密结合起来。十五大报告指明最大的实际就是中国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段,因而我们不仅要从一般理论上搞清楚“什么是社 相似文献
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党的十五大报告指出：“邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住‘什么是社会主义，怎样建设社会主义’这个根本问题，深刻地揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。”并且指出：“我们国家近二十年的历史性转变，就是逐步搞清楚这... 相似文献
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于金廷 《中国党政干部论坛》1998,(7)
牢牢把握社会主义初级阶段的基本纲领纪念党的十一届三中全会召开２０周年□于金廷党的十五大提出的基本纲领，是党在我国社会主义初级阶段领导全国人民建设有中国特色社会主义的伟大纲领。它进一步深化了对我国现阶段基本国情的认识和对“什么是社会主义、怎样建设社会主... 相似文献
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社会主义初级阶段与四项基本原则廖鹤，云侠我们党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，是依据马克思主义和我国还处在社会主义初级阶段这个基本国情和最大实际而制定的。党的十五大再次郑重指出：“全党要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，把以经济建设... 相似文献
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提出全面、正确地理解和掌握十五大精神，是有现实针对性的。因为在我们党内，确有一些同志在对十五大精神的理解和把握上，存在这样那样的片面性、绝对化和简单化，不利于贯彻十五大精神。虽然这并不是主流，也不是全局上出了什么问题，但是，若不端正这样那样片面的错误的理解，使之蔓延开来，就会在实际工作中导致严重的后果，那是危险的。（一）要全面、正确地理解社会主义初级阶段。社会主义初级阶段是我国最大的国情。十五大报告阐述了社会主义初级阶段的理论以及基本路线和纲领，指出：“面对改革攻坚和开创新局面的艰巨任务，我们解… 相似文献
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深入认识全面理解社会主义初级阶段邱镇江泽民同志在党的十五大报告中对社会主义初级阶段的基本路线和纲领作出了全面深刻的论述，这对我们推进建设有中国特色社会主义事业，有重要意义。社会主义初级阶段这一科学论断及党的基本路线，是在党的十三大系统形成并明确提出的... 相似文献
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阎润鱼 《中国特色社会主义研究》2001,3(6):28-31
十一届三中全会以后 ,党的工作重心转移到了社会主义现代化建设上 ,但是 ,“社会主义是什么 ,马克思主义是什么 ,过去我们并没有完全搞清楚”①。因此 ,实现工作重心的转移首先要解决“什么是社会主义”的问题。作为改革开放的总设计师 ,邓小平自觉地承担起了这项富有挑战性的任务 ,他从抓社会主义的本质入手 ,赋予社会主义以新的内涵。一马克思１８７５年撰写的《哥达纲领批判》 ,在科学社会主义史上第一次提出了共产主义分为两个阶段———初级阶段和高级阶段的理论 ,初级阶段即社会主义 ,其主要特征是生产资料公有制、按劳分配、消灭阶级… 相似文献
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什么是社会主义?这不仅是一个重要的理论问题,也是现实生活中的一个重大的实践问题。邓小平同志说:“什么叫社会主义,什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的”。“要搞清楚什么是社会主义,如何建设社会主义。”搞清楚什么是社会主义,对于我们坚持和发展科学社会主义理论,贯彻落实党的十四大精神, 相似文献
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党的十一届三中全会最伟大的历史意义，就是开辟了中国社会主义建设的新道路。今天，我们纪念十一届三中全会召开二十周年，就是要高举邓小平理论的伟大旗帜，沿着十一届三中全会开辟的道路，把建设有中国特色社会主义的伟大事业全面推向21世纪。一、十一届三中全会以来20年的实践探索和理论发展说明，关键是要搞清楚“什么是社会主义”这个首要的基本理论问题邓小平同志说：“什么叫社会主义，什么叫马克思主义？我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的”，“我们的经验教训有许多条，最重要的一条，就是要搞清楚这个问题。”（《邓小平文… 相似文献
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建设有中国特色社会主义的文化，是党的十五大从社会主义初级阶段的实际出发提出来的，是邓小平理论的重要内容，是社会主义初级阶段基本纲领的组成部分。具有着多样性与统一性，现实性与理想性，民族性与开放性相结合的时代特征。正确认识和理解这些特征，对于我们贯彻落实党的十五大精神，建设有中国特色社会主义文化都有着重要的现实意义。 一、有中国特色社会主义文化是多样性与统一性的结合 社会主义初级阶段的文化具有多样性和统一性的特征，是由社会主义初级阶段的基本国情决定的。首先，它是有中国特色的社会主义政治和经济在… 相似文献
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社会主义本质论是邓小平理论体系的重要组成部分，深刻理解和全面把握社会主义的本质特征，对于我们科学地认识什么是社会主义，怎样正确地进行社会主义建设，具有重大意义。一、社会主义本质论是对社会主义再认识的结果党的十五大报告明确指出：“从五十年代中期我国进入社会主义初级阶段开始到现在，经过四十多年特别是近二十年的发展，我国生产力有了很大提高，各项事业有了很大进步。然而总的说来，人口多，底子薄，地区发展不平衡，生产力不发达的状况没有根本改变。”这就是我国的基本国情，正是从初级阶段这个最大的国情出发，十一届… 相似文献
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“非公有制经济是我国社会主义市场经济重要组成部分”、“要坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制形式共同发展的基本经济制度”，这是党的十五大对非公有制经济在社会主义中国地位的重新定位。对我国非公有制经济地位的认识，我们党经历了“对立论”、“补充论”、“重要组成部分论”这一认识过程。在建设有中国特色社会主义经济的过程中，需大力发展和壮大非公有制经济。归纳起来，笔者以为有以下几条理由。一、社会主义初级阶段的基本国情和生产力水平决定了要大力发展壮大非公有制经济党的十五大对我国现在仍然并且今后将长期处… 相似文献
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一江泽民同志指出：“坚持社会主义，首先要搞清楚什么是社会主义，怎样建设社会主义。”很长时期以来，我们对什么是社会主义不完全清醒。在以往的经济学教科书和著作中，一直缺乏对社会主义本质的简明而科学的概括，理论界关于社会主义的理解很不一致，造成了人们认识的不全面。我们有对这一问题再学习和再认识的必要。过去理论界通常把公有制、按劳分配和计划经济三者看成社会主义的本质。在建国以后有一段时间里，有的同志离开生产力孤立地讲生产关系，并主要地从生产关系来理解和考察社会主义，认为捍卫这三条就是坚持社会主义，就能显… 相似文献
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党的十六届六中全会《决定》明确指出，构建社会主义和谐社会关键在党，要“以党内和谐促进社会和谐”。这一重要命题的提出，是我们党对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”和“建设什么样的党、怎样建设党”基本问题认识的又一次理论升华，是执政党实现社会主义和谐社会构建的重要路径选择。 相似文献