“化德性为规范”与“化规范为德性”的统一——社会主义核心价值体系建设的双重路向

德性和规范是道德的二维。在道德二维视域中,社会主义核心价值体系建设是一个"化德性为规范"和"化规范为德性"的双向过程。"化德性为规范"指将社会主义核心价值体系进一步外化为市民公约、乡规民约、职业规范、学生守则等具体行为准则,并在社会的相关法律和制度安排中得以体现。"化规范为德性"指通过对社会成员的道德教育和在精神文明建设、文化产品之中渗透社会主义核心价值体系,使之内化为社会成员的德性,从而使得社会主义核心价值体系的实践获得稳定性、长期性的担保。     

民主党派树立和践行社会主义核心价值体系问题述论

社会主义核心价值体系对民主党派的自身建设特别是思想建设具有重要的指导和引领作用。推动民主党派树立和践行社会主义核心价值体系,主要在于把握相关的原则,掌握树立和践行的有效途径、措施和载体,促进民主党派全面加强自身建设,提高参政党履职的能力和水平。     

大力推进社会主义核心价值体系大众化的思考

社会主义核心价值体系大众化是一项复杂的社会性系统工程。当前社会主义核心价值体系大众化进程中面临一些困境。推进社会主义核心价值体系大众化,必须注重理论建设的大众化,以通俗化的理论解读推进社会主义核心价值体系大众化;构筑多样化的传播载体,拓宽社会主义核心价值体系大众化的传播平台;关注广大人民的根本利益,增强人民群众对社会主义核心价值体系的认同感和归属感;在群众性的精神文明建设活动中融入社会主义核心价值体系的精神;加强制度文化建设,建立健全推进社会主义核心价值体系大众化的长效机制。     

论社会主义核心价值体系教育的重要载体

社会主义核心价值体系的传播需要一定的主体，即社会主义核心价值体系的践行者；同时也需要借助于传播的载体，即所谓的媒介来进行推进，而一切思想文化阵地：广播影视、新闻出版、报刊、小说、诗歌、音乐、绘画、舞蹈、戏剧、网络等，都应该成为建设社会主义核心价值体系教育的重要载体。     

论社会主义核心价值体系教育的重要载体

社会主义核心价值体系的传播需要一定的主体，即社会主义核心价值体系的践行者；同时也需要借助于传播的载体，即所谓的媒介来进行推进，而一切思想文化阵地：广播影视、新闻出版、报刊、小说、诗歌、音乐、绘画、舞蹈、戏剧、网络等，都应该成为建设社会主义核心价值体系教育的重要载体。     

论中国青年志愿服务与社会主义核心价值体系的关系

中国青年志愿服务是践行社会主义核心价值体系的有效载体，青年志愿者队伍是建设社会主义核心价值体系的一支生力军。青年志愿服务发展过程中形成的新的道德和精神因素，丰富着社会主义核心价值体系中的价值理念。中国的青年志愿服务活动要自觉以社会主义核心价值体系为指导，这是新的历史条件下青年志愿服务工作必须坚持的原则。中国青年志愿服务与社会主义核心价值体系共同致力于社会主义和谐社会构建的伟大事业。     

社会主义核心价值体系建设与国家软实力的提升

社会主义核心价值体系建设,对国家软实力的提升起着方向上的引领思想功能、价值上的凝聚共识功能、行为上的规范约束功能和传播上的文化认同功能。国家软实力水平同样制约着社会主义核心价值体系建设的进程和实效。以社会主义核心价值体系建设提升国家软实力,需要以马克思主义引领社会思潮、以中国特色社会主义共同理想凝聚中国力量、培育社会主义核心价值观和构建全方位的传播机制。     

社会主义核心价值体系命题的基础性与系统性分析

党中央提出的社会主义核心价值体系,既是一个命题,也是一种价值目标。价值、价值观念、价值观和价值体系,这些构成了社会主义核心价值体系命题的基础性概念。社会主义核心价值体系的四项基本内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观分别处于社会主义核心价值体系命题的指导层次、目标层次、动力层次和规范层次。这四个层次共同构成社会主义核心价值体系的系统结构。     

传播宣传活动模式：大学生社会主义核心价值体系教育的可选模式

诺瓦克和沃内德的传播宣传活动模式是大众传播理论中策划传播的一种模式，其意在探索使传播宣传活动取得实效的策略。在对大学生进行社会主义核心价值体系教育时，可借鉴传播宣传活动模式，把教育目标分为认知、认同与践行，让校园媒介坚守新闻“把关人”角色，以“分众传播”理念为指导，重视“目标受众”的主动性，通过不同的传播宣传渠道并选取合适的传播者来传播社会主义核心价值体系。     

努力营造有利于建设社会主义核心价值体系的正确导向

胡锦涛同志在十七大报告中指出:"社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。""切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求。"建设社会主义核心价值体系,是一个从价值规范体系到价值实践体系转化的自觉过程。要真正实现这一转化,是一个复杂的系统工程,其中的重要内容之一,是要通过多方面的工作,在全社会努力营造出有利于建设社会主义核心价值体系的正确导向,塑造出促进形成社会主义核心价值体系的有效激励。     

以社会主义核心价值体系引领网络文化

当前,以社会主义核心价值体系引领网络文化是社会主义意识形态的本质体现,是多样化思潮互争并立客观现实的表现,是网络文化功能的复杂性使然。因此,现阶段实现＂引领＂需要解决的问题是：清晰把握确立＂社会主义核心价值体系＂为引领主体的主客观依据和主客体之间的关系态势。实现社会主义核心价值体系引领网络文化的关键在于：积极构建网络文化引领创新发展机制、覆盖融入机制、舆论引导机制,并以重点人群影响机制、主流意识形态网络阵地建设、网络舆论掌控及反馈系统为着力点。     

以社会主义核心价值体系推进民企文化建设

建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务,社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本;以社会主义核心价值体系指导民营企业文化建设具有重要性和紧迫性;以社会主义核心价值体系推进民营企业文化建设必须从两方面入手,构建以社会主义核心价值体系推进民营企业文化建设的理论框架。     

试论网络思潮的预测和引导

网络已成为社会舆论的重要发源地、社会思潮的重要传播载体。加强对社会思潮的预测与引导,用社会主义核心价值体系的先进内容占领网络阵地,是我们当前必须思考和解决的一个重大而紧迫的课题。本文分析了网络思潮的内涵与特点,论述了预测和引导网络思潮的重要性,针对网络思潮所呈现出的不同特点,从对网络思潮的深入挖掘、超前预测、多元化分析、实时监控等方面,探讨了预测和引导网络思潮的有效途径。     

从伦理学视角看增强社会主义核心价值体系建设的实效性

建设社会主义核心价值体系是我们党提出的一项重大任务,是全社会的共同职责。以伦理学的视角来看,增强其实效性的关键在于"四个维度":重视启蒙是家庭爱的伦理;加强规范是社会的责任伦理;注重引导是学校的管理伦理;诉诸自律是个体的美德伦理。社会主义核心价值体系的建设最终应通过人的领悟、认同和自觉的维系得以实现。     

关于加强党的思想文化建设的思考

党的十七届六中全会作出了《关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，为加强党的思想文化建设提出了新的课题。加强党的思想文化建设，必须以社会主义核心价值体系为基础，必须在党内实现社会主义核心价值体系的科学化，即党的各级领导干部要把科学化的社会主义核心价值体系落实在实际行动上；正确把握舆论导向，用正确的舆论导向来引导、规范人民大众的社会行为；充分发挥大众文化的熏陶作用；使全体党员党内生活制度科学化。     

社会主义核心价值体系的内化探析

社会主义核心价值体系的提出，对社会成员的素质有了更高、更新的要求。提高社会成员素质是社会主义核心价值体系的内化要求；关注社会成员意识是社会主义核心价值体系的内化前提；“转识成质”是社会主义核心价值体系的内化路径；促进人的全面发展是社会主义核心价值体系的内化目标。     

社会主义核心价值体系建设突破点研究

经过半个多世纪的社会主义建设,反映社会主义核心价值体系内容的价值观念在我国已经有了广泛的政治、经济、文化和社会基础。构建社会主义核心价值体系是我国社会主义现代化建设的灵魂所在,也是新时期深入推进我国改革开放的迫切需要。十六届六中全会以来,党中央围绕社会主义核心价值体系建设采取的一系列措施起到了积极作用。但目前体系还不够完善,社会主义核心价值观还没有高度地概括提炼出来,宣传和教育等方面还存在一些薄弱环节,需要重点在体系创新、核心价值观的概括提炼、体系与制度建设结合、宣传教育的环节上求突破,从而增强社会主义核心价值体系的感召力和凝聚力,巩固我国社会主义意识形态,稳定主流价值引领社会思潮,为我国社会主义现代化建设提供强大的精神动力和思想保证。     

以社会主义核心价值体系引领时代精神

建设社会主义核心价值体系，是党在思想文化建设上的一个重大理论创新，是我们党深刻总结历史经验、科学分析当前形势提出的一项重大任务。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，社会主义核心价值体系包括为四个方面，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱现。建设社会主义核心价值体系，具有极强的现实针对性和重大的实践意义。我们必须充分认识社会主义核心价值体系的重要地位和作用，全面准确地理解社会主义核心价值体系的本质与精髓，牢牢把握意识形态建设的正确方向。     

社会主义核心价值体系在公务员形象建设中的效用分析

社会主义核心价值体系已成为引领中国特色社会主义发展的精神旗帜,为我国社会提供了价值导向与规范。作为我们党理论创新的又一重要成果,社会主义核心价值体系发挥着引导公务员的正确定位、规范公务员的工作行为和激发公务员的进取精神等作用,从而有利于推动公务员的形象建设。