社会工作参与社区青少年教育的功能定位及实现路径——基于深圳Z社工机构M社区的“四点半课堂”实践

随着我国社会的发展,社区青少年教育越来越受人们重视。当下,国家各政府部门加快推进社区社会工作服务,社会工作参与社区青少年教育面临着前所未有的发展契机,而"四点半课堂"是社区青少年社会工作的一项重要活动。文章基于笔者在深圳市Z社工机构M社区"四点半课堂"的实践,以社会支持理论和埃里克森人格发展理论为指导理论,主要运用参与观察法进行研究。研究发现社会工作参与社区青少年教育的五大功能定位,一是提供青少年教育服务、二是协调三方共同管理社区青少年教育、三是引导社区居民参与青少年教育建设、四是链接社区外部教育资源、五是保护青少年免受侵害五大功能,如性侵害、家庭暴力、校园暴力等。进而阐述实现上述功能的对应路径。旨在为社会工作参与社区青少年教育提供有益的现实指导。     

关于高职院校设置儿童福利专业的思考

儿童福利专业旨在培养具有关于儿童和青少年的专业知识和素养、了解关于儿童发展的国家政策和关联科学、具备评估儿童需求并提供儿童教育与照顾服务的技术和能力的专业人才。目前,我国各种儿童问题的解决、儿童福利事业的发展、社会工作教育的发展急需高等院校开设儿童福利专业培养儿童福利专业人才。民政类高职院校开设儿童福利专业具有先天优势,但要获得国家法律的保障、优化师资力量以及解决急需人才与就业困难两难处境。     

社会工作方法对大学生思想政治教育工作的介入

高校思想政治教育工作已经成为我国当前社会极其关注的一项工作，要改变大学生在学习、生活、就业、心理等方面出现的一些问题，需要国家和社会力量给予帮助或支持。社会工作作为一个“助人自助”的专业，主要运用个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作等专业性的社会工作方法对大学生所面临的各种学习、就业、心理、恋爱等方面的问题进行介入，将有助于他们恢复社会参与的意识和能力，更好地适应社会生活。     

青少年事务社会工作专业人才队伍建设思考

随着改革开放的发展,我国青少年事务社会工作蓬勃兴起,无论是政策、体制建设层面,还是事务工作层面都有了迅速发展。但日益增加的青少年社会服务需求与青少年事务社会工作专业人才队伍数量规模小、结构不合理、专业素质低之间的矛盾,以及日益严峻的青少年社会问题,是我国青少年事务社会工作专业人才队伍最突出的现状。在总结、分析我国青少年事务社会工作面临的主要问题及原因和分析我国青少年事务社会工作专业人才队伍建设的专业素质目标的基础上,提出了采取多元途径壮大青少年事务社会工作专业人才队伍、采取多种措施提升青少年事务社会工作专业人才能力,促进我国青少年事务社会工作专业人才队伍建设的建议。     

本土青少年社会工作的中国特色与发展思考

本土青少年社会工作的发展已经初步确立了中国特色,包括本土青少年社会工作始终是党领导的国家发展战略的具体实践和重要组成部分,本土青少年社会工作自觉服务改善民生和创新社会治理,本土青少年社会工作坚持符合本土实际的价值理念和工作原则,本土青少年社会工作的主要平台在城乡基层社区.为了更好地发展中国特色的青少年社会工作,发展本土青少年社会工作应当继续自觉服务改善民生和创新社会治理,应当特别注意正确的政治性,应当坚持发挥共青团等群团组织的积极作用,应当主动服务城乡基层社区,应当积极建构本土专业理论.只有在自信基础上形成的中国特色青少年社会工作,才能既为建设社会主义和谐社会作出独特贡献,也为丰富国际社会工作实践模式和理论体系作出独特贡献.     

双轨建制下的青少年社会工作发展困局——以阳光社团Z区社工站为例

上海市青少年社会工作的发展很大程度上源自于预防犯罪体系的体制创新,将青少年社会工作纳入政府工作体系之中,一方面大力推动上海市青少年社会工作专业发展,另一方面也使青少年社会工作陷入了政府主导的双重建制之下,这妨碍了青少年社会工作的专业成长.转变思路,构建青少年社团主导下的政府、高校和社会多方合作机制才是目前最有效的解决方法.     

社会工作督导方法在社会工作专业实习中的应用研究——以T市D机构实习生督导项目为例

社会工作督导是社会工作教育的一个重要环节,对社会工作人才培养有着最直接的影响。文章通过对T市D机构实习生督导项目的考察,发现运用社会工作督导方法过程中存在着个体督导与实习生期待有出入、个体督导与实习生缺少沟通、团体督导实习生参与兴趣不强、课程设计过于跳脱、持续性输出不足、同辈督导权威性较差、缺少清晰的反馈等问题。同时,从督导者与实习生两个角度分析了问题产生的原因,包括个体督导缺乏经验、个体督导身份具有双重性、实习生专业认同感低、工作范围广、实习生之间社会支持网络不强、缺乏主观能动性等。并尝试对社会工作专业机构的督导人才培养、督导课程设计、督导沟通渠道提出可行的改进方法,对社会工作专业实习生的专业认同感和社会支持增强提出相应建议,以期拓展社会工作督导研究的范围,为社会工作督导方法运用提供实践经验。     

青少年偏差行为的社会工作介入

面对日益复杂的多元价值选择环境,青少年经历着强烈的社会心理阵痛,他们感到迷茫与困惑,极易产生偏差行为.如果他们得不到及时有效的心理治疗和辅导,将会导致犯罪行为的发生,这不仅关系到青少年自身的前程和家庭的幸福,更关系到社会的发展和祖国的明天.运用社会工作介入的方法,预防和纠正青少年的偏差行为,对他们进行辅导和治疗,才是解决青少年偏差行为根本之道.     

我国社会工作立法的重点议题

我国社会工作发展过程中"服务抓不住民心、机构留不住人才、政府管不住机构"等问题迫切需要通过立法手段加以解决。社会工作者等基本概念的界定、从业资格的设立、薪酬福利和管理体制应该成为社会工作立法的重点议题。立法要改变目前对"社会工作者"界定混乱的局面。设定社会工作就业准入是必要的,但是要处理好专业要求和发展目标的关系、从业资格证书和职业水平评价证书的关系。法律不宜规定具体的薪酬待遇,但是应该明确薪酬福利的制度和机制。改革管理体制应该围绕"政府与社工机构的关系"展开,主要是调整行政化管理方式,变命令服从式管理为参与式管理。     

江西省发展社会工作助力预防青少年违法犯罪调查报告

当前,青少年违法犯罪形势依然十分严峻,引起了社会的广泛关注。社会工作的专业性方法在预防青少年违法犯罪和矫治青少年罪犯的犯罪心理、犯罪行为中所发挥的作用已经日益凸显。本文通过对调研数据及个案的分析,指出了江西省青少年家庭及家庭教育、交友与团伙作案、法律知识及维权、信仰与价值观、网络环境、社会帮教等方面的特点,同时阐述了社会工作在预防青少年违法犯罪中的必要性和相关措施。     

双轨建制下的青少年社会工作发展困局——以阳光社团Z区社工站为例

上海市青少年社会工作的发展很大程度上源自于预防犯罪体系的体制创新,将青少年社会工作纳入政府工作体系之中,一方面大力推动上海市青少年社会工作专业发展,另一方面也使青少年社会工作陷入了政府主导的双重建制之下,这妨碍了青少年社会工作的专业成长。转变思路,构建青少年社团主导下的政府、高校和社会多方合作机制才是目前最有效的解决方法。     

双轨建制下的青少年社会工作发展困局——以阳光社区Z区社工站为例

上海市青少年社会工作的发展很大程度上源自于预防犯罪体系的体制创新．将青少年社会工作纳入政府工作体系之中．一方面大力推动上海市青少年社会工作专业发展．另一方面也使青少年社会工作陷入了政府主导的双重建制之下．这妨碍了青少年社会工作的专业成长。转变思路，构建青少年社团主导下的政府、高校和社会多方合作机制才是目前最有效的解决方法。     

新时代专业社会工作参与基层社会治理本土化的困境与路径

专业社会工作作为创新基层社会治理的重要举措，在满足基层多元化利益诉求、解决基层治理实际问题中起到了重要作用。文章通过文献梳理和分析，重点解析社会工作参与社会治理本土化这个核心议题，提出专业社会工作在嵌入我国基层社会服务体制的本土化过程中，面临着公众对专业社会工作的认知度不够、社会工作专业性不足、专业社会工作社会化程度不高等困境，制约了其参与基层社会治理的广度、深度和力度。面对专业社会工作发展的困境，既要从外部寻求政策支持、制度保障，又要从自身要素进行完善，让专业社会工作更好地参与社会治理。文章提出与基层党组织协同共建共治、构建中国专业社会工作的伦理规范和行为准则、发展民办社会工作服务机构、培育扎根基层社会治理的专业化社工队伍的对策建议。     

论青少年社会工作对促进青少年发展的意义——基于实现《中长期青年发展规划(2016—2025年)》的视角

青少年是国家的未来,青少年的发展影响未来国家的发展。因此,青少年社会工作的发展对青少年、社会和一个国家的长远发展及穗定十分重要。本文介绍了《规划》出台的背景:总结了西方国家和中国青少年社会工作的发展历史:介绍了青少年社会工作是促进青少年发展的一种重要工作机制;从青少年事务社会工作的指导思想、理论建设、制度化进程、主要领域、专业队伍建设来全面理解《规划》中关于青少年社会工作的思想;以及通过坚持党的领导、关注青少年学生身心健康,构建“两工一心”服务体系、维护青少年合法权益、青少年犯罪的预防与矫治、青少年社会工作与青少年志愿服务的相互配合这五个方面开展工作,来有效促进青少年发展。     

浅谈政府推动与社会工作机构发展之间的关系

社会工作机构是近年来在社会管理和公共服务领域中出现的一种新型的非营利服务机构,其产生和发展与政府推动之间有着的密切的关系.本文以上海市阳光社区青少年事务中心为例,从社会工作机构的产生、发展、运作以及工作成效等角度分析了社会工作机构与政府之间的关系,以及当前社会工作机构运作过程中普遍存在的一些问题.     

浅谈政府推动与社会工作机构发展之间的关系

社会工作机构是近年来在社会管理和公共服务领域中出现的一种新型的非营利服务机构,其产生和发展与政府推动之间有着的密切的关系.本文以上海市阳光社区青少年事务中心为例,从社会工作机构的产生、发展、运作以及工作成效等角度分析了社会工作机构与政府之间的关系,以及当前社会工作机构运作过程中普遍存在的一些问题.     

社会工作介入"未保领域"工作的实践与反思 ——基于社会治理视角

社会工作介入未保领域是我国未成年人保护工作的重要创新路径.困境未成年人项目是X市救助管理站(未成年人保护中心)向Y机构购买的专业社会工作服务项目,对社会工作介入社会救助系统领域具有创新实践意义.文章试图从项目实践工作出发,进行专业反思,并结合市情对未成年人保护工作进行本土化探索,提出有效提升社会工作介入未保领域工作水平的合理化建议,促进社会工作参与社会治理的效能提升.     

上海青少年社会工作专业化发展的十年回顾与展望

对上海青少年社会工作发展过程的回顾和分析发现,专业方法的整合性、服务目标的发展性、服务领域和内容的新拓展、本土化实践下的理论积累,是上海青少年社会工作服务专业化发展的主要特点。专业化发展是一个受制于社会制度条件、服务对象需求、社会工作者系统三者交互作用的结果。社会工作者系统的专业素养,对激发青少年发展动机、构建良好社会工作制度环境具有重要的建构作用。凝练服务理论内涵、提高专业权威性、呈现社会工作者队伍的专业文化和专业精神,是社会工作服务获得进一步专业化发展的关键。     

优势视角下汶川地震灾区青少年的社会工作介入

汶川大地震以后,地震灾区青少年处于特殊的心理状态.青少年社会工作者可以根据地震灾区青少年所具有的优势、兴趣、能力、知识与技能,运用优势视角社会工作介入理论、理念和技巧服务于地震灾区青少年,为他们探求生存和发展的资源,提高其面对灾难、抵御灾难、不怕困难的能力,使灾区青少年逐渐恢复到正常的生活秩序上来.     

大学生就业困境与社会工作的介入

大学生就业形势严峻,有主观和客观等各种因素.因而,改变这一现状的途径也是多方面的,除了需要政府及时顺应形势并作出宏观上的调控之外,社会工作作为一种专业的助人活动,通过运用个案、小组等工作方法在一定程度上也能帮助大学生群体走出就业困境.