政治文化因素对泰国公务员的作用分析

政治文化对泰国公务员的工作绩效有一定的激励作用,分析政治文化各个方面对公众服务的作用,对提高公务员的公众服务质量有很大的帮助。泰国的政治文化主要包括等级制度、佛教信仰、集体主义和泰国人性格四个方面。本文结合泰国城市和乡村的具体情况,对影响泰国公务员服务水平的四个方面的政治文化因素进行了阐述和分析,并提出了相应的对策以改善公务员的工作水平。     

红色文化在大学生廉政教育中的价值与运用

大学生廉政教育是高校思想政治教育工作的重要环节,关系到国家的兴衰成败和党执政地位的巩固。红色文化在大学生廉政教育中起着理想信念教育、爱国奉献教育、艰苦奋斗教育、清廉意识教育的作用,通过运用红色文化可以有效加强大学生廉政教育。     

澳大利亚是如何加强廉政建设的

澳大利亚被透明国际组织列为世界上最清廉的国家之一，其廉政措施值得借鉴。 注重廉政法规制度建设，规范公职人员行为。澳大利亚为联邦制国家，各州都有立法权。为了规范公职人员的行为，联邦政府、州政府和地方政府加强廉政法规制度建设，制定了严密细致、操作性强的制度。如联邦政府颁布的《公务员法》、《公务员行为准则》、《财产申报法》等规定：公务员不得从事可能损害或影响职务廉洁性的第二职业；在经济活动中广泛使用电子银行卡交易，以方便监管；不得利用职权范围掌握的情报牟取利益，不得私自接受馈赠；如发现个人资金变动异常，有关机关将介入调查，要求其作出解释，等等。     

浅谈改革开放以来中国政治文化的转变

伴随着改革开放的进程，中国共产党作为执政党在政策选择方面发生了重大的变化，而政治文化作为政治系统的文化背景，是直接或间接地影响到执政党的政策选择的重要因素。本文主要从政治态度、政治情感、政治认知和政治意识等四个方面探讨，说明了政治文化的历史性转变为执政党政震选择提供了重要的政治信息和方向。     

抓廉政教育莫走样

近年来,廉政教育工作越来越受到各级党委的重视,其在党风廉政建设和反腐败斗争中的重要作用和地位也日渐凸显。然而,少数部门、单位和个别领导干部对待廉政教育工作的态度及一些做法,却让这项本来严肃的工作走了样。其具体表现有:第一,重形式,喜欢做表面文章。一些部门、单位和领导干部在抓廉政教育上为应付上级的检查考核,往往把主要精力放在教育的形式上,甚至别出心裁搞出一些“亮点”,忽略了抓廉政教育的实际效果,使廉政教育在“轰轰烈烈”进行之后,便没有了具体落实结果的“下文”。第二,“工作忙”成为个别领导干部不愿接受廉政教育的…     

高校思想政治教育有效性的影响因素及对策探析

本文从思想政治教育有效性构成的要素入手,分析大学生思想政治教育者、教育内容、教育方法和教育过程等因素对大学生思想政治教育有效性的影响及作用方式,提出了从构建良好校园环境入手,改进思想政治工作的形式,增强意识形态教育的针对性,从而加强思想政治教育活动的有效性。     

政民接触对公务员合作生产态度的影响机制——公务员对公民信任的中介模型

公务员和公民的接触(政民接触)是否以及如何影响公务员的合作生产态度,是一个十分重要的研究议题。论文基于接触假说和政治信任理论,构建了政民接触与公务员合作生产态度之间的关系模型。利用406名市直机关公务员的调研数据,对理论模型进行了实证检验。研究结果显示：政民接触正向影响公务员合作生产态度,而公务员对公民的信任在两者之间发挥中介效应。同时,研究认为,公务员和公民之间的接触越频繁,越有助于增进公务员对公民的信任,这一研究结果有别于“接触性不信任”假设。聚焦公务员群体的研究既丰富了公共服务合作生产的研究视角,也拓展了接触理论的应用领域,为未来培育积极的合作生产态度、促进政民互动、深化政民合作提供了理论依据和方向指导。     

认识思想政治教育中非理性因素的作用

思想政治教育是人与人思想和心灵相互沟通、交流的双边活动。情感、意志、信念、兴趣等非理性因素在思想政治教育中具有重大作用，但面临着我国思想政治教育的唯理性、有效性低的问题，如果改变这些问题，就必须充分认识非理性因素在德育中的作用。     

网络时代高校学生思想政治教育面临的问题及对策研究

本文通过研究互联网给高校学生思想政治教育带来的积极和消极两个方面的影响,分析网络时代高校学生思想政治教育面临的新问题及对问题的研究对策,以期能帮助大学生正确认识和对待网络,对大学生树立正确人生观起到积极的作用。     

跨世纪的变化与耦合──港、澳、台公务员系统与国家公务员系统耦合研究

港、澳地区政府及公务员系统与中央政府及国家公务员系统的耦合，产生了国家学说的新的理论和实践模型。包括台湾在内的中国公务员系统耦合的完成，则要跨越本世纪。为了解决“异质不可比”的难题，运用系统方法建立起组织分机制分析和耦合分析的三个模型，从政治、技术和组织三重角度对问题进行了比较研究，并进一步从环境的层面，提出了台湾政府及其公务员系统与中央政府及国家公务员系统耦合所面临的难题，不同于港澳模式。     

聚焦『国考热』：国考：在炙烤中的思考

近年来，公务员招录考试—直是我国社会政治生活中的热议话题和关注焦点。这既反映了我国目前就业的严峻局面，也反映了广大民众对国家政治领域关注度在日益加强。公务员是国家和政府机构的管理人员，对他们的录用和管理必须要有较高的素质要求，通过考试选拔公务员是我国政治改革和公务员队伍建设的重大举措，对此无可非议。     

港澳公务员体制中“政治中立”问题研究

港澳回归前实行的公务员制度是英国和葡萄牙公务员制度的延伸，长期标榜实行“政治中立”原则。港澳回归后，实行西方“政治中立”的宪制基础已不存在。片面强调“政治中立”，既不能与“一国两制”的宪制秩序相适应，也不利于加强公务员政治能力建设和促进公务员队伍团结稳定。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，“一国两制”是中国特色社会主义的伟大创举和重要组成部分。港澳地区公务员既不能反对中国共产党领导，也不能对中国共产党领导表示“政治中立”。特别行政区行政长官必须代表特别行政区整体利益，不得具有政党或政治团体的身份，在特别行政区层面不存在执政党更替的问题。应当坚守“政治忠诚”而不宜再用“政治中立”提法，必要时可用“行政中立”替代，并进一步提升港澳地区公务员的政治忠诚意识和推进公务员的宣誓制度建设，立法须明确港澳地区公务员政治权利行使的界限，加强对公务员违反政治忠诚义务和就职誓言的惩戒。     

思想政治教育工作中的态度问题

本文主要探讨了态度这个概念与思想政治教育的关系,着重谈到在思想政治教育过程中态度所起的作用,分别从对态度概念的解析,以及态度的转变理论两个方面穿插思想政治教育方面的内容来集中讨论。     

影响思想政治教育接受过程的若干因素分析

加强思想政治教育的实效性,就必须关注、研究和优化思想政治教育接受问题,要重视对影响思想政治教育接受过程的若干因素的分析,主要是内在需要因素、理解力因素、情感因素和教育者自身因素,从而有助于获得思想政治教育的最佳效果,更好地提升教育质量。     

基层公务员对群众回应性的来源:压力、价值观或观念形态?——基于我国东中部10市基层公务员调研证据

近些年公务员回应能力重要性凸显,研究影响基层公务员水平回应性因素成为回应性研究热点之一。论文旨在从实证层面回答两个问题:我国基层公务员水平回应性受到政治压力与价值观影响为何?政治观念形态是否影响回应性价值观?论文采集东中部10市区级具有代表性的855份问卷,采用固定效应、Oaxaca-Blinder分解方法与PSM三种计量方法,严格检验4类研究假设。实证结果发现:媒体压力对水平回应性有显著负向影响;回应性价值观较政治压力对水平回应性有更强解释力;政治观念形态对回应性价值观有显著影响,但存在异质性:党员较非党员具有更强政治观念形态,更强回应性价值观,更好水平回应性;进入公共部门时间以及军转干部、选调生、大学生村官、两年基层工作经验所测量效应不显著。这说明:内化基层公务员公共利益价值观可能是调和政治压力与自由裁量权之间矛盾的良方;基层公务员一般培训与公务员录用环节考虑政治标准等制度设计可能需要进一步完善。     

我国公民政治参与及其影响因素分析

本研究以2005年在福建省厦门市进行的“厦门居民不同职业状况调查问卷”统计资料为根据，分析当前我国公民政治参与情况，并通过以性别、年龄、文化程度、个人收入等多个因素作为自变量，以公民政治参与因子作因变量，建立多元回归模型，分析我国公民政治参与的影响因素。     

影晌思想政治教育接受过程的若干因素分析

加强思想政治教育的实效性,就必须关注、研究和优化思想政治教育接受问题,要重视对影响思想政治教育接受过程的若干因素的分析,主要是内在需要因素、理解力因素、情感因素和教育者自身因素,从而有助于获得思想政治教育的最佳效果,更好地提升教育质量.     

关于思想政治教育本质的探讨

认识思想政治教育本质这一思想政治教育理论与实践中的基本理论问题，可运用马克思主义哲学方法论，贯彻层层推进的认识思路，构建思想政治教育本质理论的逻辑体系，认为思想政治教育本质的意义，思想政治教育哲学意义上的本质、思想政治教育本质的内容，可作为思想政治教育本质理论的一种认识思路，正确认识和处理思想政治教育政治本质的阶段性与科学性，一元性与多样性，不变性与变动性的关系，对于探索思想政治教育本质理论在新形势下的运用具体特别重要的现实意义。     

以性别差异为视角的研究生思想政治教育

在研究生思想政治教育过程中,教育者往往忽视教育对象的性别差异,进而影响研究生个性的培养。因此,开展性别差异的研究是十分必要的。本文首先分析了重视研究生思想政治教育性别差异的必要性,然后分析研究生思想政治教育中性别差异的影响因素,最后阐述了性别视角下的研究生思想政治教育的几点思考。     

论高校网络思想政治教育的建设

随着信息网络技术的迅猛发展和在整个社会领域内的广泛运用，人类正进入信息网络时代。而高校大学生已成为网络最大的用户群体，网络深刻地影响着大学生的世界观、人生观、价值观。网络既为大学生的思想政治教育开辟了新领域，提供了新手段，又使之面临严峻的考验和挑战。要想真正地增强大学生思想政治教育的实效，必须运用各种途径加强高校网络思想政治教育的建设。