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中国改革开放以来,经济快速发展主要源于发挥了劳动力和资源环境的低成本优势。发展进入新阶段,我国不仅国际上的低成本优势逐渐消失,而且又迎来了金融危机造成的"不确定时代"。世界经济面临两个考验:第一,以美国为首的西方国家能否告别印钱时代;第二,以中国为代表的新型经济体能否顺利转型。由此中国的发展需要转型,而转型必须实施创新驱动发展战略。 相似文献
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何为"转型陷阱"今年以来,"转型陷阱"一词开始在学界兴起,这一概念是由社会学家孙立平教授提出来的。孙教授在其为主笔的清华大学2011年度"社会进步系列研究报告"中,正式提出"转型陷阱"说法,以别于近年在中国学界流行的"中等收入陷阱"之说。 相似文献
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和谐社会的理想与现实——一个政治学的视角 总被引:1,自引:0,他引:1
李拓 《北京行政学院学报》2006,(4):27-29
后革命时代,发展是社会的主旋律,革命的逻辑是在无秩序中求新秩序,发展的逻辑是在现有秩序中求进步。多元复合转型的中国社会是一场自我革命,充满矛盾和冲突,机遇与挑战,必须在秩序中实现转型。和谐社会的理想是我们实现这个转型的最佳选择,和谐社会的构建必须重构执政的“合法性”基础,以民主监督防止权力异化,建设科学合理的分享机制,建立化解冲突的空间。 相似文献
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王春玺 《思想政治工作研究》2008,(2):35-36
时代精神是反映了一个时代的基本特征并为社会大多数成员普遍认同和信守的思想观念、价值取向、道德规范和行为方式。通俗地讲,时代精神反映了“大势之所趋”、“人心之所向”,深刻影响着社会历史进步的方向和时代发展的潮流。科学发展观是引领当代中国社会发展与进步的时代精神。它顺应了世界和平、发展、合作、改革的时代潮流和历史趋势,正确回应了时代和社会发展面临的挑战和要求。 相似文献
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政治文化属于社会意识形态的范畴,它决定着人们政治行为的内在动机和价值取向。我国传统政治文化在推动社会进步与发展的同时,也衍生出包括臣民式政治文化、伦常式政治文化和人治式政治文化在内的一些落后的腐败的政治文化,它们对我国当前出现的"家长制"、"一言堂"、"人情网"、"裙带风"、"重人治轻法治"等社会现象产生了重要影响。改革开放三十多年来,我国逐步形成了具有中国特色的廉洁政治文化,对推动中国特色社会主义政治文化建设发挥了重要作用,但由于转型社会的急剧变化以及多元文化的影响,我国当前的廉洁政治文化建设还面临着诸多问题和困难。加强理想信念教育,加快法制化进程,铲除封建社会政治文化糟粕,是构建新型的社会主义廉洁政治文化的重要路径选择。 相似文献
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中国正面临着"第三波历史性大转型"。此次转型包括经济、政治、社会、文化、生态在内的"全方位发展模式"的转型。它始于经济发展模式转变。在未来"中期"一段时间内,中国经济发展方式转型的基本方略应实行八字方略,即"人本"、"绿色"、"创新"、"协调"。"十二五"期间经济发展模式转型新的理念与思路应包含:(1)以促进人的自由全面发展为宗旨的核心层面的转型;(2)以绿色发展、创新发展为主题的战略层面的转型;(3)以内外协同、产业协同、区域协同和城乡协同为内容的结构层面的转型;(4)以"五环改革"为重点的全方位体制转型,从而为上述发展模式转型提供体制支撑。 相似文献
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传统经济发展模式以投资和对外贸易拉动经济增长为主,低端制造业是工业体系的主体,生产具有高投入、低产出、高消耗、高污染特点,经济、社会、文化发展失衡.这种发展模式导致中国进入各种经济、社会问题高发期,面临着“中等收入陷阱”风险.为了避免陷入“中等收入陷阱”造成经济增长变缓甚至停滞,中国必须加快经济转型,实现传统经济发展模式向集约型转变.以政府职能转型带动经济转型,实现消费拉动型经济增长方式,使创新和技术进步成为经济的发动机,以文化发展和转型给力经济转型,实现经济、社会、环境、文化的协调发展. 相似文献
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随着社会的变迁,中国少数民族地区的基础教育面临着新的结构调整,在校的少数民族学生同时也面临着很多问题。内蒙古的蒙古族小学历来是建在苏木里,但随着"两主一公"民族学校建设的继续加强,农村牧区"撤乡并镇和围封转移工程"的实施,使很多牧民选择定居,历史的变革对蒙古族的学校教育也产生着巨大的影响。城乡的结合,在众多人眼里是一种时代的进步,可是自小离开父母、离开熟悉的生活环境的他们,却在感受着另一种成长方式。 相似文献
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当代中国的政府治理转型及其进路 总被引:1,自引:0,他引:1
《行政论坛》2015,(5):42-47
政府治理是国家治理的核心部分,政府治理转型对于推进国家治理现代化具有根本意义。当代中国的政府治理面临着"名义法治"的阻碍、官僚制与民主的冲突、权威体制与有效治理的冲突、公共权力与社会自治权利的冲突等严峻挑战,应对这些挑战必须进行政府治理的现代化转型。在推进政府治理现代化转型过程中,应当全面树立法治思维,切实发挥法治的价值与功用,建立与民主机制相协调的有效的治理体系,切实创新治理方法、提升治理能力,并以宪法、法律手段确认社会自治权利,最终形成以"强政府—大社会"为轴心的多元共治的"善治"格局。 相似文献
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“高教大众化”挑战教育模式 总被引:1,自引:0,他引:1
既有的精英教育思路,与进入大众化时代的高等教育现实越来越不适应2006年,中国高等教育毛入学率已达到21%,北京、上海均超过40%,中国的高等教育走到今天,已进入了大众化时代。高等教育"大众化"是柄"双刃剑"。其一方面可以使学生在较为丰富的教育资源中获得全面发展,部分地从应试教育中解放出来;另一方面,入学人数的增加也带来低就业率及教学管理不适应等情况,由此导致教育过度、学历结构不合理,难以适应社会需求等诸多问题。中国高等教育进入大众化时代后,开始面临素质教育、全面发展与社会需求相适应等诸多挑战。 相似文献
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随着社会的发展和科技的进步,各行各业面对更为激烈的市场竞争的同时,中国的教育也面临着挑战和机遇。作为以育人为己任的教师必须在竞争中不断提高自身素质,才能适应社会的需求,满足学生的期望。本文拟从教师所应具备的知识结构、情感品质和创新意识来论述在当今时代体育教师所应具备的基本素质。 相似文献
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我国自改革开放以来,经济飞速发展,然而在速度的背后也出现了许多尖锐棘手的社会矛盾,尤其是在社会保障方面出现了很多不平衡的因素,这些问题与美国l9世纪末20世纪初出现的社会现象有着惊人的相似。美国进步时代的社会保障发展对当下的中国社会有着绝对的影响优势,必须进一步完善社会保障制度体系,注重社会保障制度的统一性,在社会保障发展过程中不能过度强化政府社会责任,努力用社会保障的方式去解决社会突出问题。 相似文献