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刘白羽 《思想政治工作研究》1988,(1)
1988年向我们走来了,它带着伟大的使命、带着辉煌的事业。这将是我们大展宏图、奋勇前进的一个重要关头,我们每个人要能为此作出贡献,我想首要的是自己要做一个完美的人。做一个完美的人,无论在工作中、在研究中,还是在为人处世中,如果能给社会创造财富,给人民创造幸福,都需要自身有一种精神力量,而这种精神力量发自人的内心,就象地心的火给予万物以生命,这种心灵的火给人生以光辉。 相似文献
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中庸思想是我国传统思想的一个极为重要的组成部分,中庸之道是儒家崇尚的道德最高层次,是人生修养的最高境界,也是为人处世的基本原则和方法。领导工作既是一门学问,更是一门艺术,因此领导决策的过程中,正确理解中庸思想的丰富内涵和运用中庸思想的内在哲理,是关系领导工作成败和组织经营成功与否的关键因素之一,具有重要的现实价值和方法论意义。 相似文献
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在我们的干部管理工作中经常会出现这样一种情况,某人的专业理论知识很丰富,技术技能很过硬,工作作风很踏实,为人处世很诚实,这样的人往往会被作为干部考察提拔的对象,而且在考察过程中也容易得到比较一致的好评。然而,当经过考察把这个人使用到具有一定管理权限的岗位上以后, 相似文献
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在我们的干部管理工作中经常会出现这样一种情况.某人的专业理论知识很丰富,技术技能很过硬,工作作风很踏实,为人处世很诚实,这样的人往往会被作为干部考察提拔的对象,而且在考察过程中也容易得到比较一致的好评。然而,当经过考察把这个人使用到具有一定管理权限的岗位上以后,有的人则工作局面打不开.管理没有多少章法, 相似文献
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在熟悉她的人眼里,芮俊燕是一个快人快语、雷厉风行的人,是一个做事严谨、力求完美的人,她就像一只时而高飞入云,时而栖身农家的俊燕,既保持着自己为人处世的独特风格,又具有平民化的特点, 相似文献
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笔迹鉴定作为认定人身同一的一门法庭科学技术,其原理主要是基于不同书写人的书写习惯体系总和不同,即个人书写习惯的特殊性。然而,基于书写规则、教育环境等共同条件,不同人的笔迹特征可能具有程度不同的共同性。在笔迹鉴定时,文件检验技术人员应当对于两个不同人之间出现的书写习惯相似性问题引起足够重视,尽量避免由此产生误检。 相似文献
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赵旭东 《思想政治工作研究》2011,(1):12-14
当社会有越来越多的人趋同性地追求单一一种的成功之路时,我们这个社会的压力和紧张是可想而知的。
没有哪个社会有比今天的中国社会更加充斥着一种对于成功的渴望,而成功学作为一门新的学问也在成为当下不同阶层、不同职业人群趋之若鹜,共同要去学习和钻研的对象。 相似文献
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素描是一门具有实践意义的课程,它作为造型艺术的基础,是美术教学中重要的训练内容。基础素描教学应有阶段性的进行,可以分别安排线结构造型、明暗调子造型、线面结合造型,每个阶段解决不同的造型表现问题。基础素描训练通过临摹和写生两种素描学习方法作为奠基,不断地观察、写生、思考、总结,以达到素描创作的教学目的。 相似文献
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《论语》是中华文化原典中极其重要的一部,君子人格是其中论述最多的一种人格范式,关系到一个人在为人处世时的精神特质维度、个性品格维度以及心理素养维度等不同方面。对《论语》中的君子人格进行深入解读与价值挖掘,对于重构中国传统人文精神、推动人类命运共同体建设、培育和践行社会主义核心价值观、端正做人的价值取向以及塑造高尚的君子人格等,都具有积极的借鉴意义。 相似文献
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奉献 ,作为一种道德要求 ,历来被人们推崇和称颂。在向社会主义市场经济转轨的过程中 ,共产党员应如何认识奉献 ,怎样才能在实际工作和生活中自觉地奉献 ,这是在新时期提高党员素质、实施伟大党建工程的重要课题。奉献是人类社会发展的内在需要。奉献就是指人为社会、集体或他人劳动和服务。奉献的对立面是索取。不同的人由于思想意识的不同 ,世界观、人生观和价值观的不同 ,奉献与索取的比例也不同 ,对社会进步的作用也不同。一是奉献小于索取。即行为主体得到的东西多于创造的价值 ,这就必然要占有他人的劳动 ,侵占他人的利益。如果每个人… 相似文献
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长期以来,教师讲授知识,学生接受知识,似乎已经成为教学法则.但是,随着时代的不同,科学技术的发展,学生素质的不断提高,学生学习兴趣非常重要.兴趣是每个人对客观事物的一种内在的趋向和选择,是学生在学习上主动学习、积极思考、渴求知识的内在动力.对于初中生来说,对每门学科都充满了好奇心,任课教师如何顺势而引导,使学生在学习上保持长久的"热情",就成了教师教学的关键. 相似文献
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在现实生活中,每个人都有自己的特点,人与人之间无不存在着差异性。增进领导班子成员之间的团结,创造一种互相理解、互相体谅、互相帮助、互相支持的工作氛围,尤其需要每个班子成员,特别是一把手要正确对待客观差异。面对性格差异要主动调适。一个班子的领导成员,由于其自身的生活环境、工作阅历、知识结构、思维方式等诸多不同,每个人就会有不同的性格特点。辩证唯物主义认为,任何事物都是一分为二的。就人的性格而言,也都存在好的和差的两个方面。要使班子成员之间融洽相处,就要承认性格上的差异,做到互相体谅、主动调适。一要尊重别人的… 相似文献