论公安院校校园文化的功能

公安院校校园文化对学生的影响既广阔又深远，对公安院校自身的建设和发展也具有重要的作用。从主要方面来说，一是通过环境的潜移默化使学生更好地完成初步社会化过程特别是职业社会化过程；二是引导学生全面发展各方面素质，增强对社会和职业的适应能力；三是有效地调节学生的身心状态，使之保持充沛的精力和健康的精神面对学习和训练；四是激励师生产生奋发向上、积极进取并与学校共荣辱的心理意识，这种心理意识可凝聚成巨大的精神合力，从而推动学校不断进步与发展。     

公安院校学生心理健康教育问题浅谈

公安院校开展学生心理健康教育的必要性：ｌ、时代的发展，素质教育的推进，使心理健康教育成为公安院校学生的必修课；２、公安院校的特殊管理体制，需要多进行心理健康教育；３、心理健康教育是培养现代公安人才的客观要求。思想政治教育与心理健康教育既有区别也有联系，不能相互代替，也不能相互割裂。建议设置心理健康教育课程，建立心理咨询和辅导机构。     

公安院校增强“两课”教学实效性路径探究

马克思主义理论课和思想政治教育课是公安院校对学生进行思想政治教育的主渠道。公安院校要增强思想政治教育的实效性，密切关注课程的学术前沿动态，满足学生的求新愿望；充分应用案例教学法，为两课教学内容的实践转化提供中介环节；充分运用引导与启发式教学方法，彰显学生的主体性地位；引入诊所式教学模式，提升学生分析和解决问题的技能。     

对公安院校青年学生管理工作的思考

世纪之交的公安院校青年学生工作更具机遇和挑战。进一步明确公安院校青年学生工作的现状和工作思路，县有重要的理论意义和现实意义。建议：一、理想和实践、个人与社会的双向发展需要进一步协调；二、进一步明确工作方向，调整和规范学生管理工作的内容；进一步倡导学生管理工作的开拓创新。     

论当前公安院校毕业生就业指导工作

公安院校是培养预备警察的摇篮，然而招录对象的社会化，公安机关警力供求的主渠道出现“梗阻”，公安院校学生就业面临着严峻形势。通过对公安院校毕业生就业问题的原因分析，寻求公安类大学生就业指导的对策，进而提高毕业生就业服务的工作水平。     

浅析公安院校学生厌学的原因及对策

目前公安院校普遍着学生厌学现象,厌学现象的存在给学生的健康发展带来了不利的影响。学生的厌学心理有其社会的、学校的、和个人自身的原因。针对这些原因,我们必须采取相关的措施,以保持良好的校风、学风。     

公安院校本科学生创新能力培养路径探索

公安院校与普通高校培养本科学生的方式与目的有所差异，这由公安工作的紧迫性和现实性决定，当前公安院校本科生教育属于应用型人才的培养范畴。针对公安院校本科学生创新能力培养的现状，剖析问题产生的原因，提出以建设创新型教师队伍为关键、培养学生创新性思维为基础、长期规划并建立过程管理平台为核心、良好的创新模式融入学生培养方案为目标的培养路径。     

公安院校大学生自我管理现状调查与分析--以四川警察学院为样本

以四川警察学院为样本对194名警校生的自我管理状况进行调查，结果表明：1．公安院校大学生自我管理水平相对偏高，其中自我规划能力最低；2．男女生在自我管理维度上不存在显著差异，但男生自我认识能力明显大于女生，女生自我约束能力大于男生；3．不同年级的公安院校大学生在自我约束能力上存在显著差异；4．是否是独生子女不影响公安院校大学生的自我管理能力，但会影响自我管理能力的某些维度；5．除了自我认识的维度外，担任干部的学生在自我评价、自我约束、自我规划维度上均略高于非学生干部的学生。     

关于加强公安院校学生政治素质与道德素质教育的思考

政治素质与道德素质是公安院校学生综合素质中最为重要的两项因素。导致公安院校学生政治素质与道德问题的原因是多方面的。措施:1、强化政治素质;2、不断提升道德水平;3、关注学生的心理健康     

公安招录培养体制改革中学生教育管理的几个问题

公安招录培养体制改革后,其招录对象在公安院校学习期间身份仍应是学生。从公安人才的培养要求和招录培养对象特点来看,对其的教育管理工作理应加强不应减弱。公安院校招录培养对象教学模式的转变要求学生教育管理体制做相应调整,实行“一元管理”还是“多位一体”管理体制,公安院校应根据自身特点采取相应体制,同时创新方法、创新途径。公安院校学生管理干部是专职为主还是专兼结合取决于其实行的学生教育管理体制。