试论发展中的大学成人体育教育

高等院校成人体育教育工作是我国高等教育事业的重要组成部分；是培养德、智、体全面发展的新时期复合型人才的一个重要方面，它对提高我们整个中华民族的健康水平，对我国改革、开放前进中的社会主义经济建设和精神文明建设，有着积极、深远的影响与作用。成人高等体育教育工作在我国起步较晚，各省、市、各高校发展亦不平衡；据调查：我国目前尚无一部统一的成人高校体育教学大纲和教材纲要；尚无统一规定的体育教学时数与具体要求，师资队伍、教学场地、设备、教学方法等尚需改进和完善，这无疑制约着高校体育教育工作的全面开展，影响了…     

谈成人高校体育教学的特殊性及措施

随着《全民健身计划纲要》的颁布与实施,在全国范围内掀起了全民健身热潮.成人高校体育教学是贯彻、推行《全民健身计划纲要》的重要途径.如何适应这一新的转变和要求,进一步改革成人高校的体育教学,是人们所关注的问题,本文就成人高校体育教学的特殊性和应采取的教学措施,谈一点粗浅的认识.一、成人高校体育教学的特殊性成人高校体育教学与普通高校体育教学相比较,有其自身的特殊性.主要体现在以下三个方面;     

工会系统成人高校的发展思考

工会系统成人高校是我国成人高等教育的重要组成部分。经过近几年的改革与发展,在办学条件、办学规模、教育质量、工会特色方面得到了明显改善和提高。在新形势下,工会系统成人高校要坚持成人高等学历教育、职工培训和工会干部教育三位一体的独具工会特色的发展思路,培养和造就一大批知识型、技术型、创新型的高素质职工队伍。     

论高校体育教育的改革

高校体育改革应该研究大学生在新时期的心态发展、生活方式、人际关系的变化及其对体育的影响,努力消除旧的体育模式对高校体育改革的负面效应。应将创新教育、主体教育、合作教育、乐学教育、和谐教育的理念融入高校体育教育中去,创造有利于大学生体育意识和行为形成的教学氛围。应突出主体性,将素质教育的基本要求贯穿到高校体育教学、群体活动和体育竞赛中去,形成课内外一体化的新格局,并使大学生体育进入社区与融入社会,实现高校体育与社会体育相结合的新局面。     

市场经济条件下成人高校面临的机遇及其发展方向

市场经济条件下成人高校面临的机遇,从国际上看,当前世界是一个科学技术和经济发展的世界;从国内来看,我国的经济正面临着实质性的转变,要求教育适应这个转变。市场经济条件下成人高校发展的方向,主要是高等职业教育,成人高校适合发展高等职业教育。当前成人高校应调整教学思想,调整课程设置,更新教学内容,改革长学方法,加强教师队伍建设     

探讨办学形式,开拓生源渠道

成人高校的出路在于改革。通过改革使成人高校适应社会主义市场经济体制的建立和社会发展,服务于社会主义市场经济体制的建立和社会发展。成人高校生源问题是一个热门话题,是关系到成人高校生存与发展的大问题。在解决生源不足问题上,各成人高校想了许多办法,开辟了各种渠道。有的适应社会主义经济体制建立和社会发展的需要增设新的专业;     

浅析素质教育与普通高等院校体育教育改革

本文对目前普通高等院校体育教育改革进行了探讨,知识经济下的素质教育给高校体育教育改革带来了生机和挑战,体育课程设置的改革应该随着社会的发展而及时地调整及变化。     

当前成人高校教师素质与教育效能的思考

面对知识经济的挑战，成人高校教师具备何等素质才能适应未来教育、提高教育效能，剖析这一焦点问题已迫在眉睫。文章结合成人高校改革现状，从成人高校教师素质与教育效能的因果关系、教师成熟度对教育效能和成人高校“生存”竞争力的影响等方面对上述问题进行了探讨，并联系实际提出了提高成人高校教师群体素质的若干建议，为成人高校教学教育改革提供参考。     

关于特色高校体育教学改革的分析研究

目前，我国高等教育面临着深化改革、提高质量、巩固成果、持续发展的新形势。高校体育教学改革应顺应时代的发展和高校体育教育思想的发展方向。从高校体育教学现状分析来说，对高校体育教学改革的指导思想。教学内容、教学方法等方面相互交流，共同探索具有特色的高校体育改革之路，使大学生们在学校体育的最后一站学到更多的对自己未来职业有所帮助的体育技能，同时也让普通高校体育教学更加科学、更加完善，不断创新。     

贯彻体育素质教育观 改革高校体育课程与教材

目前高校体育课程的现状和高校体育课程在改革过程中面临着困境,要摆脱传统体育观念的束缚,就要采用新的教学内容,优化课程评价来促进高校体育课程的改革和发展。     

21世纪普通高校体育课程改革十年回顾与展望

全面系统回顾21世纪以来普通高校体育课程改革的指导思想、课程目标、教材编写以及“三自主”选课、高校体育俱乐部、体育教师专业发展等方面取得的成果与存在问题.在此基础上,进一步提出未来高校体育课程发展应继续坚持“健康第一”的指导思想;完善高校与高中体育课程目标的衔接体系;加强高校体育教材编写的监管;发展“三自主”选课的理论研究与实践探索;深入开展高校体育俱乐部活动;注重高校体育教师队伍建设等.把学生体质健康工作作为未来一段时间内高校体育教育教学工作的重点,切实发挥国家学生体质健康测试工作的监控、警示和教育功能.     

高校体育教学评价的改革与思考

体育教学评价是学校教育评价的重要组成部分。当前高校体育教学评价中存在诸多问题,在素质教育的背景下,探讨与研究体育教学评价的改革与发展方向十分重要。     

浅谈我国成人高校的发展

本文分析了成人高校发展的存在问题 ,并对成人高校的发展潜力进行了探寻 ,提出了成人高校改革发展的对策。     

新时期高校体育教学的现状分析与改革策略

我国高校体育在培养符合现代化教育人才方面具有极大的重要性 ,针对高校体育教学的现状 ,我们要从转变观点、改革教学方式、改进教学评价体系和加强师资队伍建设等方面加强高校体育教学改革。     

用邓小平教育理论指导成人高校马克思主义理论课的改革探索

本文认为：邓小平教育理论作为新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想，其基本观点和方法对于新形势下成人高校马克思主义理论课的改革探索具有重大的指导作用。我们应当在研究新情况、分析新问题的基础上，解放思想、实事求是，把邓小平教育理论与成人高校教育实际结合起来，坚持“三个面向”，充分发挥教师的关键作用，坚持和加强党的领导，探索一条新形势下马克思主义理论课的教学新路子。     

用邓小平教育理论指导成人高校马克思主义理论的改革探索

本文认为：邓小平教育理论作为新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想，其基本观点和方法对于新形势下成人高校马克思主义理论课的改革探索具有重大的指导作用。我们应当在研究新情况、分析新问题的 基础上，解放思想、实事求是，把邓小平教育理论与成人高校教育实际结合起来，坚持“三个面向”，充分发挥教师的关键作用，坚持和加强党的领导，探索一条新形势下马克思主义理论课的教学新路子。     

对高校体育教育专业毕业生就业工作的理性思考

由于我国的高校毕业生就业工作在"市场导向、政府调节、学校推荐、双向选择"的新形势下迈向市场化,这就要求对高校体育教育专业毕业生的就业工作要有新认识、新观念、新举措,要用市场的机制和眼光、用改革和发展的思维来解决体育教育专业毕业生的就业问题。     

高校素质教育中体育教学改革研究

在素质教育普及的大背景下,高校体育教学也开始施行改革。高校素质教育中体育教学的改革是教学发展的必然趋势。反之,高校体育教学的改革也以素质教育为指导方向。文章在此基础上论述了素质教育的内涵,并深刻阐述了其与现代高校体育教学之间的关系,进而提出了以更新教学思想观念为导向,以评价机制改革为切入口,进一步深化高校体育教学改革,以适应在经济高速发展下现代社会对体育教学的新要求。     

全面推进成人高校的素质教育进程

近几年,教育主管部门在对高等职业教育和成人高校进行教育资源重组的过程中,对原有教育格局进行了较大变动,成人高校的规模和招生指标都受到不同程度地削减,在这种新形势下成人高校受到的冲击是显而易见的。为此,必须重新认识新形势下的成人高校素质教育,进一步推动成人高校的教育改革,把成人高校推向新的辉煌。     

强化素质教育推动高校体育教学改革

强化素质教育是教育体制改革的明智选择,也是推动高校体育教学改革的需要,文章就素质教育理论的观点,结合高校体育应对学生身心的全面发展和提高,适合体育教育中对意志品质的培养进行研讨。认为在高校体育教学中实施素质教育有利于体育教育目的的实现,符合加强基础教育的要求,是推动高校体育教学改革的指导思想和理论基础。