“UNICEF-中国减灾杯”儿童青少年防灾减灾征文绘画大赛公告

依据联合国《儿童权利公约》,儿童有权利参与到所有影响其生活的一切事项中。在灾害面前,儿童和青少年并不只是消极的受害者,他们一样有自己的能动性,一样可以对防灾减灾做出积极的贡献。这样的贡献,可以是发表观点和意见,也可以是采取实际的行动。在防灾减灾过程中,儿童的视角还未得到足够重视。为加强儿童青少年的灾害风险意识和防灾减灾能力,进一步提升其参与防灾减灾的能动性,引导公众,特别是儿童自身,关注儿童青少年群体在防灾减灾中的积极作用,并倡导社会各界更加关注"儿童与灾害"这一主题,特举办"UNICEF-中国减灾杯"儿童青少年防灾减灾征文绘画大赛。     

“UNICEF-中国减灾杯”儿童青少年防灾减灾征文绘画大赛公告

依据联合国《儿童权利公约》,儿童有权利参与到所有影响其生活的一切事项中。在灾害面前,儿童和青少年并不只是消极的受害者,他们一样有自己的能动性,一样可以对防灾减灾做出积极的贡献。这样的贡献,可以是发表观点和意见,也可以是采取实际的行动。在防灾减灾过程中,儿童的视角还未得到足够重视。为加强儿童青少年的灾害风险意识和防灾减灾能力,进一步提升其参与防灾减灾的能动性,引导公众,特别是儿     

“UNICEF-中国减灾杯”儿童青少年防灾减灾征文绘画大赛公告

依据联合国《儿童权利公约》,儿童有权利参与到所有影响其生活的一切事项中。在灾害面前,儿童和青少年并不只是消极的受害者,他们一样有自己的能动性,一样可以对防灾减灾做出积极的贡献。这样的贡献,可以是发表观点和意见,也可以是采取实际的行动。在防灾减灾过程中,儿童的视角还未得到足够重视。     

关注防灾减灾领域的儿童参与

<正>战乱、饥荒、贫穷、灾害……全球发展过程中的种种问题,给儿童的生存和成长带来挑战甚至伤害。在自然灾害形势不容乐观的今天,约占世界人口三分之一的儿童青少年仍然是灾害面前最脆弱的人群之一。依据联合国《儿童权利公约》,儿童有权利参与到影响其生活的一切事项中。在灾害面前,儿童并不只是消极的受害者,他们一样有自己的能动性,一样可以对防灾减灾做出积极的贡献。这样的贡献,可以是发表观点和意见,可以是介入决策和决定过程,也可以是采取实际的行动。我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,在高速发展变化的当今社会,城市和农村的儿童在防灾减灾问题上都面临巨大的挑战。我国政府在维护儿童权益、促进儿童发展等方面做了大量工作。《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》明确指出,"中小学校、幼儿园和社区普遍开展灾害避险以及游泳、娱乐、交通、消防安全和产品安全知识教育,提高儿童家长和     

“UNICEF-中国减灾杯”儿童青少年防灾减灾征文绘画大赛公告

依据联合国《儿童权利公约》，儿童有权利参与到所有影响其生活的一切事项中。在灾害面前，儿童和青少年并不只是消极的受害者，他们一样有自己的能动性。     

关于“UNICEF-中国减灾杯”儿童青少年防灾减灾征文绘画大赛获奖名单的公告

<正>为加强儿童青少年的灾害风险意识和防灾减灾能力,进一步提升其参与防灾减灾的能动性,引导公众关注儿童青少年群体在防灾减灾中的积极作用,2012年11月至2013年4月,由民政部国家减灾中心、联合国儿童基金会共同主办,《中国减灾》杂志社承办开展了"UNICEF-中国减灾杯"儿童青少年防灾减灾征文绘画大赛。本次大赛得到了国内外儿童青少年的关注和积极参与,参赛作品由专家评委、儿童评委及特约媒体监督员共同组成的评审组秉着公平、公正、公开的原则,通过主题、立意、内容、原创性四方面考量,经初审筛选、复审评分及终审评定后,共评选出:绘画一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名,优胜奖50名;征文一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,优胜奖17名;并决定对积极组织参赛的单位授予优秀组织奖。现将获奖名单公告如下:     

普及防灾减灾知识 构建美丽和谐家园——四川省绵阳市安县沸水镇儿童友好家园防灾减灾宣传活动纪实

<正>为了普及防灾减灾知识技能,提升儿童青少年在防灾减灾中的参与能动性,根据联合国儿童基金会关于《开展防灾减灾宣传教育活动的实施方案》要求,结合实际情况,四川省绵阳市安县沸水镇儿童友好家园(以下简称"沸水友好家园")积极开展防灾减灾系列宣传活动,走进社区、走进农村、走进学校,把做好"防灾减灾"宣传教育作为家长、儿童人身安全,促进社会和谐发展的重要举措,并取得了良好的效果。精心组织构建队伍结合自身实际,沸水友好家园     

落实国家防灾减灾规划 建设生态宜居天津

天津市地处华北平原北部,东临渤海,北依燕山。同时天津位于海河下游,地跨海河两岸,是北京通往东北、华东地区铁路的交通咽喉和远洋航运的港口,有"河海要冲"和"畿辅门户"之称。近年来,天津市各级民政部门坚持科学防灾减灾理念,理清新时期减灾救灾体系建设思路,落实国家防灾减灾规划,完善防灾减灾应急系统,紧紧围绕防灾减灾总体目标,进一步健全综合减灾管理体制和运行机制,着力加强灾害预警监测、防灾备灾、应急处置等能力建设,为实现新时期天津市防灾减灾工作综合目标,建设生态宜居天津做出积极贡献。     

在灾难中学会成长——参与式儿童青少年防灾减灾需求评估活动侧记

<正>人这一生所历经的生老病死,无疑都可以变成更具价值的人生经验。对于整个人类的成长和进步来说,灾难也非仅仅是负面。让儿童青少年在灾难中成长,或许是灾难带给这个世界最积极的一面。2008年的汶川特大地震,是给当代儿童青少年最大冲击的一次自然灾害。也正是这次灾害,对我国自上而下的灾害教育、防灾减灾知识普及起到了重大的推动作用。201 2年民政部国家减灾中心和联合国儿童基金会启动"儿童青少年防灾减灾宣传教育项目",笔者有幸参与了其中一次项目活动。2012年11月27日,一个清冷的早晨,笔者一行四人赶到北京郊区一所中学,开展参与式儿童青少年防灾减灾需求评估活动。正是上课时间,校园空旷安静。来活动教室参加活动的学生们也陆续到齐,他们是从几个班级被抽调出来的。笔者发现,他们带着笔、本子和一些资料,显然     

促进全社会参与防灾减灾——全国城市防灾减灾工作现场会在青岛召开

4月11日,全国城市防灾减灾工作现场会在山东省青岛市召开,与会人员就如何进一步推进城市防灾减灾工作,增强企业社会责任和参与灾害管理,提高城市综合防灾减灾能力和水平等问题进行了探讨。会议强调,促进全社会尤其是企业参与防灾减灾,推进城市防灾减灾工作,是落实温家宝总理"加强防灾减灾体系     

深化“防灾减灾日”主题 建设美丽云南

2013年"防灾减灾日"的主题是"识别灾害风险,掌握减灾技能"。这一定位是对去年主题"弘扬防灾减灾文化,提高防灾减灾意识"的细化和具体化,它抓住了防灾减灾文化建设的关键,即弘扬防灾减灾文化的最终目的是使政府、组织和个人具备较强的灾害风险识别能力、掌握相应的减灾技能,这也是防灾减灾意识最重要的组成部分。云南是自然灾害多发、频发的省份,具有灾害种类多、分布广、频率高、强度大、灾情复杂、损失重、     

城市气象防灾减灾社区建设

在城市气象防灾减灾体系建设中,社区是基本的组织单元,是强化社会对灾害的自我管理能力、有效发挥社会力量参与防灾减灾的重要环节。为切实加强我国城市气象灾害防御体系建设,中国气象局应急减灾与公共服务司依托2013年城市气象防灾减灾专项建设项目开展城市气象防灾减灾社区建设试点。     

儿童防灾减灾不可小觑

<正>我国自然灾害频发,每年因灾带来的种种创伤与阵痛,足以让我们对自然灾害"刮目相看"。抛开导致灾害发生的客观因素不说,单因人类自身原因诱发的灾害已屡见不鲜,而防灾意识淡薄和侥幸心理居上是重要原因。由于经验主义导致大众对自然灾害常常进行错误判断,人们总是按照传统的思维定式去思考问题,而"生于忧患,死于安乐"的警示却并没有在人们的心中打下坚实的烙印。笔者认为,加强防灾减灾要将儿童作为重点,增加防备意识,加大宣传引导,强化应急演练,是抓好防灾减灾工作的根本所在。防灾减灾教育要从娃娃抓起"百年大计,教育为本",对于学龄前的娃娃来说,从小对其进行正确的心理引导和教育是非常必要的,     

以儿童之家践行减灾备灾中儿童权利的保护

正儿童优先是减灾备灾中儿童的权利。建立于社区服务场域的儿童之家,在传递防灾减灾知识和技能上,凝聚了学校教育和家庭教育的优势,弥补了二者的不足,有效地实现了防灾减灾中儿童权利的保护。在这里,孩子们不仅以参与、体验的方式获得了应对各类灾害的意识和技能,更是在游戏和学习中树立起面对困境和挑战的能力与品格。     

减灾与童心同行——四川省防灾减灾教育馆开展儿童减灾活动纪实

正防灾减灾教育馆是儿童接受灾害教育的重要场所。近年来,四川省防灾减灾教育馆将儿童减灾放在首位,使孩子们在新颖的设施和快乐的游戏中培养减灾意识,学习减灾技能。不仅如此,该馆还突破场地限制,不断创新教育形式,利用"减灾移动小课堂"将知识和技能带到更多儿童身边,打造"普洛特"项目品牌,让孩子和家长都参与其中,编排由孩子们参演的防灾减灾舞台剧,以新颖有趣的方式让"萌娃"将减灾知识深植心中。     

重庆酉阳:筹划部署“防灾减灾日”宣传活动

今年5月12日是全国第四个"防灾减灾日"。为了加大宣传力度,提高活动效果,推动防灾减灾知识和政策法规宣教进机关、进学校、进企事业单位、进社区、进家庭,重庆市酉阳县民政局专项研究部署,积极主动协调筹划并研究确定了以减轻灾害损失、避免人身伤害、调动公众参与防灾减灾的积极性和主动性、动员每个公民关注身边的各类灾害风险、增强防灾减灾意识、提高自救互救技能为宣传活动的主要目标。     

儿童减灾教育:理论、操作和反思

正灾难中,儿童是脆弱群体,需要给予更多的关注。一方面,要保护儿童面对灾害时的生存权、发展权、受保护权,另一方面,也需保护儿童减灾教育的参与权。儿童减灾教育的开展,使儿童深度地参与并融入防灾减灾,提高知识和意识,在灾害中保护自己,同时影响整个家庭。     

做好防灾减灾工作 共建和谐福建

福建省地处我国东南沿海,是一个地形复杂、天气多变、自然灾害多发的省份,灾害种类多、影响范围广。近年来,福建省灾害发生频率高、灾害损失大,防灾减灾形式严峻、任务艰巨。福建省委、省政府非常重视防灾减灾工作,将其纳入政府公共服务和社会管理的重要组成部分。随着福建省经济社会的快速发展,社会各界也积极主动参与防灾减灾,为防灾减灾工作创造了良好的社     

安徽:2012年“防灾减灾日”活动异彩纷呈

今年5月12日是我国第四个"防灾减灾日"。根据《国家减灾委关于做好2012年防灾减灾日有关工作的通知》要求,安徽省高度重视,迅速行动,对工作进行了安排部署,在全省范围内开展了"防灾减灾日"相关活动。着力开展"防灾减灾日"宣传活动,有利于唤起全省社会各界对防灾减灾工作的高度关注,进一步增强全社会的灾害风险防范意识,广泛普及灾害自救知识,深入推进全省减灾综合能力建设。超前谋划认真部署     

民政部国家减灾中心开展“防灾减灾日”宣传教育活动

在我国第五个"防灾减灾日"到来之际,根据国家减灾委员会统一安排部署,民政部国家减灾中心积极拓展渠道,开展多种形式的防灾减灾宣传教育活动。为了宣传纪念日主题"识别灾害风险,掌握减灾技能",进一步提高公众的防灾减灾意识,普及防灾减灾知识,增强防灾减灾能力,邀请杨澜、陈鲁豫、鲁健、杨丹、黄奕等防灾减灾宣传大使,拍摄"5·12"全国防