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高校院系教学秘书队伍是高校教学管理生力军,是高校教学管理措施的具体执行者,其队伍建设状况直接影响着高校教学的质量。高校院系教学秘书工作非常重要,但也存在管理制度滞后,管理不规范,队伍不稳定,素质参差不齐,职业倦怠等问题。因此,对高校教学秘书队伍进行规范化建设及管理非常重要。本文主要分析了当前我国高校教学秘书队伍建设,并提出了一些相应对策。 相似文献
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人才是强校之本。建设一支高素质的师资队伍是推动教育教学改革、提高办学质量、建设高水平大学的关键。本文旨在结合实际对新形势下高校院系教师队伍建设工作面临的问题进行分析,并提出优化举措和合理化建议。一、高校院系教师队伍建设重要性作为高校二级单位的各个院系,其人才引进质量和水平的提高,以及师资队伍的优化是促进和完善高校教师队伍建设工作的重要途径。院系的师资配备与优化、人才引进的质量与水平,直接关系到高校师资结构,特别是高层次人才队伍的建设与发展。积极开展高校各院系人才队 相似文献
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提升高校院系党委会会议质量是实现党对高校全面领导的必然要求,是充分发挥院系党组织政治功能和组织功能的关键所在,是实现院系党建工作与中心工作深度融合的制度保障。高校院系党委会会议在制度建构上取得显著成效,但质量成效还有待提高,可以从提升政治站位、厘清议事决策范围、落实议事决策原则、程序性要素等方面,进一步探析提升高校院系党委会会议质量的实践进路。 相似文献
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周红霞 《学校党建与思想教育》2010,(12):84-85
高校院系是人才培养、科学研究、社会服务的基本组织机构。抓好高校院系党风廉政责任制建设,对高校全局工作的稳定和发展具有重要意义。本文从分析当前高校基层院系党风廉政责任制建设工作中存在的问题入手,探讨了克服党风廉政建设薄弱环节的主要对策,提出创新高校基层院系党风廉政责任制建设的具体做法,对落实高校基层院系党风廉政责任制建设具有一定的参考价值。 相似文献
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论高校基层院系保持党员先进性长效机制的系统构建 总被引:1,自引:0,他引:1
研究探索高校基层院系保持共产党员先进性的长效机制,对加强党对高校的领导,办人民满意的高等教育事业具有重要意义。文章在分析高校基层院系保持共产党员先进性长效机制内涵与功能的基础上,提出了构建高校基层院系保持共产党员先进性长效机制的基本思路和运行保障体系。 相似文献
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高校教学管理是根植于大学办学基因中的核心组成部分之一,可以有效提升大学办学的稳定性与长效性,是大学教学与科研最有效支撑.随着科学技术的进步以及社会的发展,现代化的发展体制,需要人才作为社会发展的基础,高校的人才培养不可忽视,但在当今教学管理体系中存在着不同程度的问题,需要相关的从业人员以创新的视角,提升高校教学管理的创... 相似文献
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高校院系资料室是高校图书馆的补充和延伸,是高校院系文献资料收集、存储和传播的中心,是为教学、科研工作服务的重要组成部分。本文结合实际,就当前高校院系资料室管理存在的问题进行探析,并提出高校院系资料室管理改革创新的措施。 相似文献
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在新的历史条件下,进一步强化高校院系基层党组织的政治核心作用,对于高等教育能够始终坚持社会主义办学方向、培养合格的社会主义建设者和接班人,有着十分重要的意义。高校院系基层党组织政治核心作用的有效发挥,必须找准其着力点,即明确其重要性、着力做好基层党组织的自身建设、发挥院系基层党政领导班子合力效应、健全院系基层党组织的运行机制、充分构建和利用各种有效平台和载体。 相似文献
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高校院系是高校内部的主要组成部分.是高校实现人才培养、科学研究、社会服务三项职能的主要力量和办学实体,因此,建设好高校院系是高校发展前进的关键所在。加强院系建设.首先是加强院系领导班子建设,核心问题是解决好院系领导班子的领导体制和工作机制问题。1998年8月29日第九届全国人大常委会第四次会议通过的《中华人民共和国高等教育法》第39条明确规定: 相似文献
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《学校党建与思想教育》2017,(20)
研究生党建工作是党的路线方针政策在高校、院系、研究生群体中得以贯彻落实的基础和保证,北京师范大学环境学院分党委在研究生党建工作中,紧紧围绕高校的人才培养功能,结合研究生特点与需求,分析依托人才培养的高校院系研究生党建模式的构建意义与思路,依托人才培养机构、引入人才培养理念、借力人才培养团队,构建出全覆盖、清单化、共建式的高校院系研究生党建新模式。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2015,(5)
<正>中央决定,从今年开始,每年开展一次市县乡三级党委书记述职评议考核,这是推动党要管党、从严治党新常态的新举措,也是落实基层党建工作责任制的有力抓手。近日,中组部、教育部党组已在5所中管高校开展院系级单位党组织书记抓基层党建工作述职评议试点工作,今后将逐步推开。各地各高校要从严落实中央部署要求,以述职评议强化党建工作责任,推动高校基层党建工作。突出述职重点。院系级党组织书记述职内容包括:一是履行第一责任人职责,研究部署本单位党建 相似文献
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毕灵敏 《学校党建与思想教育》2011,(12):91-92
目标管理模式是保证高校教育教学质量的有效方法之一,是实现高校教学管理科学化、规范化的重要途径。文章针对目前高校教学管理中实施目标管理存在的问题,提出了四项改进机制,以保证目标管理的实现。 相似文献
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院系是高校发展的主力和基础,院系学习型领导班子建设是提高高校科学发展水平和办学治校能力的基础性工程。高校院系学习型领导班子建设要跳出班子成员+理论学习的传统模式,要开拓思路,大胆尝试,把遵循马克思主 相似文献
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试论新时期高校院系党务工作者的基本要求 总被引:4,自引:0,他引:4
尚钢 《学校党建与思想教育》2008,(8)
在构建社会主义和谐大学的新时期,高校的改革与发展对高校院系党务工作者的素质和能力提出了新要求,要求高校院系党务工作者必须做到"三坚持"、"三确保"、"三熟悉". 相似文献
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《学校党建与思想教育》2015,(17)
随着高校治理结构的变革、管理重心逐渐向院系下移,高校学生工作机制也应随之改变,即由学校主导向院系主导转变。院系主导的校院(系)两级学生工作体制,体现出高校分层治理的本质特征,是催生高校学生工作创新变革的内生动力,这其中校院(系)两级学生工作主体的职责分层与良性互动是关键环节,推动院系学生工作的深度融合发展是核心要求。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2014,(21)
高校基层党总支书记是党总支发挥战斗堡垒作用的核心。高校加强党的执政能力,关键在于在校党委领导下,充分发挥基层党总支书记角色职能。高校基层党总支书记主要有三种角色:一是牢牢把握院系教育教学的"方向盘",二是做好院系发展的"加油站",三是做院系良性运转、构建和谐的"润滑剂"。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2017,(4)
习近平的"全面从严治党"思想是对改革开放以来管党治党方略的延续与创新,是由治理要求、治理手段、治理重点、治理原则等方面构成的内容体系。它更加突出治党的"全面性"和"严厉性",更加强调思想建党和制度治党的结合。这就要求高校在落实院系党建工作中,应做到思想教育与严明纪律相结合、完善管理机制与推进党建实际工作相结合、加强监督与强化问责相结合、严格管理和热情关心院系干部相结合,从而提高高校院系党建工作的科学化水平。 相似文献