贫困地区县级党校改革和发展面临的困难和问题

应当承认由于现行的党校管理体制，县级党校在基础设施建设．师资队伍建设以及其它办学条件方面受到诸多因素的制约，在整个党校教育体系中，处于最薄弱的环节，很不适应面向21世纪加强和改进党校工作的迫切需要。贫困地区的县级党校存在的问题和困难尤为突出。因此，在加强和改进党校工作的新机遇面前，贫困地区县级党校，如何加快改革和发展，是值得党校工作者分析和研究的重大课题，是关系到能否完成党中央赋予县级党校光荣任务的大事。     

县级党校科研的重要性与强化措施

县级党校的科研工作一般重视不够。其实，科研作为县级党校工作的重要组成部分，它起着举足轻重的作用，尤其在当前深入学习党的十五大精神、高举邓小平理论伟大旗帜迈向新世纪的形势下，认真探讨加强县级党校的科研问题已显得十分必要和重要。一、县级党校科研的重要性１...     

关于县级党校主阵地作用的思考

县级党校是党在基层教育培训的主阵地，是抓牢基层党员干部思想防线的主渠道。县级党校作用发挥的好坏，直接关系到能否守住我党在基层的思想阵地，关系到我党在基层的执政基础和执政地位。县级党校教育面临着诸多新挑战，有效应对挑战，需要以党性修养为根本，以科研为核心，完善体制机制，加强师资、硬件等建设.     

浅谈加强县级党校资料工作

县级党校教学、科研以及领导决策都离不开资料工作。十一届三中全会以来,县级党校资料工作也同党校其他各项工作一样,有了一定的发展。但仍存在着与教学科研要求不相适应的情况。如何加强县级党校资料工作?笔者提出以下四点看法,以就教于大家。一、努力提高资料员自身的政治和业务素质。党校资料员政治上要以党在社会主义初级阶段的基本路线为指导,坚持“一个中心,两个基本点”,始终同党中央保持一致。思想上要消除自卑和无所作为的心理,树立甘愿“为人作嫁衣裳”的奉献精神,要乐于以自己细致而     

应当充分发挥乡镇党校的作用

乡镇党校是乡镇党委的一个重要职能部门，承载着培训教育乡镇党政干部和村两委班子的重任，担负着对农村基层党员进行思想教育、政治教育的历史使命．是县级党校培训教育活动的延伸。很有必要对其职能进行科学定位，以充分发挥其作用。     

加强和改革马克思主义理论教学

党的全国代表会议再一次向全党强调指出:各级党组织务必切实加强和改进思想政治工作,“认真重视把有理想、有道德、有文化、有纪律的精神文明建设,同体制改革和四化建设的实际工作密切结合起来,使我们党的思想政治工作得到发展和创新”。党校是培养各级党政主要领导干部及其后备干部,培养思想政治工作者和理论骨干的学校。因此,认真贯彻中央的要求,加强思想政治工作,就成为更加突出的问题。加强思想政治工作是一项复杂的系统工程。在这个工程中党校教育处于特殊重要的     

构建高等学校大学生党校教育“三级培训“模式

构建高校党校教育的"三级培训"模式,要针对思想发展不同阶段的大学生进行教育培训。这种模式符合大学生思想政治教育规律,是提高大学生政治思想素质的有效途径。在"三级培训"的党校办学中,加强管理、强调实践、注重创新、建立评价,讲求实效,形成对大学生整个大学政治生涯"分段教育、连续培养"的体制,全面提高学生党员的政治理论素养和能力,发挥党校教育在党建工作和思想政治教育工作的重要作用。     

县级党校在创新干部教育培训工作上的几点思考

近几年,根据《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》的精神,县级党校进一步发挥在干部教育工作中的主渠道和主阵地的作用,培养了大批县市党员干部。目前县级党校还普遍存在着一些不足和问题。县级党校创新干部教育培训工作有着重要的意义。县委要进一步加强对党校教育培训工作的组织领导;要加大经费投入,改善县级党校的办学条件;要采取多种措施,培养一批高素质的教师队伍。     

加强党校学员思想政治工作的新思路

在新时期加强党校学员思想政治工作,突出党校学员思想政治工作主题,明确党校学员思想政治工作的特性,正确处理党校学员思想政治工作中各方面的关系,树立党校事业党校人的思想,对于搞好党校的干部培训工作有着非常重要的意义.     

高校以党校为依托加强大学生思想政治教育的若干思考

新时期党校是加强大学生思想政治教育的有效阵地;应让党校走近学生,让学生走进党校。党校可以建立“分级教育培训”机制,创新培养模式,推进教育内容和手段的多样化,拓展网上党校等新渠道,为加强和改进大学生思想政治教育开辟一条新思路和新途径。     

心理疏导在党校思想政治教育中的应用

思想政治教育是做人的基础性工作。人的思想素质、政治觉悟、价值取向和道德品质等的形成与变化都与人的认知调整、情感认同、情商能力等心理活动密切相关。心理疏导作为提升思想政治教育实效性的创新手段，越来越被思想政治教育工作者所推崇，真正体现了思想政治工作以人为本的价值取向。笔者从党校学员心理疏导问题入手，分析心理健康对党校思想政治教育的影响，通过完善心理健康宣教机制、心理健康预测预防机制和健康心理干预机制，来增强党校思想政治教育的实效性。     

探索党校干训思想政治工作的新途径

党校是培训各级党政领导干部的学校。通过加强和改进党校干训思想政治工作，培养一支高素质的领导干部队伍，提高领导干部的思想政治素质和领导水平、领导能力，是直接关系到党和国家前途和命运的大事。我们必须从讲政治的高度，从巩固党的执政地位、完成党的历史任务的高度，充分认识党校干训思想政治工作的重要性，把党校干训思想政治工作做好。……     

如何做好农民思政工作

思想政治工作是地方社会稳定的平衡器、经济发展的推进器，越是贫困落后，越是要谋求发展，越是必须加强思想政治工作，为此我们应突出抓好以下几方面的工作： 　　抓队伍，提高基层党员干部思想政治素质，让教育者首先受教育。村看村，户看户，群众看干部。因此，我们应着重抓好基层党员干部的思想政治素质教育，充分利用党校和乡镇业余党校组织乡村干部培训，以制度保证乡、村两级党员干部的政治学习时间和学习内容，把农民思想政治工作调查和调研文章的撰写纳入基层干部的工作目标。 　　抓阵地，建强农村思想政治工作的硬件。阵地建设是…     

做好收尾期党校函授学员的思想政治工作

党校函授教育是知识、能力、党性三位一体的干部教育,加强思想政治工作,增强函授学员党性锻炼极其重要。随着机关事业单位学历结构的提升,党校函授教育也将完成它的历史使命,进入了收尾期,做好收尾期党校函授学员的思想政治工作,要认清形势,把握思想政治工作的规律;要求是创新,实现收尾期学员思想政治工作的新突破。     

浅析如何搞好机关党建工作

党校姓党是党校各项工作的灵魂。机关党建工作是党的建设的重要组成部分,是党在机关全部工作和战斗力的基础,是机关党组织完成各项任务、促进机关建设的重要保证。必须注重把握党校机关党的工作规律,发挥思想政治工作的优势,把落实党校姓党原则同加强思想理论武装、开展党性教育结合起来,同党建工作制度化、规范化结合起来,同开展经常性的政治纪律教育和廉政教育结合起来,同加强作风建设、打造风清气正的学府结合起来。     

新形势下县级党校改革和发展初探——以浙江省金华市各县级党校为例

县级党校作为基层党校，直接服务于工农业生产第一线，直接担负着对广大基层党员干部的培训教育任务。在新形势下，深化县级党校的改革，加快县级党校事业的发展，对于加强基层党的建设、提高基层党员干部素质、发展县域经济，都将起着十分重要的作用。本文以金华市的各县级党校为例，分析了新形势下县级党校发展存在的主要问题、面临的挑战，并就深化县级党校的改革发展提出了对策和建议。     

县级党校教师队伍建设的目标问题

（中共中央关于面向二十一世纪，加强和改进党校工作的决定）（以下简称《决定》），对党校教师队伍建设提出了如下要求：“从造就马克思主义理论家和教育家的高度，努力建设一支政治强、业务精、作风正的高素质党校教师和干部队伍。”为贯彻这一要求，各级党委及党校对党校教师队伍建设给予了应有的重视，正在或已经制定实施各自教师队伍建设的长远规划或近期计划。制定规划或计划，必须明确的一个问题就是要确立目标，但各级党校尤其是县级党校在教师队伍建设工作目标确立的过程中，大多数存在一定的模糊认识：有的对“目标”二字理解不深…     

当前高校思想政治教育工作面临的挑战与对策

面对着改革开放、发展市场经济以及信息时代的来临给高校思想政治教育带来的新情况新困难和新挑战，我们必须保持清醒的头脑，从重视和加强思想政治理论课教学，改进思想政治教育的方式、方法，探索思想政治教育的新载体、新阵地，加强对大学生的心理健康教育和心理咨询工作以及建设一支稳定的、高素质的思想政治教育队伍等方面，努力加强和改进高校思想政治教育工作，增强教育效果。     

关于县级党校创新干部教育培训工作的思考

党校工作是党的工作的重要组成部分，党校教育在整个干部教育体系中具有不可替代的作用。近十年来，县级党校认真贯彻落实中共中央关于党校工作的有关条例和决定，在于部教育培训工作中不断开拓创新，积累了一些经验。当前，在认真贯彻落实《2011-2020年干部教育培训改革纲要》的新形势下，如何进一步创新工作，增强县级党校干部教育培训工作的实效性，是一个值得认真研究的课题。     

提高党校学员思想政治教育实效性刍议

思想政治教育是党校开展学员教育工作的根本,党校思想政治教育需要理论联系实际,坚持可持续发展。文章分析了党校思想政治教育当前时效性不强、贯穿不全面、成果运用不足等问题,针对相关问题提出了解决路径。