传播与大学生食品消费

对北京五所高校大学生进行的调研发现,在大学生日常的食品消费中,传播的影响主要是通过人际传播实现的。大学生在食品消费中的决策深受同伴(同辈群体)的影响。广告主要是电视广告对大学生选择零食与饮料影响比较大。校园内的传播媒介对学生日常消费层面的响应和介入不足。     

绿色生活方式理念下大学生消费行为存在的问题及其治理

绿色生活方式是人与自然和谐共生、满足人的美好生活需要、促进人的全面发展的存在方式。形成绿色消费方式是践行绿色生活方式的重要依托和有力抓手。大学生的消费方式是社会消费风尚的集中体现。当前大学生消费行为的突出问题是非绿色消费,这一问题引发多方面的负面效应。究其原因,既有消费文明教育较为弱化的问题,也与社会消费主义思潮的负面影响有直接关联,还与大学生以消费方式寻求群体归属的心理倾向相关。大学生消费问题的协同治理要从社会层面营造绿色消费氛围,从高校层面加强绿色消费文明教育,从个体层面引导大学生自觉践行绿色生活方式。     

积极心理学理念下贫困大学生心理反贫困的思考与探索

随着高等教育的普及化和高校收费制度的改革,贫困大学生人数激增,其健康人格的塑造已成为各界关注的问题,本文分析了现代贫困大学生的现状,从积极心理学的内容、方式方法,阐明了其在贫困大学生心理健康教育的应用价值,并从保护贫困大学生原有积极品质和扩展其自立人格和心理弹性等方面,多举措、分层次对培养贫困大学生积极心理品质进行了探讨,以期为贫困大学生的心理健康教育提供新的视角和途径。     

贫困大学生“精神”贫困问题探析

在教育改革的阵痛中,贫困大学生逐渐进入人们的视线并成为关注的焦点。对贫困大学生的救助应该是全方位的,在经济救助的同时精神领域的救助也是不可缺少的重要方面。贫困大学生在精神领域存在以下亟待救助的问题：思想观念落后,心理问题偏多,人生观、价值观偏差,道德人格不健全,文化素养不丰厚。只有解决以上问题,才能从根本上对贫困大学生进行救助。     

浅析新时期贫困大学生的思想政治教育

近年来,随着我国高等教育收费政策的实施和高等教育规模的快速发展,高校中的贫困大学生数量不断增加,贫困大学生问题也逐渐凸显,而对贫困大学生思想政治教育方面的系统研究则相对薄弱。     

三四线城市大学生创业问题研究——以广东三四线城市为例

以广东三四线城市为例,深入剖析大学生在该类型层次的城市创业过程中面临的机遇及存在的问题,最终从高校层面、政府层面及大学生层面三个层面着重提出解决对策,以期为当代大学生创业提供可资借鉴的启示。     

浅析新时期贫困大学生的思想政治教育

近年来,随着我国高等教育收费政策的实施和高等教育规模的快速发展,高校中的贫困大学生数量不断增加,贫困大学生问题也逐渐凸显,而对贫困大学生思想政治教育方面的系统研究则相对薄弱。     

河北省大学生媒介素养调查及提高对策思考

文章针对目前河北省大学生媒介素养现状,从媒介认知、媒介消费、媒介评估和媒介实践等层面展开调查,并尝试从学校教育、大学生自身能力建设和媒介环境的营造三个方面寻求进一步提高我省大学生媒介素养对策。     

关注贫困大学生问题促进社会和谐

贫困大学生无论在经济、学业、心理、社交、就业等方面都面临着他们自身难以摆脱的窘境，贫困大学生的现状引发的社会问题已是严重影响和谐社会建设的因素之一。全社会要共同努力，探寻解决贫困大学生问题的有效途径。     

校园心理环境对贫困大学生成才心理的影响及其对策

贫困大学生群体的健康成长,已成为社会广泛关注的焦点。本文从校园群体心理环境的论域和视角对贫困大学生的成长、成才进行理性梳理,分析了影响贫困大学生群体的心理症结和深层缘由,为贫困大学生成才提供良好的校园心理环境,疏解成长、成才过程的负面心理压力和心理矛盾等方面提出了建议。     

谈贫困大学生的思想政治教育

贫困大学生的主要思想问题主要表现在人际交往上的敏感和交往封闭,心理焦虑抑郁与自卑,内向和不稳定,缺乏自信心等方面。贫困大学生思想问题的产生主要有经济原因、家庭教育与影响、校园文化影响等方面。对于贫困大学生,要进行有针对性的思想教育,进行自立自强精神教育及抗挫折教育,进行自信心及责任意识教育,进行贫困观教育与人格教育相结合,优化校园文化环境与社会环境。     

抗逆力：贫困大学生心理健康新视角

抵御逆境、抗击压力的能力被称为抗逆力，这种能力对贫困大学生心理健康有着积极作用。要从提升保护性因素这个角度，主要从个人、家庭、学校、社会等多个方面来培养和增强贫困大学生的抗逆力，为促进贫困大学生的心理健康提供一个新的视角。     

新形势下大学生消费的发展趋势及教育对策探讨

改革开放以来,随着市场经济的深入推进,大学生消费在消费心理、消费水平、消费结构和消费方式方面特点突出明显,并且由于大学生群体的特殊性极易在这些方面陷入消费误区。鉴于此,本文通过分析大学生消费的特点、误区,探讨了引导大学生健康适度消费的教育对策。     

基于结构方程模型的高校辅导员职业认同度影响因素研究

应用结构方程模型对高校辅导员职业认同度中的个人认同、学生认同、学校认同、社会认同4个潜变量以及辅导员工作积极性、辅导员对大学生思政教育专业知识掌握程度、辅导员工作成就感等14个观测变量之间的关系进行了实证研究,结果表明此模型拟合效果较好,可应用于分析实践。同时从加强辅导员的分类引导,为辅导员提供职业发展空间,健全辅导员激励机制,提升学生、行政人员对辅导员职业认同度三个方面提出辅导员职业认同度的建议。     

大学生群体对社会主义核心价值体系的认同度——以温州高校为例

构建一种提高大学生群体对社会主义核心价值认同感的模式,具有重要的理论和实践意义。提高大学生群体对社会主义核心价值体系的认同度,"主攻"方面应以社会主义核心价值体系的教育内容、实践体制、激励机制和监督措施上的创新为切入点,引导大学生树立社会主义核心价值观,扎实推进社会主义核心价值体系建设。     

四川构建城市贫困防控体系的问题与对策建议

文章针对四川城市贫困防控体系构建中存在的受保人资格确认难以把握，保障水平难以达到保障目的，“补差”方式限制了低保再就业积极胜等问题，从政府、企业、个人三个层面分别提出相关对策建议，以构建城市贫困防控体系。     

贫困退出中基层干部机会主义行为的生成机理——基于扎根理论的探索性分析

随着贫困人口大幅退出,在脱贫刚性目标的约束下,贫困退出领域中的问题与矛盾也引起了政府和学界的关注。本文应用扎根理论即质性研究的一种方法,以H省为例,通过个别访谈及无结构化访谈与基层干部进行深度访谈收集资料,并对访谈资料进行归纳分析从而建构出贫困退出中基层干部机会主义行为的生成机理。研究发现,贫困退出中基层干部机会主义行为的生成机理可以用"政策认同度—社会规范—任务难度—监督问责—考核压力"的框架进行阐释,基层干部的政策认同度作为内生动力、社会规范作为外驱动力、任务难度作为内嵌环境因素、监督问责和考核压力作为外部环境,共同使得基层干部在贫困退出中做出机会主义行为。     

浅析高校贫困生的思想政治教育

目前在高校中对贫困大学生重物质帮助轻思想政治教育的现象普遍存在,笔者针对这一现状,提出了要在做好贫困大学生经济资助和心理干预的同时,切实加强贫困大学生思想政治教育的工作理念,并就加强贫困大学生思想政治教育工作的对策进行了探讨。     

浅析高校贫困生的思想政治教育

目前在高校中对贫困大学生重物质帮助轻思想政治教育的现象普遍存在,笔者针对这一现状,提出了要在做好贫困大学生经济资助和心理干预的同时,切实加强贫困大学生思想政治教育的工作理念,并就加强贫困大学生思想政治教育工作的对策进行了探讨。     

消费：贫困分析的另类视角

在人类社会进入消费社会以后，消费越来越独立于生产、收入、分配和流通对人类贫困产生影响。随着社会化消费模式向私有化消费模式的转变，消费将在更大的范围内与两极化的社会结构发生密切联系。加强社会底层的消费能力是消费社会缓解贫困的重要途径。