强化问题导向解决突出问题（下）

三、坚持教育实践并重,着力解决突出问题 以解决问题的实效取信于民是教育实践活动的目的，问题解决的成效决定活动的成效。教育与实践如车之两轮、鸟之两翼，相辅相成、缺一不可。贯彻群众路线知是基础、是前提，行是重点、是关键。在教育实践活动中，     

强化问题导向解决突出问题（上）

事物是在矛盾相互转化中发展的，事业是在不断解决问题中向前推进的。强化问题导向，解决突出问题，是深入开展党的群众路线教育实践活动的月标要求。习近平总书记指出：“坚持问题导向，解决突出问题，是这次教育实践活动的鲜明特点，也是确保活动取得实效的关键。”这不仪是对第一批教育实践活动的深刻总结，也为开展好第二批教育实践活动提供了基本遵循。青海在教育实践活动中直面问题、真转实改，以问题整改开局亮相，以问题整改注入动力，以问题整改交出答卷，取得实效、取信于民，提高丫新形势下做好群众工作的能力，汇聚了中国特色社会主义在青海坚持好拓展好的强大力量。     

“四风”突出问题专项整治新增14项任务

近日，市委党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于在第二批教育实践活动中开展“四风”突出问题专项整治的补充通知》（以下简称《通知》），强调对照我市第二批教育实践活动“四风”突出问题专项整治任务，在已开展14项整治任务基础上，确定14项新增整治任务。     

问题从哪里来

党的群众路线教育实践活动总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，主要任务是解决“四风”方面的突出问题。要治病首先得找准病因，要解决问题必须先查出问题。我们怎样才能追根溯源、找出病根呢？     

进一步深化“四风”突出问题专项整治

近日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发了《关于在第二批教育实践活动中深化“四风”突出问题专项整治的通知》，对深化“四风”突出问题专项整治工作提出了明确要求。第一批教育实践活动中，我市集中开展专项整治，下“猛药”根治“四风”顽症，成为推动第一批教育实践活动的有力抓手，并积累了成功经验。     

突出实践特色，做到“四个到位”

与历次党内学习教育活动相比，开展学习实践科学发展观活动更突出实践特色，更注重理论与实践相结合。为此，安岳县委专门部署了“三学、三用推进科学发展”的主题实践活动，增强了主动性、针对性、实效性。现阶段，要突出实践特色，关键是要做到“四个到位”。     

从严贯彻整风精神把查摆问题开展批评搞扎实

查摆问题、开展批评，是教育实践活动承上启下的关键环节。做好这一环节的工作，把需要解决的突出问题查找准、剖析透，以整风精神开展好批评和自我批评，对于确保教育实践活动不走过场、取得实效至关重要。按照全军、军区第22批教育实践活动指导意见要求，这个环节重点是做好查摆问题、撰写对照检查材料、汇报个人有关事项、召开专题民主生活会四项工作。结合第一批教育实践活动的做法，各级在第二批教育实践活动组织实施中，要注意把握以下几点。     

临泽县新华镇构筑“三大阵地”助力教育实践活动

自党的群众路线教育实践活动开展以来，临泽县新华镇充分利用自身资源，创新活动载体，突出教育实践特色，构筑“三大阵地”，助推党的群众路线教育实践活动深入开展。     

当前群众路线教育实践活动存在的突出问题和对策

群众路线教育实践活动取得了显著成效,同时也存在一些突出问题.全面总结教育实践活动的成功经验,认真分析其中存在的突出问题,探讨进一步增强教育实践活动实效性的途径,既是巩固活动成果,扎实推进第二批群众路线教育实践活动的需要,也是进一步把教育实践活动的有益探索和新鲜经验转化为党的建设宝贵财富的必然要求.     

中央教育实践活动领导小组发出通知 做好第二批教育实践活动查摆问题开展批评工作

近日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评工作的通知》，要求从严从实找准突出问题，以整风精神开展批评和自我批评，确保不走过场、取得实效。     

群众路线教育实践活动应贯彻知行合一原则——以杭州市民生“九大行动”为例

知行合一，既是党的群众路线教育实践活动的内在要求，也是党的群众路线教育实践活动的重要目标。杭州市在群众路线教育实践活动中，坚持把教育与实践结合起来，突出实践特色，通过推进民生九大行动，既以“知”促“行”，又以“行”促“知”，不断推动广大党员干部在坚持党的群众路线方面做到“知行合一”。杭州的实践表明，在党的群众路线教育实践活动中贯彻知行合一原则，必须顺应百姓期待、破解民生难题、坚持从思想作风人手、从突出问题改起、从实际工作做起，重在真知真信上下功夫、重在真知善行上见实效、重在赢得群众真正认可。     

教育实践活动必须突出“实践特色”

言论 教育实践活动，教育是重点，也是基础，是为了解决思想“总开关”问题和排查“四风”问题；而实践则是关键，更是落脚点。作风方面存在的“四风”问题，能不能得到有效转变、整改，关键是要经受住实践的检验。这就要求教育实践活动要坚持教育与实践并重，尤其要突出“实践特色”。     

深化“四风”突出问题专项整治

近日,中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于在第二批教育实践活动中深化＂四风＂突出问题专项整治的通知》,要求紧紧扭住＂四风＂突出问题不放,继续深化专项整治,确保教育实践活动取得人民群众满意的成效。     

解决突出问题的有力抓手

针对当前党员干部作风中存在的突出问题，在全党开展一次以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动十分必要，这是加强党的作风建设、密切党同人民群众血肉联系的一项重大举措。这次教育实践活动既要着力解决“四风”问题，真正让每个党员干部“洗洗澡、治治病”；又要着力解决群众反映强烈的突出问题。让群众看到实实在在的成效。     

坚持问题导向 解决突出问题——孙政才指导全市党的群众路线教育实践活动言论

在全党深入开展群众路线教育宴践活动，是党的十八大作出的战略部署，是党在新形势下坚持党耍管党、从严治党、加强党的建设的重大决策。习近平总书记关于开展党的群众路线教育实践活动的一系列重要讲话，为开展活动提供了重要遵循，指明了正确方向。要认真学习习总书记的重要讲话精神。深刻理解开展教育实践活动是巩固党的执政基础、实现党的奋斗目标的必然要求，是推动重庆“科学发展、富民兴渝”的必然要求，是解决我市党员干部作风方面存在突出问题的必然要求，切实增强抓好教育实践活动的责任感和紧迫感。     

中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发通知要求 深入查摆问题 认真开展批评

近日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于做好第一批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》，要求领导机关、领导班子和领导干部把“四风”方面的突出问题查找准、剖析透，以整风精神开展批评和自我批评，确保教育实践活动不走过场、取得实效。     

准确把握群众观点精髓 切实加强务实工作作风——对搞好党的群众路线教育实践活动的几点认识

党的群众路线教育实践活动随即在全国拉开帷幕。今年初，第二批教育实践活动在全国基层单位全面展开。推进党的群众路线教育实践活动，关键在于将精神真正落到实处。这就需要用优良的作风来应对和解决摆在全党面前的突出问题。作风建设不是喊口号、做样子、摆架子，而是通过切切实实的行动来体现党的优良作风。     

突出特性 确保党的群众路线教育实践活动出实效

自参加党的群众路线教育实践活动以来，唐河县委对开展此活动高度重视，突出三个特性，科学谋划，真抓实做，确保教育实践活动取得实效。     

论高校思想政治教育以人为本理念的内涵与实践

思想政治教育是以人为对象的社会实践活动，以人为本就是思想政治教育必有之使命。以人为本的理论体现在高校思想政治教育中就是要突出强调受教育者的最大利益，把受教育者的全面发展作为出发点和归宿。在思想政治教育实践中，要准确把握以人为本教育理念的内涵，在政治引导上坚持“灌输”，在教育原则上突出“六个结合”，在教育实践上凸显以学生为本。     

完善机制让问题及时得解决

群众路线教育实践活动的落脚点就在于解决人民群众反映强烈的突出问题，着力为群众办事、为百姓解难。在教育实践活动中，重庆抓住基层和群众反映强烈、带普遍性的突出问题，市委、市政府主要领导牵头，在全市集中开展“五个专项行动”、办理22件民生实事，着力解决了一大批人民群众反映强烈的突出问题。同时，各个活动单位也竞相出台机制为民解难。如市地税局巧做“加减法”，推出九项便民服务举措，深化纳税服务；市司法局深化40多项便民举措，解决群众意见反映难、学法普及难、纠纷化解难、权益维护难、特殊人群回归难等问题……