扶贫部门要走在“四群”教育前列

今年是中国新10年扶贫开发纲要实施启动的重要之年，云南省扶贫任务十分繁重。按照中共云南省委开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度的部署要求，作为联系群众最为紧密的扶贫部门，云南省扶贫办要紧紧围绕“访民情、抓落实、办实事、强组织、谋发展、促和谐”六项任务，切实做到“四个先行”，着力抓好“三个深入”，大力推行“四个联户”，健全完善“四个制度”，围绕干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐的目标开展“四群”教育，坚持走在全省“四群”教育前列。     

创新工作方法 推进“四群”教育

当前，随着国家实施新一轮西部大开发、云南省建设面向西南开放重要桥头堡战略深入推进，与缅甸接壤的云南省耿马傣族佤族自治县正处在发展的战略机遇期，同时也是各种矛盾凸显期，做好新形势下的群众工作比任何时候都更为紧迫。在云南省开展群众观点、群众路线、群众利益和群众工作“四群”教育，实行干部直接联系群众制度的过程中，耿马县紧紧围绕“干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐”的目标，运用“4567”工作法，实行干部直接联系群众制度，为推动耿马科学发展和谐发展跨越发展提供了坚强的思想、政治和组织保证。     

深入基层促发展 突出实效惠民生——大姚县“四群”教育和干部直接联系群众工作纪实

开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度启动以来．大姚县委在上级党委的正确领导和省州有关部门的精心指导下，把开展“四群”教育，实行干部直接联系群众制度作为加强基层组织建设、转变干部作风、改善干群关系、推动科学发展和谐发展跨越发展的重要举措，强领导、创载体、抓落实，使“四群”教育和干部直接联系群众工作做到高标准定位，高起点开局，高质量推进。     

南华：“三进三带三帮”扎实开展“四群”教育

为真正达到“干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐”的目标。南华县在开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度工作中，严格按照各级党委的安排部署，统一思想认识．加强组织领导。创新活动载体，精心组织实施，创新开展“三进三带三帮”主题实践活动，组织广大干部认真践行“三深入四联户”活动，迅速掀起机关干部下基层、干部直接联系群众热潮。     

深入群众根连根 帮民解困情更深——剑川县深入开展“四群”教育纪实

自深入开展“四群”教育，实行干部直接联系群众制度以来，剑川县以“五访五问五帮”为活动载体，以听民意、知民情、解民忧、帮民富、促和谐为主线，积极引导各级干部住村蹲点，走村入户，把服务送到基层，把温暖送到家庭，努力为群众办看得见、摸得着的实事，以实际行动保民生、保稳定，保增长、解民忧，促进全县各项事业科学发展和谐发展跨越发展，助推“四群”教育深入开展。     

扎实开展边疆少数民族地区“四群”教育

云南省少数民族聚居区在深入开展“四群”教育工作中，除了存在经济发展水平低、文化发展落后、社会进步慢的共同问题外，还面临干部接受和投身“四群”教育能力不足、群众监督难到位两个突出的问题。深人开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度，要坚持具体情况具体分析，结合实际，抓住主要问题，扎实深人开展。     

武定：“四群”教育深入扎实

武定县把实行干部直接联系群众制度作为贯彻群众路线和抓基层党建工作的重中之重．多途径学习、实践“插甸经验”，推动了党建工作上台阶、上水平。广开联系群众之日，采取领导蹲点联户、部门挂钩联户、干部结对联户、党员帮带联户、代表委员走访联户和建立民情责任区“五联一区”的方式，按照县级领导干部每人每年驻村不少于10天，直接联系群众不少于2户：县级部门的科级领导干部每年住村不少于15天，直接联系群众不少于2户；乡镇科级领导干部每年住村不少于30天，直接联系群众不少于3户的要求，     

芒市“八项措施”深化“四群”教育

在深入开展“四群”教育中，云南省芒市紧紧围绕“干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐”目标，积极采取“八项措施”，创新活动载体，精心组织实施，使“四群”教育和干部直接联系群众工作做到高标准定位，高起点开局，高质量推进。     

河口：“四群”教育重实际出实效

河口瑶族自治县开展“四群”教育共涉及县域内的单位部门109个，参与的机关企事业单位干部1619名。结合自身实际，河口县制定了以“五轮驱动”分片包干结网联、“五个重点”分类指导对口联、“五项制度”建卡立账经常联、“五种意识”千名干部宣讲联、“七员定岗”明确任务规范联为载体的“4517”干部直接联系群众制度。     

南华县：多措并举扎实开展“四群”教育工作

三深入、四联户”活动．扎实深入、四联户”工作，组织82家县级部门履行包村职责，34名县处级干部和450多名科级干部蹲点联户走在前，5054名机关干部“白加黑”访农家、“5加2”下基层、“雨加晴”进田间，与群众同吃同住同劳动，全县累计走访调研19367人次，与11977户农户实现建卡经常联户，累计驻村46410天，记录民情日记20703篇，撰写调研报告1514篇，收集和反映重要民情事项1721条，落实了项目资金25213万元，实现了“点对点”联系、“面对面”沟通、“实打实”帮扶和干部直接联系群众的经常化：同时．认真开展直接联系群众“回头看”工作，学习推广“插甸经验”，建立民情责任区以及民情责任片、民情责任点，推进行业对口直接联系群众，实行医生联系患者、教师联系学生和经济部门联系服务企业、窗口部门联系服务对象的“四联”方式，构建了科学合理的单位挂乡、部门包村、干部联户工作体系，实现干部联系群众的“全覆盖”。     

认真研究开展“四群”教育要做的工作

深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作的“四群”教育活动，实行干部直接联系群众制度，需要我们不断在工作中提高对群众工作的认识，总结新的体会、经验和做法，并把它传承下去，推广开来，指导我们做好新形势下的群众工作。     

开展“四群”教育做好群众工作

云南省第九次党代会提出，深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作的“四群”教育，实行干部直接联系群众制度。深刻领会“四群”教育的意义和内涵，深入开展教育实践，是做好新形势下群众工作的根本要求。     

俯下身子勤为民 植根大地促跨越——五南省泸西县开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度纪实

“让全县机关干部动起来，让工作作风好起来，让参与的群众得到实惠，让参与的干部受到教育，最终让群众满意。”这是云南省泸西县开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度工作的出发点和归宿点。     

开展“四群”教育要在七个方面抓落实

云南省兰坪白族普米族自治县营盘镇党委在深入开展“四群”教育活动中，把“四群”教育和实行干部联系群众制度工作以及全镇各项中心工作紧密联系起来，努力在七个方面抓落实，使密切群众工作具体化、制度化、常态化。     

“幸福盘龙”再起航

自深入开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度以来，昆明市盘龙区严格按照中共云南省委、昆明市委的统一部署和总体要求，紧紧围绕“访民情、抓落实、办实事、强组织、谋发展、促和谐”六项任务开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度，结合辖区实际，组织干部深入实际、深入基层、深入群众，把“学、查、改”工作贯穿于活动始终，切实打造幸福乡村、和谐社区，不断探寻推动“幸福盘龙”建设的新途径。     

“四群”教育聚合力 组织建设增活力——丽江市“四群”教育实行干部直接联系群众制度工作推进情况

按照中共云南省委的统一部署和要求，丽江市于2011年12月20日全面启动了“四群”教育实行干部直接联系群众制度。在“四群”教育推进过程中．丽江市紧扣科学发展、和谐发展、跨越发展目标，精心组织、周密安排、分类指导、有序推进，注重解决实际问题，为群众办实事，以“五大办法”打造“四群”教育品牌，树立了干部良好形象。     

深入开展“四解四促”活动与干部作风建设研究报告--以南京为例

为了转变干部作风，密切党群关系，切实加强新形势下群众工作，南京市委开展了“四解四促”活动。破解“四解”难题，解决“四促”问题，要从干部作风建设抓起。自1991年以来，南京市就一直强化机关作风建设，并取得了一系列成绩，但是少数干部在思想作风、学习作风、工作作风、领导作风以及生活作风上还存在着不合适南京经济社会发展的地方。传统官场文化、社会变迁、市场痼疾、官僚体制、全球化、政府主导型改革模式是造成干部作风失范的原因。破解“四解四促”，强化干部作风建设必须从强化教育、完善制度、有效监督、不断创新等层面加以推进。     

在“四群”教育中联村联户联心

在“四群”教育活动中，云南省牟定县探索以单位联系贫困村、干部联系贫困户为主要内容的“联村联户、为民富民”行动，帮助贫困村和贫困户脱贫致富，推动农业全面发展，实现农民持续增收，促进农村和谐稳定。     

红河大地根连根 干部群众心贴心——红河哈尼族彝族自治州“五个抓手”推动“四群”教育见实效

自中共云南省委作出关于开展“四群”教育，实行干部直接联系群众制度的决策部署以来，红河哈尼族彝族自治州组织开展了以“红河大地根连根，干部群众心贴心”为主题的“干群鱼水情深行动”，围绕“1234563”工作思路，     

心系群众献真情—丽江市工业和信息化委员会“四群”教育显成效

“从群众中来，到群众中去”，群众的利益永远是工作的出发点和落脚点。自全省深入开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度以来，丽江市工业和信息化委员会迅速动员，积极融入，主动作为，在“协调、沟通、指导、服务”上下功夫，做到了谋划工作有思路、解决问题有办法、帮扶群众有力度、全委干部职工满怀工作热情、尽心尽力帮助联系村组开展工作，“四群”教育取得了较好成效。