新形势下加强党校学员培训管理问题研究

党校是培训党政干部的主阵地，学员培训管理工作面临新的机遇与挑战。本课题主以新形势下党校学员的新特点为基本着眼点．立足于从管理制度、内容体系、培训体制、评价考核机制等宏观层面和班主任等微观层面来研究如何有效的加强党校学员的培训管理，从而增强干部培训的针对性和有效性．提高干部培训的质量效益。     

办好学员论坛 提高培训质量

针对南通市委党校为了拓宽提高学员综合素质,解决现实问题的能力以及解决社会热点、难点、重点问题的渠道,进行了大胆的教学改革的有益尝试——举办学员论坛。使学员走上讲台,相互进行交流、探讨,群策群力,给学员、社会、教师各方面都带来益处。提高了学员分析、解决问题的能力,为教师提供了蕴藏在培训对象中的教学资源,使党校教学资源结构更加完整、合理,培训效果更为显著。     

读书与辩论并行——记1959年江西省委党校第二期学员培训

在《建国以来毛泽东文稿》第八册中，先后选入了两篇有关江西省委党校的文章，一篇是《印发江西省委党校学员对人民公社的各种看法材料的批语》，另一篇是《印发江西省委党校关于统一学员对人民公社认识的报告的批语》。就全国党校系统而言，这一现象非常少见，甚至可以说是绝无仅有的。就所选文章的内容来看，都与江西省委党校1959年第二期学员的培训工作有关，那么，毛泽东为什么会如此关注一个省级党校的培训工作？江西省委党校这一时期的干部培训具有什么样的特色，以及这一工作对毛泽东来说又具有什么特别的意义？对此，本文拟就1959年江西省委党校第二期学员的培训过程加以介绍，以对上述问题加以解答。     

不断探索党校学员管理规律扎实做好党校学员管理工作

芜湖市委党校开拓创新,大胆尝试教学管理改革.瞄准创建“一流党校”,创新教学管理、教学内容和教学模式,不断探索党校学员管理的规律,在工作中体会到:做好学员管理工作,加强制度建设是根本,加强合力建设是关键,加强人本管理是重点,建设“党校文化”要创新.     

读书与辩论并行——记1959年江西省委党校第二期学员培训

在《建国以来毛泽东文稿》第八册中,先后选入了两篇有关江西省委党校的文章。一篇是《印发江西省委党校学员对人民公社的各种看法材料的批语》,另一篇是《印发江西省委党校关于统一学员对人民公社认识的报告的批语》。就全国党校系统而言,这一现     

浅谈加强党校学员的党性教育

党校是轮训和培训党政领导干部 ,培养党的理论队伍 ,学习和研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要阵地 ,是增强党性锻炼的熔炉。党校教育必须以党性教育为核心。因而 ,如何加强党性教育就成为各级党校多年以来一直努力探索和研究的一个重要课题。一、充分认识党校党性教育的重要地位和意义党性教育在党校整体教育中居于核心地位。各级党校都必须明确这个核心 ,并根据这个核心进行教学布局、安排教学内容。关于党校党性教育的重要意义 ,我认为有以下几点 :1 .党校党性教育是党校教育区别于其他国民教育的重要标志。党校作为培养干部的…     

实现学员管理规范化

伴随着新中国的成长壮大，中共太原市委党校已经走过了五十年的风雨历程。半个世纪以来，党校与其它各行业一样，在中共太原市委的正确领导下，发生了巨大的变化，取得了很大的成绩，为太原市培养了成千上万党的领导干部和理论骨干，为太原市的建设与发展做出了不可磨灭的贡献。太原市委党校按照忡国共产党党校工作暂行条例）规定，对干部的培训、轮训，在突出县处级领导干部进修班、中青年干部培训班和二年制脱产大专理论班的前提下，已经形成以短为主，长短结合，多层次、多形式的培训格局。多年来，对各种班级一直坚持管理严格，已经形成…     

成都首个村党校成立,首批70名学员接受培训

6月29日,成都市首个村党校在武侯区华兴街道沈家桥村挂牌成立,由基层党员、流动党员、入党积极分子、“两新”组织党建工作者等组成的70名首批学员走进该村党校,接受培训。     

党校学员党性教育的思考

党校是党的干部教育的主要阵地,是党性锻炼的熔炉。党性教育是党校教育的特色和优势,党性锻炼是党校学员的必修课,贯穿于党校教学的全过程。正确认识和进行学员党性教育,是关系学员党性锻炼成效和党校培训质量的重大问题。 一、党校学员进行党性锻炼是党员干部党性锻炼的重要环节。 党性是党的阶级性、革命性的集中体现,是党的     

干部培训求活力求实效——南昌市西湖区干部教育培训需求的调查与思考

县（区）级党校承担着培训基层党员干部的重任。由于基层党员干部的职级、职业、工作性质各有不同，其培训需求也必然各有不同。掌握这些不同点对于进一步加强干部教育培训的针对性和实效性具有重大的指导意义。在广泛调查研究的基础上，收集整理全区不同层次党员干部教育培训的意见和建议，总结当前我区党校干部培训存在的问题，并提出针对性的具体对策和措施，对于提升我区乃至全国县（区）级党校干部教育培训工作都具有指导和借鉴意义。     

试论党校学员的党性教育

党校是培育各级党政领导干部和理论骨干的学校。对党校学员进行无产阶级政党的党性教育和锻炼,这是它和一般高等院校的重要区别,也是党校教育性质和培养目标所决定的。江泽民同志最近在全国党校校长会议上强调,要办好党校,加强党校工作,必须十分重视加强学员的党性教育,把党性修养作为党校的必修课,把加强党性锻炼同学习马克思主义,同党校的日常活动紧密结合起来,贯穿于党校教学的全过程,使各级党校成为学员进行党性锻炼的熔炉。     

新形势下加强党校学员党性锻炼的思考

加强党校学员党性锻炼是新形势下适应党的历史方位变化、坚持党校姓"党"原则的必然要求。党校要充分发挥自身优势,加强党校学员的党性锻炼,进行专题研究,切实提高党性锻炼的实效性和系统性,使党校真正成为各级领导干部党性锻炼的熔炉。     

党校教育应该以培养学员能力为重点

青岛市委党校理论班学员田云南同志来稿就党校教学的重大问题——学员培养目标提出了自己的看法和建议。有的批评是中肯的,有的建议是可行的。建议党校教员、学员和领导同志读一读,本刊也准备开辟专栏,展开讨论。党校教育正规化应当在改革中迈出新步伐。毫无疑问,作为正规化教育刚刚起步的这一两年入学的学员,在认真学习的同时,有责任为党校教学的改革,党校教育体制的逐步完善提出自己的想法、建议。     

发挥党校学员优势 创新决策咨询机制

"创新党校学员参与决策咨询机制"是《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》提出的明确要求,是充分发挥各级党校作为党委政府新型智库作用的重要内容和必然要求。针对党校学员参与决策咨询的优势未得到充分发挥的现状,必须从其参与决策咨询的培训机制、运行机制、考核激励机制、成果转化机制等方面加强创新,才能真正运用和发挥好党校特有的学员资源优势,为党校新型智库作用的发挥提供重要支撑和保证。     

提高党校学员思想政治教育实效性刍议

思想政治教育是党校开展学员教育工作的根本,党校思想政治教育需要理论联系实际,坚持可持续发展。文章分析了党校思想政治教育当前时效性不强、贯穿不全面、成果运用不足等问题,针对相关问题提出了解决路径。     

党校教育必须狠抓学员党性修养锻炼

党性教育是党校教育的必修课，是党校教育区别于一般国民教育的主要标志和特点。１９９０年中发１５号文件强调，要把党校办成“三个阵地、一个熔炉”，１９９５年党校工作《条例》指出，要把学习马克思主义基本理论同增强党性锻炼结合起来，把改造主观世界和改造客观世界...     

加强党校学员思想政治工作的新思路

在新时期加强党校学员思想政治工作,突出党校学员思想政治工作主题,明确党校学员思想政治工作的特性,正确处理党校学员思想政治工作中各方面的关系,树立党校事业党校人的思想,对于搞好党校的干部培训工作有着非常重要的意义.     

党校学员组织管理工作的着力点刍议

党校学员组织管埋工作是党校工作的一个重要组成部份,其好坏将直接影响到党校“三个阵地,一个熔炉”的整体目标的实现。那么学员组织管理工作的着力点应放在哪些方面呢?笔者认为: 一、抓党性教育,以“炉”炼人 江泽民同志指出:办好党校,培训好干部,必须十分重视加强学员的党性修养,把党性教育作为党校的必修课。要把加强学员的党性锻炼同学习马克思主义,同党校的日常活动紧密结合起来,把党性锻炼贯穿于党校教学的全过程,真正使各级党校成为学员进行党性锻炼的熔炉。 可见,党性教育是党校教育的核心,是新时期党的建设的主要内容。以熔炉去锻炼学员的党性,提高素质,是党校教育的根本目的,而加强和改进对学员的组     

一个毕业学员对母校的祝贺

在举国欢庆伟大的中华人民共和国成立三十五周年之际,迎来了中共山东省委党校建校三十五周年纪念日。值此佳节,我作为曾在党校学习过的学员,谨向母校表示热烈的祝贺,并热切地预祝中共山东省委党校在进一步实现党校教育正规化的过程中不断取得新的成就。党校是整个干部教育的一个特殊重要的组成部分,它的主要任务,就是培训和轮训各级党政主要领导干部,以适应社会主义现代化建设的需要。党的十二大明确     

加强基层党校学员管理的路径研究

本文立足新时代加强和改进党校工作背景下,围绕基层党校如何加强学员管理开展研究,试图阐明加强学员管理的目的与意义,找到加强基层党校学员管理创新的现实途径。研究思路紧扣"管用、实用"的原则,创新提出"六个贯穿"的学员管理模式,并分析了掌控学员管理的关键,力争为基层党校加强学员管理提供有价值的参考借鉴。