依法推进民族地区新农村建设

推进民族地区新农村建设,是解决民族地区"三农"问题,保障民族团结和社会稳定的重大举措。法制在推进民族地区新农村建设中有重要的意义。必须加强法制建设,推进民族地区新农村建设。     

民族地区经济发展与人才培养

民族高校为民族地区经济建设和社会发展服务,其特殊功能体现在两个方面,即直接性服务和间接性服务。1.面向民族地区经济建设主战场,直接为民族地区经济建设服务民族高校直接为民族地区经济建设服务,主要在于它对民族地区的生产和经济发生直接作用,产生物质结果,取得更高的经济效益。民族高校要发挥其人才荟萃、知识密集、智力优势和较先进设备的优势,通过科研,尤其是科技攻关和创新产生新的科技     

加强民族地区公民道德建设

<正>民族地区的和谐发展是国家发展面临的重要课题。要实现民族地区的和谐发展,除了加大经济投入和政策支持外,更要重视精神文化素质的提升。为此,必须通过加强民族地区的公民道德建设,提高公民的综合素质,为经济发展提供良好的社会环境,从而推动民族地区和谐发展。一、加强民族地区公民道德建设的重要意义(一)加强民族地区公民道德建设,是巩固和发展平等、团结、互助的新型民族关系,实现各民族共同发展和共同繁荣的基     

从实际出发加强民族地区精神文明建设

社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,也是社会主义优越性的重要表现。加强精神文明建设,使之与物质文明建设协调发展,促进社会全面进步,已成为全国各民族的共识。我们伟大的祖国是由56个民族组成的大家庭,加强民族地区的精神文明建设,是整个社会的精神文明建设的一个重要组成部分。加强民族地区精神文明建设,必须充分注意民族地区客观存在的历史文化差异、地区差异、民族差异,从实际出发,依照《民族区域自治法》,遵循民族工作的特殊规律,把加强民族地区精神文明建设与稳定和发展民族地区的社会、经济很好地结合起来。一、民族地区精…     

加强民族地区基层干部队伍建设的思考

教育培训是推动干部队伍建设的有效措施,加强民族地区基层干部队伍建设尤为需要科学合理的干部教育培训,文章在论述干部教育培训对民族地区基层干部队伍建设的重要意义基础上,着重探讨了通过推进干部教育培训助推民族地区基层干部队伍建设的策略,详解了加强民族地区基层干部队伍建设目标下的教育培训改善举措。     

民族地区乡村治理的法治探讨

民族地区乡村治理是一个具有特定含义的概念。民族地区乡村治理是国家治理的重要组成部分,精准脱贫是民族地区乡村治理的核心任务,民族地区乡村治理是民族地区乡村振兴的关键环节。民族地区乡村治理存在的主要问题是:治理的顶层设计存在缺陷,治理的责任主体不到位,治理“管控模式”不完善,村规民约陷入自身困境。民族地区乡村治理的法治路径是:民族地区乡村建设必须规划先行,构建适应社会发展要求的民族地区乡村治理体制,推进适应新时代要求的民族地区乡村法治建设,赋予民族地区乡村的村规民约新的时代内涵。     

贵州民族学院:民族人才的摇篮

大力培养少数民族人才,对推动贵州省民族地区经济建设和社会进步,加强民族团结,促进各民族的共同繁荣具有极其重要的意义。贵州民族学院充分发挥自身优势,努力为民族地区经济社会发展培养合格人才。55年来,在党和政府的重视和关怀下,贵州民族学院已逐步建设成为学历结构合理、专业门类齐全、具有较强的地方特色和民族特色、质量和效益明显提高的地方性民族综合大学。     

民族教育发展与民族地区全面建设小康社会问题探析

全面建设小康社会 ,是中央提出的新世纪的伟大战略目标。目前民族地区与全国平均发展水平还有一段差距。要实现这一目标 ,关键在人才的培养 ,即依赖于民族教育的发展。要发展民族教育应该考虑民族特点和地区特点 ;必须遵循因地制宜和特殊政策相结合原则 ;发展民族教育应当与时俱进、开拓创新 ,以实现与全国教育协调发展 ,进而加快民族地区全面建设小康社会进程 ,实现各民族共同繁荣与进步。     

民族地区基层党组织建设问题思考

民族地区基层党组织是党在民族地区的组织基础，是为党完成促进民族地区科学发展尽早致富，维护民族团结社会长期稳定工作使命的战斗堡垒。不同地区、部门和单位的基层党组织根据自身实际应该有相应的建设模式。民族地区基层党组织建设模式要符合民族地区经济社会发展实际和各族人民的根本利益。     

民族地区县级政府能力建设思考

加强民族地区县级政府能力建设,必须全面贯彻国家民族政策,制定符合民族地区实际的发展战略,提高决策能力;必须加强民族地区县域经济建设,实现制度创新,提高发展能力;必须协调各方面的利益关系,加强地区间经济协作,提高协调能力;必须解决好民族问题和社会问题,科学处理危机事件,提高社会控制能力。     

党校培训要加强领导干部信息素质的培养

领导干部是党的信息化建设的组织者、领导者和决策者，是实现国家经济发展、社会进步、民族复兴的领路人和坚强核心。领导干部信息素质的高低，将直接决定信息化建设事业的成败。因此，各级党校、行政学院应将信息素质教育列为干部培训的必修课，以加强领导干部的信息意识和信息能力的培养。     

民族地区践行群众路线的理论检视和实践进路

在民族地区践行群众路线具有重要的战略意蕴。要通过推动经济社会持续健康发展、促进民族团结和社会稳定、加强基层党组织建设、提高党员干部能力素质、利用民族资源创新群众工作方法等路径,推动群众路线在民族地区的践行取得实效。     

构建领导干部作风建设长效机制的思考

构建领导干部作风建设长效机制,必须健全领导干部作风建设的教育机制、党员干部密切联系群众的机制、党的作风建设监督制约机制,促进领导干部作风建设良性发展的制度体系的形成。     

新时代提升党员干部政治能力问题研究--基于安徽省的调查与思考

政治能力是新时代党员干部第一位的能力。当前党员干部政治能力建设中还存在着政治敏锐性不高、政治定力不足、政治担当不够、政治执行力不强等问题,究其原因,既有主观方面的因素,也有客观方面的因素。因此,新时代提升党员干部政治能力,必须从加强党的长期执政能力建设出发,从党员干部个人和党组织主客观两个方面切入,既靠党员干部自身努力内外兼修提升政治能力,也要靠组织培养,充分发挥党组织政治功能。     

论我国建设“村官学校”的迫切性

我国村官普遍存在年龄老化、文化程度低、政治素质差等问题。因此,需要建设村官学校,培养合格村官,推动社会主义新农村的发展。     

完善军队专业技术干部考核评价机制的思考

加强军队专业技术干部考核评价机制建设,对于促进军队专业技术干部队伍科学发展和科技强军战略的贯彻落实具有十分重要的意义。     

多元文化视野的少数民族干部教育创新

和谐社会建设和民族地区社会发展对提高少数民族干部素质提出新要求，创新少数民族干部教育模式和培训策略成为重要的课题。     

试论领导干部特权现象的表现及防治

领导干部特权问题在新的形势下,出现了职务消费无度化、干部阶层代际继承明显化、政治权力经济利益化和特权现象泛滥化、普遍化等现象,已成为严重影响党群干群关系、阻碍和谐社会建设的消极因素.应通过规范职务消费、逐步取消领导干部"待遇终身制"和规范权力的运用来解决干部特权问题.     

对宁夏干部教育培训的思考

经过多年的培训教育,宁夏大部分干部,特别是领导干部为全区的三个文明建设起到了积极的作用。但面对新形势干部培训工作又将面临新的任务、新的要求、新的标准,还要作出新的努力。     

以改革创新的精神努力开创党校教学工作的新局面

在大规模培训干部、大幅度提高干部素质的新形势下，党校的教学工作面临新的任务和新的挑战。面对新形势和新挑战，党校教学工作必须坚持党校姓党，把中国特色社会主义理论作为党校教学的中心内容；必须坚持以教学为中心，不断深化教学改革；必须切实加强教师队伍建设，不断提升教师的素质和能力。