落实“三个代表”重要思想 弘扬马克思主义学风

在学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮中,我们必须端正态度认真学习“三个代表”;率先垂范,自觉运用“三个代表”;真抓实干,忠诚实践“三个代表”,弘扬马克思主义学风。     

马克思主义学风建设与实践“三个代表”

江泽民在纪念建党80周年的讲话中指出：“党的作风,关系党的形象,关系人心向背,关系党的生命。”强调“要全面加强党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风建设”。学风建设与其它作风建设具有一致性,但前者更为根本。只有坚持和发扬马克思主义学风,加强马克思主义学风建设,党才能真正实践“三个代表”,全面推进党的建设新的伟大工程。     

"三个代表":开创党的优良学风新境界

当前学风建设中值得关注的问题 回顾党的历史,我们可以发现,由于我们党倡导和坚持理论联系实际的优良学风,才使得我们能够将马克思主义基本原理同中国革命、建设、改革的具体实际相结合,推动中国的社会发展和全面进步.党的十一届三中全会以来,正是由于我们党始终如一地高度重视学风建设,才能够不断推进马克思主义中国化的历史进程,不断开创建设有中国特色社会主义的伟大事业的新局面.但不能不看到,随着我们面临着的国内外的形势和环境的变化,一些错误的世界观和方法论在干扰着我们的实践活动,在我们的学风建设中也出现了一些值得关注的错误倾向.对此,如果我们不及时高度警觉,并努力从理论和实践上加以解决,就会直接影响到我们党的建设,影响到改革开放和社会主义现代化建设的大业.从学风建设的角度来看,目前有以下几种倾向值得关注.     

马克思主义学风建设与实践"三个代表"

是否发扬马克思主义学风关系到党的事业的兴哀成败.要真正实践"三个代表",必须继承发扬马克思主义学风.继承发扬这种学风是实践"三个代表"的内在要求和题中应有之义,是历史经验的科学总结和客观现实的迫切需要.当前,在发扬马克思主义学风、实践"三个代表"时,有几个问题必须引起我们重视.     

学风建设与“三个代表”

“三个代表”是 21世纪党的建设的伟大纲领,又是全面加强党的建设的宏伟目标。党的建设是一个系统工程,其中学风建设是贯穿党的建设全过程和各方面的灵魂。因此,加强学风建设是实践“三个代表”的本质要求和根本途径。 　　一、用科学的态度,正确对待“三个代表” 　　我们所研究的学风,不是指单纯的方法问题或风气问题,而是指对待马克思主义的根本态度问题。“三个代表”是马克思主义政党学说和党建理论在当代中国的新发展,也是对邓小平党建理论的新发展,因而全党同志坚持、捍卫、丰富和发展马克思主义是实践“三个代表”的思想政…     

发扬马克思主义学风 真正实践“三个代表”

江泽民在纪念建党80周年的讲话中指出：“党的作风,关系党的形象,关系人心向背,关系党的生命。”强调“要全面加强党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作     

“三个代表”思想与马克思主义的实践观

“三个代表”思想的提出，完全是基于实践的需要；抓好党的建设，做好各方面的工作，必须全面实践“三个代表”的要求；实践的结果是检验我们是否做到了“三个代表”的客观标准。     

实践“三个代表”与抓住“三个第一”

兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,是当前摆在全党全国人民面前的一项重大政治任务。兴起新高潮,关键在于如何从马克思主义在中国发展的最新成果的高度,加深认识“三个代表”重要思想的创新意义和对马克思主义的新贡献;如何从完整的科学体系的高度,加深认识“三个代表”     

“三个代表”重要思想对马克思主义的坚持和发展

“三个代表”重要思想的提出,为我们进一步推进党的理论创新提供了宝贵的经验和方法,是我们推动实践创新的根本指针,又是我们深化理论探索的新起点。     

试论“三个代表”重要思想的科学体系

党的十六大报告初步阐述了“三个代表”重要思想的科学体系。在这个体系中,创新论是基础,发展论是核心,力量论是关键,党建论是根本。它们构成了“三个代表”重要思想科学体系的主要内容。     

“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的

把握历史方位,就是对一定历史时期内国内外形势的正确判断和自身历史使命的确定,这关系着政党的前途与命运。“三个代表”重要思想就是我党在正确把握历史方位的基础上提出来的。     

“三个代表”与中国共产党执政规律

“三个代表”重要思想是中国共产党对执政规律认识渐趋成熟的标志。它反映了中国共产党执政规律的内在要求和实质,对中国共产党执政规律的基本内容作出了新的科学概括。     

论“三个代表”重要思想中的危机性意识

“三个代表”重要思想中处处渗透着强烈的危机性、紧迫性意识,这种意识是进取性意识,它体现在这一思想的提出背景,这一思想的内容,这一思想所承载的历史任务,以及这一思想的特殊表达方式上。     

“三个代表”：当代中国共产党人的价值取向

“三个代表”是党在历史方位转换后的价值目标选择,是中国共产党人保持先进性的价值评价标准,是新世纪新阶段中国共产党人的人生价值追求。     

按照“三个代表”要求进一步强化党的政治权威

“三个代表”重要思想,是党80多年来保持强大政治生命力的历史经验总结。党只有以“三个代表”重要思想为指导,才能夯实执政的物质基础、思想基础、社会基础,进一步强化党的政治权威。     

“三个代表“重要思想与共产党人的文化自觉

"三个代表"重要思想,是中国化马克思主义的最新理论成果,它寓意着马克思主义的研究在中国已进入执政党建设的全新领域."三个代表"重要思想的提出并形成科学理论体系,标志着中国共产党在新的历史条件下实现的新的文化自觉.这种文化意义上的自觉,体现在对党所处的历史方位作出的科学判断,对党的先进性作出的全新概括,对共产党执政规律的深刻揭示.     

“三个代表”重要思想与中共党史学学科建设

中共党史学作为社会科学中一门严肃、独立的学科,对中国革命和建设的理论与实践产生着重大的影响.随着理论与实践的不断发展,中共党史学学科建设应当与时俱进,充分发挥中共党史学在建设中国特色社会主义伟大事业中的社会功能."三个代表"重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果,是统领一切社会科学的指导思想.     

“三个代表”重要思想的“社会政治”维度

社会政治的基本理论,为我们提供了认识"三个代表"重要思想的一个新视角."三个代表"重要思想是中国共产党与时俱进"走向社会政治"的政治宣言,是新时期中国共产党推动社会政治建设的行动纲领.