干部教育培训方式多元化

为了拓宽干部教育办学渠道，辽源市龙山区实行多轮驱动，采取党校铺垫、自学补充、论坛辅导、外训提高、实践锻炼的方式，增强干部教育培训的效能。一是依托上级党校，并形成乡镇（区直工委）业余党校＋村（机关单位）支部活动室的培训模式，搞好领导干部的培训。二是采取请进来、走出去相结合的方式，多渠道、多层次开发和利用“客座资源”。     

闻喜县：析案警诫 解读规定

闻喜县纪委以案为鉴，扎实开展乡村干部反腐倡廉警示教育活动，对偏远山区、交通不便的乡镇，采取县纪委干部走出去的方式。开展“上门教育”；对附近乡镇、村党员干部，采用“请回来”的方式，在县警示教育基地开展培训。同时，选择近年来查处的乡镇干部违反《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》的典型案例和农村两委干部违纪违法的典型案例进行廉政讲课，用身边人、身边事教育广大农村基层干部。目前，该县已对6个乡镇的720余名乡村干部进行了警示教育培训。     

中组部决定：今明两年在全国实施基层干部“科学发展主题培训行动计划”

近日，中组部下发通知，决定今明两年在全国范围实施基层干部“科学发展主题培训行动计划”。这次行动计划的对象包括：市（地、州、盟）、县（市、区、旗）机关科级及以下干部，乡镇（街道）干部；学校、医院、科研机构等事业单位管理人员和专业技术骨干；国有企业、金融机构的管理人员和专业技术骨干等。各地可结合实际，将村（社区）负责人、乡...     

江北区：创新育才机制

一是着眼长远，培训模式层次化。制订分层次培训计划，确定党政人才重点培训后备干部和社区（村）干部，专业技术人才重点培训教育、卫生、经济等部门干部，农村实用人才重点培训特色农业专技人才。二是因材施教，培训方式多样化。坚持党政人才实行党校培训与挂职学习相结合，企业经营管理人才实行集中授课与外出取经相结合，     

敦化市着力加强服务型党组织建设

敦化市以党的群众路线教育实践活动为契机,以＂三办＂促服务,加强服务型党组织建设。 健全四级体系,基层组织＂送办＂。依托市党员服务中心和政务中心,在16个乡镇、4个街道建立了＂党组织服务民生总站＂,在67个村、19个社区建立了＂便民服务中心＂,在303个村、19个社区设立专职民生代办员322人,健全了市、乡（街）、村（社区）、民生事务代办员＂四级服务体系＂。扩建一级平台,共产党员＂代办＂。     

从新的历史起点出发——贯彻《中国共产党党校工作条例》学习体会

党的十七大提出了继续大规模培训干部，充分发挥党校作用，大幅度提高干部素质的战略任务。为适应新形势下干部教育培训需求，2008年9月中央及时颁布了《中国共产党党校工作条例》。这是指导和完善党校教育体系，推进干部教育培训工作的科学化、规范化、制度化的“宪法”。县（市）委党校更要借此春风，以改革创新精神不断开创基层党校和干部教育培训工作的新局面。     

沂源县要求乡镇党代表当好“五大员”

“四训”即专题轮训，学习时事政策，加强知识技能培训；异地集训，依托先进地区党校、行政院校等教育资源提高培训层次；挂职代训，选送部分优秀村（居）党组织书记赴南方发达地区挂职锻炼；区镇联训，区委组织部与各镇（街道）联合对村（居）党组织书记进行系统培训；“一讲坛”是乡镇讲坛。邀请省市区相关行业专家学者或本行业典型代表授课。     

县级党校加挂市委党校分校牌子

为落实党中央关于“大规模培训干部、大幅度提高培训质量”的要求，优化整合党校办学资源．提高县级党校办学实力，更好地发挥党校在干部教育培训方面的主渠道，主阵地作用．根据上级的部署，市委决定全市各县（市、区）委党校改为揭阳市委党校分校．形成以市级党校为主体、县级党校为分校的办学新体制，榕城、揭东．揭西、普宁、惠来，从6月26日起至7月9日相继举行分校的挂牌仪式至此，揭阳市党校系统办学新体制初步形成。     

安徽天长：开通“农村干部廉政短信课堂”

目前，结合学习贯彻《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》，安徽省天长市搭建电子信息平台，开通“农村干部廉政短信课堂”，从文件、网络、报纸上收集党纪条规、廉政格言警句、警示案例等素材作为“廉政短信”，利用节假日定期对全市180个村（社区）“两委”成员和326名基层站所负责人开展经常性廉洁履职教育。     

三峡库区干部专题培训收实效

根据市委领导的意见和《中共重庆市委办公厅重庆市人民政府办公厅关于抓紧做好市委二届九次全委会精神贯彻落实工作的通知》（渝委办发（2006）28号文件）要求，由市委组织部、市委宣传部、市移民局联合主办，万州区委、市委讲师团、市发改委、市经委协办的三峡库区干部学习贯彻市委二届九次全委会精神培训班。8月14日至24日，在万州区委党校分三期进行，每期培训时间为三天，共集中培训来自三峡库区14个区县（云阳县因乡镇建制调整未参加培训）和接受移民安置任务的6个县（市）的乡镇（街道）党委书记、乡镇长、街道主任、分管移民的领导或移民办主任830人。     

党建动态

山东省民政厅建立党员干部联系困难群众制度 全厅每个党支部联系一个村（社区），每名党员干部联系一户困难群众，每年支部到村、个人到户走访不少于两次，重在了解和掌握社会救助、优待抚恤等工作落实以及联系对象生产生活及相关政策和待遇落实情况，联系活动以3年为一个周期。截至目前，全厅共建立联系点33个，确定联系对象197户，涉及8个市的23个县（市、区）和24个乡镇（街道），党员干部个人资助困难群众99300元。     

我省百余名村干部走上乡镇领导岗位

为加大从优秀村干部中选任乡镇领导干部力度，进一步树立重视基层的导向，建立和完善来自基层一线的干部选拔培养链，加强农村基层干部队伍建设，2010年，我省16个州市的91个县（市、区）拿出134个乡镇（街道）副乡镇长（副主任）职位，面向村（社区）干部进行公开选拔。     

应当充分发挥乡镇党校的作用

乡镇党校是乡镇党委的一个重要职能部门，承载着培训教育乡镇党政干部和村两委班子的重任，担负着对农村基层党员进行思想教育、政治教育的历史使命．是县级党校培训教育活动的延伸。很有必要对其职能进行科学定位，以充分发挥其作用。     

中组部：乡镇（街道）干部每年参加各类学习培训的时间累计一般不少于100学时或12天

最近，中组部制定了《关于加强和改进基层干部教育培训工作的意见》（以下简称《意见》）。《意见》强调，开展基层干部教育培训工作，要实行全员教育培训，对象包括县（市、区、旗）直属部门机关干部、乡镇（街道）干部、县域企事业单位领导人员、村（社区）主要负责人、乡村集体经济组织中的党组织负责人、非公有制经济组织和社会组织党组织负责人等，重点抓好县（市、区、     

乌苏市乡镇党校发展状况的调查与思考

乡镇党校是基层党员干部培训网络的基础，在培训村镇（乡）党员干部方面发挥着重要作用。本文对乌苏市乡镇党校发展的现状、存在问题及解决对策进行了探讨分析。     

投资三千万建设乡镇党校

投资三千万建设乡镇党校云南省玉溪地区从１９９１年到１９９３年，地区、县（市）和乡（镇）三级联合投资３０００多万元，新建乡镇党校４２所，配备专职党校工作人员１５３名，聘请兼职教师６１１名。前几年，全区８８个乡镇因陋就简建起了党校。随着农村市场经济的发展...     

浅谈加强农村党员教育的途径

(一)进一步扩大教育农村党员的阵地。目前。农村已普遍建立了乡镇党校,它在农村党员教育中发挥了重要作用。但是,从调查情况来看,乡镇党校只能承担培训乡镇工作片和村党支部委员以上的党员干部的任务,而正规培训其他普通党员的任务基本没有得到落实。原因在于没有校舍、师     

围绕构建农村惩治和预防腐败体系大力推进农村党风廉政建设制度机制创新

全省市（州）纪委书记会议要求：在城乡基层,以深化“勤廉双优”争创活动为抓手,通过深化乡（镇）、街道、村（社区）政务、村务、居务公开,搭建便民服务平台,设置科学的乡（镇）、街道、村（社区）事务流程等,推进构建基层惩防体系基本框架。最近,省农村基层党风廉政建设工作联席会议办公室草拟了《四川省农村惩治和预防腐败体系建设工作方案》,提出通过建立健全教育引导、监督制约、源头治理、利益维护、     

调整出生机 “班子”显活力

2007年换届以来，针对部分村（社区）党组织班子软弱涣散、党组织书记能力和素质不高、“双带”作用不强等情况，江油市适时果断地对全市23个乡镇的40名村（社区）党组织书记作了调整，全力打造创新型、和谐型、发展型、服务型村（社区）党组织书记队伍。     

对基层党校党性教育的思考

党校作为培养领导干部的摇篮，对领导干部进行党性教育是责无旁贷的。习近平同志曾强调，在干部教育中党性教育是关键。党的用人原则是德才兼备、以德为先，核心是党性。我们与组织部、宣传部等相关部门联合办班，实施走出去策略，深入各部门或各乡镇培训，对课程相关部门进行点名培训，举办长武大讲堂等方式进行党性教育，但仍有改进之处，应该统一认识端正理念，凸显党校教育特色，进一步完善“培训-考核-提拔”的机制，突出党校党性教育的位置，进一步提高党校教师的内在素质，给乡镇等基层组织的培训注入党性教育的课题。