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生态教育观强调系统、整体、和谐和普遍联系。中学英语课堂是一个特殊的生态系统,要求教师充分有效利用各种资源,构建和谐生态课堂,将课堂教育教学活动视为学生精神活动的过程,应努力提高学生学习的积极性,创造自我,发展和完善生命。中学英语生态课堂具有多样性、开放性和统一性特征,教师应把握适合学生个体发展、给予学生充分的感悟时空、促进学生群体整体共同成长等原则,从师生关系、教学内容、方法设计和环境创设等方面构建生态课堂,提高学生生命质量。 相似文献
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罗杰斯“自我和谐”理论作为人本主义心理学的一个重要方面,为大学生心理健康教育提供了培养学生在自我认知之后形成悦纳自我,和谐发展心理、精神和品格的教育理念。本文从构建大学生“自我和谐”的理论支撑、现实意义、有效途径等三个方面阐述“自我和谐”的内涵和外廷,彰显构建大学生“自我和谐”的重要性。 相似文献
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抓源头,营造安全文化氛围
近年来,红阳二矿不断创新安全文化管理,改善安全教育环境,始终坚持“以人为本、安全发展”的方针,把构建平安和谐矿区作为发展目标,不断自我完善、自我发展、自我提高,使企业综合实力不断增强.
安全生产是煤矿永恒的主题,是构建和谐矿山的基础,是企业生存和发展的基石. 相似文献
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作为一名教师,以学生发展为本,促进学生和谐发展,本文就如何构建和谐课堂谈几点认识:构建和谐课堂,首先要做教学资源的开发者;构建和谐课堂,必须遵循教育与人的发展关系的规律;构建和谐课堂,必须把握职业教育发展的特点。 相似文献
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领导干部实现自我和谐具有重大的现实意义,本文在探析领导干部自我和谐的概念基础上,首先对领导干部自我和谐的外在表现与素质结构进行了简要的分析,然后对领导干部自我和谐发展进行测评的实践做了探讨,最后,对实现领导干部自我和谐应作为一个系统工程进行了阐述. 相似文献
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论和谐单亲家庭的自我成长 总被引:1,自引:0,他引:1
余展洪 《云南行政学院学报》2008,10(4)
单亲家庭存在弱势也有新生长点,单亲家庭有理由走向和谐幸福并获得成功.构建和谐单亲家庭家庭的自我成长,尤其是单亲家长的自我成长.而单亲家庭健康成长也期待正确的社会观念参与. 相似文献
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随着新课程改革的深入,如何提高初中英语课堂教学的有效性,已成为英语教师的共识.而构建和谐的课堂是提高教学有效性的重要方面.和谐课堂的构建依赖于语言的和谐美,师生有效互动以及转变教学观念,改进教学方法. 相似文献
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《思想政治工作研究》2007,(7)
南京陆军指挥学院喻享渊:自我和谐,指个体在内在的身心需求、外在的环境现实以及未来理想等方面能和谐一致。一个人自我和谐的程度越高,就越能保持良好心态,积极地接纳自我,有效地控制自我,较好地适应环境。从“自我”做起,努力实现自我和谐,是每个人成 相似文献
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打造高校廉洁课堂,加强高校廉政文化建设是中国特色社会主义廉政建设的重要组成部分,是构建廉洁高校的重要保证,是学生健康成长的重要条件。高校教师要把廉洁教育作为自己的重要使命常抓不懈,自觉把廉洁教育纳入到日常教育教学实践中,通过廉洁课堂的打造,营造鲜明的高校廉政文化,为学生的健康成长提供一个清廉和谐的校园文化环境。 相似文献
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唐云涛 《湖南行政学院学报》2007,(6):78-79
妇女干部自身存在的生理、思维、知识、心理、角色等障碍,是其参政过程中谋求发展的难以承受之重.必须通过认识自我,清晰定位;开启自我,解除束缚;丰富自我,积聚内力;表达自我,沟通双赢来提升自我身心、内外的和谐度,实现自身障碍的轻松跨越. 相似文献
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新课标的出台,带给教育无限的生机与活力.但是,如何正确实施新课程,使新课标先进的教育理念和丰富的教学内容真正落到实处,是摆在我们教师面前的一个重大课题.要想提高思想品德课的教学效果,惟有唤起学生自主学习的意识.培养他们自主学习的能力.解决这一问题的有效途径是,教师在教学中要确立正确的学生观,创设民主和谐的教学环境,把课堂真正还给学生. 相似文献
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教育的发展首先在于教师的发展,教师的发展关键在于利用机遇进行自我展示.所以在学校管理上应突出以人为本的科学教育管理观,以实事求是的发展理念,让教师能释放出动力;强化教师教育教学能力,使学校管理从常规化转到人性化,从外在的形式转到内在的动力,真正实现教师素质能力的提高,实现学校教学质量的可持续发展,促进教育的和谐发展. 相似文献
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高等学校在构建社会主义和谐社会的实践中,肩负着重要的历史使命.高等学校教育的首要社会职能和根本的社会价值体现在人才培养上,贯彻和谐教育,培养创新人才是高校教育义不容辞的责任.因此,高校教育应该用和谐教育弘扬大学生的创新精神,用和谐教育培养大学生的创新能力,用和谐教育塑造大学生的创新人格,把和谐教育的理念贯穿于创新人才的培养之中. 相似文献
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吉永生 《云南行政学院学报》2010,12(3)
和谐原本是中外美学思想巾的一个重要概念,同时,和谐从一开始就不仅仅属于美学范畴,和谐之美历来与对一个人与自我、人与人、人与自然亲密无间的和谐社会的由衷向往相依相连,形成了东西方根深蒂固的崇尚和谐的文化氛围. 相似文献
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性心理健康理念教育是大学生自我发展的需要,是素质教育和人格培养的需要,理应得到重视。和谐建构当代大学生健康的性心理理念有助于其形成正确的性观念,促进其性心理健康发展。 相似文献
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陈剑梅 《云南行政学院学报》2010,12(4)
大学生人际信任危机会导致个体的负性情绪、自我不和谐、安全感的缺乏、主观幸福感降低和自我同一性混淆,从而影响到心理健康.了解大学生人际信任危机对心理健康的影响、成因,对塑造大学生健康的心理具有十分重要的理论和现实意义.大学生人际信任危机的原因在于转型期诚信制度的缺失;不良的家庭氛围;学校教育管理制度的不完善及不健全的人格等.需要对大学生人际信任进行重新思考与构建. 相似文献