独立学院青年教师师德建设探析

青年教师师德建设对独立学院有着重要意义,本文在分析独立学院青年教师师德建设的现状及其原因的基础上,探讨了独立学院青年教师师德建设的对策。     

浅论民办高校青年教师师德教育的内容及原则

民办高校青年教师师德建设工作面临新情况新问题,研究和探讨民办高校青年教师师德教育是当前民办高校一项刻不容缓的紧迫任务。本文从多方面分析了当前民办高校青年教师德现状,并对民办高校青年教师师德教育的内容和原则进行了初步探讨。     

新时期加强高校青年教师师德师风建设的思考

高校青年教师是高校教师队伍中的重要力量,承担着教书育人的重任。本文通过调研,在联系高校工作实际的基础上,指出了高校青年教师师德师风方面存在的问题,提出了加强青年教师师德师风建设的对策和途径。探讨新时期高校青年教师师德师风建设,既是时代的要求,也是高校持续发展的需要。     

新时期高校青年教师师德建设探析

加强高校青年教师德师德建设是当前社会的热点问题,也是教师队伍建设的核心。本文通过对目前高校青年教师的思想现状进行分析,提出了青年教师师德建设的思路和方法。     

高校工会推进师德建设的几点探索

天津美术学院工会将师德建设列作了自己参与学院建设的途径之一,近几年主要集中精力做了这样几件事:一是组织教职工学习相关规范;二是编写学院师德公约与师德规范;三是增大师德的评教分值;四是对涌现出的师德楷模作大力的表彰;五是对青年教师开展师德培训;六是引导青年教师树立品牌意识;七是为青年教师出版相关论文集;八是充分发挥离退休老教师、老领导的传帮带作用.这些做法都取得了良好的建设效果。     

高校青年教师思想政治素养培育途径及方式研究

高校青年教师不仅是文化科学知识的传播者,更是思想品德教育的建设者,是推动人类社会科学发展的重要力量.师德不仅是对教师个人行为的规范,也是教育学生思想道德的重要手段.充分认识加强高校青年教师思想政治素养的重要性和必要性,对在新形势下加强和改进高校青年教师思想政治工作具有重大意义.本文通过分析当前高校青年教师师德师风存在的问题,提出加强高校青年教师师德师风培育途径及方式,为我国高等教育的蓬勃发展提供人才和思想保障.     

高校工会在青年教师发展中的作用

高校工会在青年教师的发展中起着重要的作用。工会应当通过协会等形式为青年教师搭建发展的舞台，注重加强师德建设，关注心灵世界，营造成长环境，解决后顾之忧，关注身体健康，丰富业余生活，从而全面促进青年教师的发展。     

谈工会在独立学院青年教师师德建设中的作用

独立学院是一种新的高等教育办学模式,针对独立学院青年教师在师德建设方面的现状,要求独立学院工会组织发挥三大作用,正确处理五大关系,做好青年教师师德建设工作。     

新时期高校师德建设的实践路径研究

当前高校师德建设失范,存在不少问题。加强新时期高校师德建设,就要实现师德教育的内化,开创主体间教育互动模式,建立健全师德保障机制。     

试论新形势下高校青年教师的师德修养

高校肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大使命,高校教师,尤其是青年教师的师德修养教育如何是影响教育效果的重点,本文从四个方面对加强和改进高校青年教师的师德修养进行了论述.     

诚信·法规·职业道德·行业心理训练

大学教师学生都需要进行职业心理训练，正确处理严格监考与诚信考试的关系。社会从业人员，都有其行业心理要求和社会职责的履行。履行职责，时而会产生法律责任与道德规范的矛盾，道德责难也就时常难免。警察院校应该对从警人员进行诚信执法与职业道德的心理素质训练，并对这种训练进行实证研究。     

诚信·法规·职业道德·行业心理训练

大学教师学生都需要进行职业心理训练,正确处理严格监考与诚信考试的关系。社会从业人员,都有其行业心理要求和社会职责的履行。履行职责,时而会产生法律责任与道德规范的矛盾,道德责难也就时常难免。警察院校应该对从警人员进行诚信执法与职业道德的心理素质训练,并对这种训练进行实证研究。     

高校教师职业生涯发展中的职业压力变化浅析

调查发现,高校教师职业生涯发展中的压力源主要来自社会、学校管理与制度、学生和教师自身。高校教师职业压力总体强度较大,在其职业生涯发展的各个阶段,占主导的职业压力源具有差异。     

健全培养机制提高青年教师素质

素质教育的成功寄希望于一支有理想、业务精的青年教师队伍.培养青年教师队伍,关键在于激发青抖年教师的敬业、乐业、专业、创业和进取奉献的精神,提高青年教师的综合素质.学校要建立符合人才规律的培养机制,建立优秀人才脱颖而出的激励机制和市场运行机制,逐步建立一支年轻化、高层次、高素质、后劲足的青年学科带头人.     

大学生思想政治教育与辅导员专业引领制度建设

辅导员队伍作为大学生思想政治教育的关键,存在着严重的"常留长流"问题,严重影响着大学生思想政治教育的质量与提升,导致辅导员职业社会声望较低,影响了从业教师的职业取向。辅导员专业引领制度是一条可行的破解之路,对稳定高校辅导员队伍起着重要的作用。     

高职思想政治理论课教学中职业价值认同培育的几个着力点

适应经济社会发展对劳动者评价标准的素质取向和趋势,高职思想政治理论课在教学中应加强对学生的职业认同培育,找准职业价值认同培育的着力点,以职业发展状况教育为着力点进行国情教育;以职业理想的树立为着力点进行理想教育;以职业价值观培育为着力点进行社会价值观培育;以职业道德的树立为着力点进行道德素质培育;以职业纪律教育为着力点进行法制和纪律教育。帮助学生树立基本的职业意识、科学的职业理想、正确的职业价值观、良好的职业道德修养和职业行为规范,从而增强高职思想政治理论课教学的针对性和实效性。     

高校工会与现代大学制度

现代大学制度强调学术自治和学术自由,要求实行开放,实现以人为本。我国法律赋予了高校工会独立的社会团体法人身份。高校工会要找准自身在学校运作和管理中的定位,以社团法人身份独立参与现代大学的建章立制,完善缓冲功能,服务于教学科研,推动校务公开,培育职业道德和校园人文精神,为创建现代大学制度与和谐校园做出贡献。     

试析高校青年人才隐性流动的群体冲突及其控制

随着市场经济的发展,高校中越来越多的青年教师和科研人员参与了本职工作以外的兼职工作,以满足自身物质需求和精神需求,这一问题的日益突出,成为高校管理工作的一大难题。本文就高校青年人才隐性流动带来的群体冲突及其成因进行分析,阐述了人才流动中产生的资源流动,分析这一流动的利与弊,提倡以“宜疏不宜堵”的态度和原则对之进行科学管理。     

论职业犯罪的道德调控

职业犯罪有非常强的职业特点,因此对职业犯罪的道德调控应该是伦理学关注的一个非常重要的课题。职业犯罪也有深刻的道德根源,它是对道德的违背和破坏,也是社会道德力量弱化的一种表现。但是,人们职业价值观在当代的转变为对职业犯罪进行道德调控提供了可能性:对职业犯罪进行道德调控依赖于道德调控机制的建立和完善,但道德的发挥作用不是孤立的,道德存在本身不是抽象的。因此,对人们的价值观念、行为动机等能起到积极影响的作用机制都可以用来作为对职业犯罪进行道德调控的手段。