论大学生人际交往中心理障碍的成因及排除

文章分析了大学生人际交往中的心理障碍的表现及成因是认知引起的交往障碍,情感引起的交往障碍,人格引起的交往障碍;并且提出了克服人际交往中的心理障碍的方法技巧,这对大学生的人际交往的顺利进行具有指导意义。     

论当代大学生交往障碍的调适

调查显示人际交往障碍已经成为引发大学生心理问题的首要因素。从交往品德、交往认知、交往性格和交往技能四方面入手,可以有效地对人际交往障碍进行调适,帮助大学生克服交往障碍,建立和谐的人际关系。     

大学生的人际关系与心理健康

大学生是祖国的未来与希望,是大学校园里最活跃的一个群体,他们渴望与人交往,建立良好的人际互动关系.良好的人际关系不仅意味着他们在大学里有和谐的人际氛围、丰富多彩的学习生活和文娱活动,更重要的是为他们今后的进一步社会化做好了心理上和行动上的准备.相反,人际交往不畅的大学生会面临人际困扰.除了自我性格因素和家庭环境因素影响外,还表现在他们与人交往过程中缺乏经验,没有掌握人际交往的技巧和策略,这使他们在面对不同的交往对象时缺乏应对能力,难以与人和谐相处.有人际困扰的大学生往往会感到烦恼和痛苦,容易造成心理失衡,甚至导致心理问题频发.因此,掌握人际交往方法,对促进大学生心理健康和和谐校园建设具有重要的作用.     

网络对当代大学生人际交往活动的异化及对策

互联网在人际交往方面具有交往行为的直接性、交往方式的间接性、交往角色的虚拟性和交往关系的平等性等特点,它在给人们的工作生活和人际交往带来方便、快捷等实惠外,也给作为当代大学生的人际交往带来异化。这一异化产生的原因,由网络本身的特性所致,也有大学生本身的原因。因此,应当针对这两方面,既加强网民的道德思想和法制教育,又从网络技术上加强其与人文精神的结合。     

大学生网络交往异化现状与对策研究

随着科学技术日新月异,网络交往作为一种新型的交往方式,正以独特的魅力和无限的发展空间逐步深刻地影响着当代大学生。网络交往已经成为大学生生活的重要组成部分,但是其中带来的异化现状也值得引起我们的关注。大学生网络交往中存在的异化现状,分析产生的原因并提出相应的对策,试图从马克思主义异化理论的角度对大学生网络交往进行理性思考,引导和指导大学生科学利用网络进行人际交往,降低消极影响,从而促进大学生身心健康发展。     

浅析人际交往对大学生的影响

人际交往对于每一个人都非常重要,大学生的人际交往是大学生人际活动的特殊产物,是其大学生活中一个不可忽视的重要方面。大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要。积极的人际交往有助于大学生的个性形成和社会适应;消极的人际交往则容易导致心理冲突、人格变异。在大学校园里建立良好的人际关系,形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境,将有利于大学生形成和发展健康的个性品质。因此,了解人际交往的规律,构建和谐的人际关系,培养真挚的友谊,树立高尚的友谊观是当代大学生必须面对的问题,同时也是衡量大学生心理健康的重要标志。     

大学生社交焦虑问题研究

近年来,大学生的心理健康状况一直是社会各界关注的焦点,特别是大学生在人际交往时常常紧张不安,产生社交焦虑。社交焦虑不仅会使他们的社交能力下降,还会影响他们的日常生活。本文从大学生社交焦虑问题的涵义、表现等方面加以论述,并指出其成因及预防、应对措施,帮助他们克服人际交往困扰,指导其开展更加正确有效的人际交往。     

谈贫困大学生的思想政治教育

贫困大学生的主要思想问题主要表现在人际交往上的敏感和交往封闭,心理焦虑抑郁与自卑,内向和不稳定,缺乏自信心等方面。贫困大学生思想问题的产生主要有经济原因、家庭教育与影响、校园文化影响等方面。对于贫困大学生,要进行有针对性的思想教育,进行自立自强精神教育及抗挫折教育,进行自信心及责任意识教育,进行贫困观教育与人格教育相结合,优化校园文化环境与社会环境。     

大学生社交恐惧的成因分析及对策

人际交往是个人社会化的重要途径,是保持心理健康的重要条件,也是人格完善的重要因素和自我发展的重要内容.大学生中常见的人际交往障碍是社交恐惧,形成社交恐惧的原因是多方面的,既有个性特征,遗传和不当认知,也有交往能力不足,缺少必要的交往技能和经验.克服社交恐惧可从调整认知结构,改善个性品质,加强社交锻炼,寻求心理咨询等方面来实现.     

大学生人际交往不良的原因及对策

人际交往不良在当今的大学校园中已成为困扰部分大学生的严重问题。其主要表现为:与他人交往平淡,缺少知心朋友;与别人难以相处;不会交往,很少有成功的经验;社交恐怖症等等。前三种情况属于一般性的交往不良,后一种则属于严重的社交障碍。前不久,我们对淄博师专近200名大学生进行了SCL——90症状自评量表的测量,结果发现有40.98％的学生人际关系敏感,其中3.28％的学生达到相当严重的程度。 一、大学生人际交往不良的原因分析     

警察人际交往的PAC分析及其训练

警察的人际交往是一种特殊的交往活动,在交往过程中的心理定位显得非常重要。应用心理学的人际交往的PAC理论分析和训练警察的人际交往,对于提高警察人际交往的技巧,有着十分现实的意义。     

团体辅导模式在大学生心理健康教育课程中的应用研究

采用大学生情绪管理量表、自我意识量表和人际交往能力量表对实验组和对照组的学生进行前测调查和后测调查,并进行数据分析,发现实施团体辅导教学模式后,实验组学生在情绪觉察能力维度、内在自我维度以及人际交往能力量表的得分较团体辅导前均有显著变化;实施传统教学模式后,对照组学生在各维度和量表的得分有所变化,但是均未达到显著水平。研究表明,将团体辅导模式应用于大学生心理健康教育课程具有很好的推广价值。     

社会资本与大学生人际交往之关系探究

本文从社会资本的角度阐述了大学生人际交往的问题,将社会资本的概念引入到大学生人际交往中.探讨了社会资本与大学生人际交往的关系社会资本的规模性、层次性、公共物品性和内在的信任原则,要求大学生人际交往具有扩张性、影响力、平等性和诚信原则.从一个全新的视角对大学生的人际交往进行了分析,具有创新性和一定的启发意义.     

社会资本与大学生人际交往之关系探究

本文从社会资本的角度阐述了大学生人际交往的问题,将社会资本的概念引入到大学生人际交往中。探讨了社会资本与大学生人际交往的关系:社会资本的规模性、层次性、公共物品性和内在的信任原则,要求大学生人际交往具有扩张性、影响力、平等性和诚信原则。从一个全新的视角对大学生的人际交往进行了分析,具有创新性和一定的启发意义     

论网络世界人际交往的特征

网络时代为人们提供了一个虚拟的世界 ,它改变了人的生存 ,也改变了人际交往和人际关系。在虚拟世界中 ,人际交往采用了借助于电脑及网络的间接方式 ,人际交往的范围冲破了地理空间的限制 ,交往者的身份虚拟化、多样化 ,具有不确定性 ,交往的规则复杂而矛盾。网络技术给人带来交往便利的同时 ,也让人陷入深深的人际矛盾和危机。建立虚拟世界的人际交往规则和交往秩序成为当务之急     

女中学生人际交往的调查研究

人际交往对女中学生的社会技能、自我意识、学业成绩和心理健康等均有重要的影响。本研究选取女中学生的人际交往为研究对象,在对目前女中学生人际交往的现状进行较为全面考察的基础上,分析了目前女中学生人际交往过程中存在的问题,即女中学生孤独感强烈却缺乏主动沟通意识;女中学生交往自我效能感低,存在较大心理压力;女中学生与教师心理相融程度偏低,师生交往少,对教师的信任度不高。     

社会资本与大学生人际交往之关系探究

本文从社会资本的角度阐述了大学生人际交往的问题．将社会资本的概念引入到大学生人际交往中。探讨了社会资本与大学生人际交往的关系：社会资本的规模性、层次性、公共物品性和内在的信任原则，要求大学生人际交往具有扩张性、影响力、平等性和诚信原则。从一个全新的视角对大学生的人际交往进行了分析，具有创新性和一定的启发意义。     

当代大学生人际交往障碍原因与对策研究——以北京地区高校大学生为例

人际交往是人类生活中不可缺少的一部分,人的许多需要都是在人际交往中得到满足的.对于当代大学生,良好的人际交往是保持心理健康的重要务件,是人格完善的重要因素,也是自我发展的重要内容.但在现实生活中,大学生人际交往中存在的许多障碍,对日常生活、学习、发展都产生了不同程度的影响.因此,有必要对造成障碍的原因进行研究分析,进一步了解大学生的人际交往状况.本文以北京高校大学生为例,通过问卷调查,对大学生人际交往障碍的原因进行研究分析,在此基础之上,分别从大学生个人、家庭、学校、社会等方面探索相应的解决策略,以期帮助大学生消除障碍,走出困境,从而更好地学习、成长和发展自我.     

试论大学生的交往教育

交往能力是大学生社会化的一个重要方面，交往教育的实施有助于大学生的身心健康，有利于大学生的成功成才，提高社会适应能力，但是目前部分大学生的交往存在障碍，因此加强大学生的交往教育。提高大学生的交往能力具有重要意义。文章着重从注重交往知识的教育，营造良好的交往环境及组织开展社会实践活动三个方面分析了如何培养和提高大学生的交往能力。     

浅谈PAC理论在社区民警人际交往训练中的运用

警察的职业性质和特点决定了其交往对象的广泛性和复杂性,在交往过程中如何准确地进行心理定位显得尤为重要。如果社区民警不注重交往技能的训练,势必会影响警民关系,从而严重阻碍社区警务工作的开展。运用PAC理论对民警人际交往中的三种心理状态进行剖析,可以使民警在人际交往中了解自己和他人不同的心态以及在警务工作中产生人际冲突的根本原因,并由此提出改善警察人际交往能力的切实方法。