试述学习型党组织建设的时代观

立足新世纪新阶段,面对新情况新问题,以胡锦涛为总书记的党中央创造性地提出了顺应历史潮流、应对时代问题、引领时代前进的关于时代问题的基本观点。作为马克思主义时代观的当代演绎和现代阐释,胡锦涛同志提出的时代观集中体现了中国共产党在时代问题上的重大理论创新。＂中共十七届四中全会＂明确提出了＂建设马克思主义学习型政党＂的目标任务,其中学习型党组织建设是建设马克思主义学习型政党的基础工程。本文试以学习型党组织建设为视角,从学习型党组织建设的时代背景、时代内容、时代方法等方面入手,对其进行了探析。     

建设学习型党组织的思考

党的十七届四中全会明确提出：＂建设马克思主义学习型政党,提高全党思想政治水平。＂建设马克思主义学习型政党,基础在各级党组织,建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。     

国有企业学习型党组织建设探析

党的十七届四中全会提出要＂把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好＂。建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。建设学习型党组织,是国有企业党组织保持和发展先进性的客观需要。国有企业应根据自身的特点和企业的实际,大胆进行摸索和创新,走出一条适合自己的创建之路。     

建设马克思主义学习型党组织的若干思考

中国共产党第十七届四中全会第一次明确提出要＂建设马克思主义学习型政党＂,并要求＂把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好＂,而建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。作者认为建设马克思主义学习型党组织要从以下三个方面入手：一是转变学习观念,打牢马克思主义学习型党组织建设的思想基础;二是坚持基本原则,适应马克思主义学习型党组织建设的组织要求;三是创新学习模式,打造马克思主义学习型党组织建设的实践路径。     

加强学习型党组织阵地建设

党的十七届四中全会明确提出,要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。建设学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程,拓展建设学习型党组织的阵地,是建设学习型党组织的重要内容。因此,必须合理开发和有效利用学习教育资源,不断拓展建设学习型党组织的阵地,创造有利的学习条件,营造良好的学习氛围,为推进学习型党组织建设提供有力保障。具体来说,要注重发挥＂四个资源＂作用。     

高校学习型党组织建设的问题与对策

建设学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。大力推进高校学习型党组织建设,既适应建设学习型政党这一宏观背景提出的要求,也是加快高校科学发展步伐的要求。在高校建设学习型党组织,有利于推进理论创新和发展,提升高校党建和思想政     

在创新中推进学习型党组织建设

建设马克思主义学习型政党。是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务，把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型党组织的基础工程。 胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上指出：“理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步，这是我们党加强自身建设的一条重要经验。我们必须按照建设马克思主义学习型政党的要求，抓紧学习人类社会创造的一切科学的新思想新知识。”     

高校学习型党组织理论建设路径实证探究

本文分地区、分类别地对全国8所高校的学习型党组织理论问题进行了抽样调查,展开了实证研究。通过调查,对高校学习型党组织理论建设的基本现状,存在问题和实践路径进行了探究。     

以高度的自觉推进学习型党组织建设

党的十七届四中全会提出"建设学习型党组织",中央和北京市先后出台了相关文件,指导学习型党组织建设。本刊从第8期开始,特开设"建设马克思主义学习型党组织"专栏,旨在从理论与实际相结合的层面,扎实推进学习型党组织建设,为各级党组织建设学习型组织提供交流平台。恳切希望新老读者给予热情关注,提出宝贵意见建议,并踊跃投稿。     

高校学习型党组织建设的新思考

学习型政党建设是中国共产党在新形势下提出的一项重大战略决策,而学习型党组织建设是学习型政党建设的重要基础。作为党的基层组织的重要组成部分,高校学习型党组织建设也进行了大力探索并取得了显著成绩。文章结合高校党组织建设实际,对学习型党组织建设的理论和高校学习型党组织建设面临的问题进行分析,并就高校学习型党组织建设提出一些新的思考。     

建设学习型党组织研究综述

建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。重视学习善于学习,是我们党的政治优势,也是我们党各级组织的显著特征。     

高校学习型基层党组织建设的理论与实践

建设学习型政党的目标是高校学习型基层党组织建设的理论源头,高校的基层党组织建设,要在学习中创建学习型党组织,在创建学习型党组织中不断开拓创新,使高校的基层党组织和全体学生始终保持旺盛的创新活力,从而使高校的基层党组织在建设马克思主义学习型政党中处于领先地位,使高校党的建设的理念更加先进、布局更加合理、运行更加高效,更加符合科学发展观的要求.     

浅谈如何推进学习型党组织建设

建设马克思主义学习型政党，是我们党着眼于提高党建科学化水平而作出的一项重大战略部署。建设科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的马克思主义学习型政党，是党的建设新的伟大工程的一项重要战略任务。只有把党组织建设成学习型党组织。建设马克思主义学习型政党才有坚实的根基；     

努力建设学习型党组织

建设马克思主义学习,型政党,关键是建设学习型党组织。建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程和组织保障,也是建设马克思主义学习型政党的组织目标。我们要努力营造学习氛围、把握学习方向、突出学习重点、严密学习组织,把各级党组织建设成为始终按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神要求的马克思主义学习型党组织。     

立足边疆民族地区实际 推进学习型党组织建设

党的十七届四中全会从世情、国情、党情的深刻变化出发,提出了建设马克思主义学习型政党的战略任务。建设马克思主义学习型政党,基础工程是建设学习型党组织。云南立足边疆民族地区实际,在推进党员干部学习、建设学习型党组织方面进行了一些有益的探索,既深化了对建设马克思主义学习型政党的认识,又积累了建设学习型党组织的经验。     

建设学习型党组织与学习型社会是辩证统一的

建设学习型党组织与学习型社会是近年来党中央在党的建设和社会建设领域里提出的重大理论命题。建设学习型党组织,就是坚持以马克思主义的科学理论为指导,以转变党员个人和各级党组织的学习理念为重点,不断促进党员个人和各级党组织形成以学习促工作、以工作检验学习的思想意识，     

推进学习型党组织建设应掌握科学方法

党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。对此，我们应该准确理解和把握学习型党组织的内涵，掌握推进学习型党组织建设的方法。     

试论建设学习型党组织中的学风问题

建设学习型党组织,首要的问题是学风问题.在当前建设学习型党组织的学习过程中,还存在着主观主义、实用主义和形式主义等不良学风.我们要从理论联系实际、掌握科学思维方法和加强主现世界改造几个方面入手,用马克思主义学风推进学习型党组织建设.     

关于学习型党组织的五点思考——基于学习型组织理论视阈

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础.学习型组织理论同样适用于党的组织.学习型党组织应该是一种党组织发展的新模式,这种模式,以学习为基本特征,本质是创新,目的在于永葆党的先进性.科学发展观内在地要求建设学习型党组织,建设学习型党组织的过程其实就是落实科学发展观的过程.     

对建设学习型党组织的思考

建设马克思主义学习型政党．是我们党从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。当前和今后相当长一个历史阶段,我们党所倡导的学习型党组织建设有其特殊的内涵,党组织要具有一系列基本特征,并按照这些特征加强学习型党组织建设。