全国高职成高学报研究会第五次会员代表大会暨2008年年会纪要

2008年10月16日至19日,全国高职成高学报研究会第五次会员代表大会暨2008年年会在美丽的江城武汉召开.来自全国各地高职成高院校的80余名学报同仁聚集武汉东湖之滨,为高职成高学报的健康发展献计献策.     

全国高职成高学报研究会2009年年会暨编辑理论研讨会会议纪要

2009年7月26日至8月2日,全国高职成高学报研究会2009年年会暨编辑理论研讨会在美丽的北国江城、素有"东方小巴黎"美誉的哈尔滨市召开.来自全国各地高职成高院校的百余名学报同仁聚集松花江畔,为高职成高学报的健康发展献计献策.     

全国高职成高学报研究会第六次会员代表大会暨2012年编辑理论研讨会会议纪要

2012年7月27日至8月1日,全国高职成高学报研究会第六次会员代表大会暨2012年编辑理论研讨会在具有悠久历史的文化名城乌鲁木齐隆重召开.来自全国各地高职成高院校的50余名学报同仁欢聚一堂,共商高职成高院校学报发展大计,分享研究会一年来在学报学和编辑学理论研究方面的最新成果,并选举产生新一届研究会领导班子及工作机构.     

全国高职成高院校学报联络中心2006年年会暨编辑学学术研讨会会议纪要

2006年10月22日至25日,全国高职成高院校学报联络中心2006年年会暨编辑学学术研讨会在美丽的泉城山东省济南市召开。来自全国各地高职和成高院校的百余名学报同仁聚集于燕子山下,为高职成高院校学报的发展献计献策。本次会议由山东省青年管理干部学院承办,山东省青年管理干部学     

同心协力共谋发展——全国高职成高院校学报联络中心工作研究

全国高职成高院校学报联络中心是中国人文社科学报学会系统中开展学术活动最好的联络中心之一。为了更好地开展联络中心活动,不断提高高职成高学报的质量,必须在凝聚会员、服务会员上下功夫。为此,联络中心在加强组织建设的基础上,充分发挥其功能,制定符合高职成高院校学报实际的活动规划,积极落实中国人文社科学报学会提出的工作计划,开展富有高职成高院校学报特色的学术活动。     

加强组织联络提高活动水平——高职成高院校学报联络中心工作回顾与展望

高职成高学报联络中心开展活动的重点,应放在加强组织联络和组织建设上。应当根据我国教育体制改革的实际,针对高职成高学报变化的形势,适时采取相应措施,不断扩大联络中心的社会影响。     

深入贯彻十五大精神 努力把成人高校学报办刊工作提高到新水平——在全国成人高校学报系统现代编辑学理论研讨会暨98年年会上的工作报告

各位学报同仁、各位来宾：值此金秋时节，全国高校文科学报研究会成人高校学报系统联络中心现代编辑学研讨会暨１９９８年年会，在我国著名历史名城——苏州市开幕，首先让我代表成高学报联络中心，向参加这次研讨会和年会的全国各地成高学报的同仁，向前来参加这次年会的...     

携手共建和谐的高职成高学报研究会

10月的武汉,阳光明媚;深秋的江城,金风送爽.在这宜人的季节,全国高职成高学报研究会第五次会员代表大会暨2008年年会经过一年的认真筹备,如期举行.     

加强栏目建设 提高办刊水平——关于高职成高院校学报栏目建设的思考

高职成高院校学报从实际出发,根据自身特点和需要,依托本校学科、专业和科研优势设置栏目,重点创办特色栏目,精心打造品牌栏目.要培育专栏作者,增强编辑建设栏目的能力.通过加强栏目建设,提高学报整体质量和形成特色风格,扩大学术影响,提升在学术界的地位,为高职成高教育和经济社会的发展发挥应有的作用.     

加强编辑队伍建设构建学习型编辑部

在全国高校文科学报研究会的大力支持下,全国高职成高学报研究会于2004年成立,至今已经走过15年的历程.15年来,研究会秉承"以会员为本"的办会理念,坚持为广大会员单位服务,积极开展学术研讨活动,推动了研究会科研水平的提高,取得可喜的研究成果,不仅发表一批编辑学学术精品文章,在学报系统产生一定影响,而且正式出版了三部编辑学著作,培养和锻炼了编辑队伍.     

Integration in Kibbutz Day Schools

Summary

Since the 1970s, many kibbutz educational systems have moved from schools solely for one kibbutz to regional schools. Regional schools put the kibbutzim goal of maintaining their own uniqueness in tension with their need and desire to integrate with and contribute to Israeli society. Consolidation required attention to the differing educational abilities and capacities of diverse students and redefining community in heterogeneous, regional terms. These have benefited participating kibbutzim and, based on traditional strengths of kibbutz education, these regional schools have contributed principles of non-selective (inclusive) education, community and classroom values education, and acceptance of difference in others. Integration in regional schools requires schools to adapt to the diversity of the region but also to the uniqueness of participating communities.     

论学校管理中的教师管理

教师管理是学校管理的中心任务之一 ,它对提高学校的教学质量和水平有着重要作用。教师管理包括政治、思想、职业道德、心理素质、业务水平、科研活动、行为能力等多方面内容。针对教师管理中存在的问题 ,需要加强即有科学性又有艺术性的管理。     

Overcoming Challenges to Using Evidence-Based Interventions in Schools

The Center for School Mental Health Assistance at the University of Maryland recently completed a review of evidence-based prevention and treatment programs that can be used by school mental health clinicians. Based on the review, a school-based program operating in 22 Baltimore City schools has purchased and trained clinicians in a number of protocols for evidence-based interventions. We present findings from this review and make pragmatic recommendations for school mental health programs to overcome the challenges associated with the use of evidence-based interventions.She received her doctorate in childclinical psychology from the University of Missouri-Columbia. Her research interests are in the area of the development, prevention, and treatment of juvenile delinquency and youth externalizing disorders.who does research in the area of childrens mental health services and the implementation of wraparound services in real-world settings.University of Maryland School of Medicine. His research is in the area of testing the effectiveness of School Mental Health Programs and the effects of community violence on youth mental health.involved in research related to school mental health, school-based health centers, and prevention of risky behavior among adolescents.Postdoctoral fellow at the time of the study.Postdoctoral fellow at the time of the study.     

高校精品课程建设的几点思考

精品课程建设是一项综合工程,需要多方面的协同。高校抓好精品课程建设,需要做好一系列的相关工作。     

我国高级技工学校的建立及经验启示

高级技工的数量和质量对经济发展具有重要意义。我国高级技工学制培养探索始于20世纪80年代中期,90年代初高级技工学校正式建立。目前学界对这段历史尚缺乏系统研究。本研究通过资料分析,较为完整地展示了该阶段的历史面貌,以揭示其意义和经验。本研究认为:高级技工学制培养有其历史必然性,并经历了周密严谨的试点过程;高级技工学校试点的成功,改变了高级技工培养的格局,逐步解决了高级技工长期靠在生产岗位上自然成长培养缓慢的问题,缓解了企业高级技工严重短缺的矛盾,为我国经济发展注入了动力。试点在政策设计及人才培养等方面积累的经验,对于当前高技能人才的培养仍有重要的启示。     

目前高职计算机专业教育中的问题与对策

针对当前高职计算机专业在就业过程中出现的就业率下降和对口就业率低等现象,本文从教学,教师,企业和学生等多角度探究现象背后的可能原因,并试图给出解决问题的一些对策。