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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
完善治理高校权力结构是我国完善现代大学制度的重点与热点课题,民主管理是完善治理结构、建设现代大学制度的保障。针对当前高校教职工代表大会制度建设存在的不足,要不断完善教代会机制,推进高校民主管理政治建设,为完善治理高校权力结构做出积极努力,促进现代大学制度的构建与完善。  相似文献   

2.
第三届高校管理者论坛在宜宾学院举办。与会人员围绕完善高校治理结构,建设中国特色现代大学制度主题进行了深入交流研讨,不仅加深了对胡锦涛总书记有关重要讲话精神的理解,而且在大学理念与管理、现代大学制度研究、完善高校治理结构、高等教育改革发展趋势等方面达成了理论共识,为今后进一步做好高校管理工作,推进高校改革发展厘清了思路,提高了认识。  相似文献   

3.
完善高校内部治理结构是建立现代大学制度的核心内容.突破当前我国高校内部治理结构的体制性障碍,需要内调结构,外顺关系,内外兼治,走整体治理和共同治理之路.从我国高校实际情况出发,创设高校治理结构改革特区是在坚持社会主义办学方向的前提下,对高校治理模式和运行机制进行"特区"式的探索与实践,是完善中国特色的现代大学制度的可取路径.  相似文献   

4.
由国家教育行政学院主办、宜宾学院承办、四川省高等教育学会协办的第三届高校管理者论坛于2011年4月25日-29日在宜宾学院顺利召开。本届论坛以完善高校治理结构,建设中国特色现代大学制度为主题进行了深入地交流研  相似文献   

5.
我国现代大学制度建设的理性设计趋于成熟,如何保障现代大学制度的执行力显得尤为重要,而执行的关键又在于科学地建构运行机制。据此,本研究运用系统论思想,从制度的运行主体、结构和程序及其各要素立体互动关系的角度,探讨在运行主体方面学校、政府、社会之间的联动机制,在运行结构方面内部治理结构与外部治理结构的耦合机制,在运行程序方面大学章程与高校董事会制度的规约机制,以期形成具有中国特色的现代大学制度运行机制。  相似文献   

6.
建立与完善现代大学制度,是伴随着高等教育改革的不断深入而提出来的一个重大战略课题。西方教育发达国家在现代大学制度建设方面积累了丰富的经验,值得我们参考、学习和借鉴。按照全国教育工作会议精神和国家《教育规划纲要》要求,建立与完善中国特色现代大学制度,就要完善治理结构、加强章程建设、扩大社会合作、推进专业评价。  相似文献   

7.
中国特色现代大学制度的核心是在符合我国国情的条件下实现高校管理的科学化和民主化。民主办学是现代大学制度的根基,科学决策是现代大学制度健康发展的关键。随着我国高等教育事业的不断发展和高校内部管理体制改革的不断深化,高校基层建设成为高校发展的关键,面对新的办学形势,加强高校院系领导班子民主集中制建设,着力提高高校院系一级领导班子办学治院能力,以点带面,从根本上促进高校管理的民主化、科学化,是当前高校领导班子整体建设的重要任务。  相似文献   

8.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将完善大学内部治理结构,完善中国特色现代大学制度作为一项重要任务提出了明确要求。本文结合质量报告制度的产生过程和积极作用,指出有效落实质量报告制度能够从外部监督与内部治理角度共同发挥作用,推进高等院校尤其高职院校的现代大学制度建设,并提出了质量报告制度运用的基本原则。  相似文献   

9.
“大学章程”是高校具有宪法性的文件,有“大学宪章”之署。大学章程对大学治理至关重要,世界一流大学皆有自己的章程。1999年我国实施的《高等教育法》明确规定,设立大学须有大学章程。迄今为止,我国16O0余所公立高等学校中,仅有不到30所高校制定了章程,绝大多数高校都未制定章程。高校章程的缺失,使我国高等学校的治理与现代大学制度的要求存在极大差距,甚至使高等学校的发展出现偏差。为顺应现代大学治理模式法治化要求,教育部正积极推动制定大学章程。2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出,要加强章程建设;同年12月,北京大学等26所大学被列为“推动建立健全大学章程”的试点单位,以期通过大学章程的制定,推进中国现代大学制度建设。从已出台的部分大学章程文本看,我国大学章程的制定面临着种种不足与困惑,主要体现为章程内容严重雷同、重点不够明确、结构存在局限等。大学章程既是实践问题,也是理论问题,亟待学界展开探讨。本刊以“大学章程与现代大学治理”为主题,约请全国范围的代表性学者就高校章程制定过程中必须解决的基本问题进行专门讨论,包括大学内部治理与大学章程的关联、大学治理结构及转型、大学章程的性质、功能和特征,大学章程的制定主体、程序等。斫轮辨微,以飨读者。  相似文献   

10.
7月21-24日,中国高教学会高教管理研究会2013年学术年会在长春召开,本次年会主题为“聚焦高等教育体制改革试点---完善大学内部治理结构,建设现代大学制度”。教育部有关领导,中国高教学会高教管理研究会会员、理事,高校领导、高教管理研究机构负责人,高教管理领域知名专家学者和研究人员等近两百人齐聚长春,共襄盛会。年会从高校内部治理结构改革视角出发对现代大学制度建设中的重点难点问题展开了深入讨论。  相似文献   

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