新型农民科技培训模式分析及几点建议简

培育有文化、懂技术、会经营的新型农民，是更好地发挥亿万农民在建设新农村中的主体作用的治本之策。新型农民科技培训模式的选择是影响培训效果的关键。本文通过对我国新型农民培训的典型模式进行了有效性分析。科技特派员模式通过科技示范和成果推广转化对农民进行科技培训；农业110模式为农民及时提供信息，从而影响农民的理念；农村经纪人培训模式把农产品与市场联系起来，促进农民的竞争意识；科技示范模式通过对新技术进行推广更新农民的知识。以农民科技培训需求主体为视角，提出了适用于当前对新型农民的因地制宜选择培训模式、注重对以务农为主的青年农民的培养、实现农民科技培训的可持续发展的几点建议。     

职业技能培训对农民阶层地位获得影响的实证研究

我国在由计划经济向社会主义市场经济转型的过程中,个人自致性因素对阶层地位获得的影响日益突出。在众多的个人自致性因素中,职业技能培训是最重要的个人自致性因素之一,其对阶层地位获得发挥着举足轻重的作用。笔者通过实证研究证实:职业技能培训对农民阶层地位的获得存在显著影响。为了更好地推进农民的职业技能培训,一方面要充分发挥政府、企业、社会组织和农民个人等各个方面在农民职业技能培训中的作用,建立社会协同培训的格局;另一方面,在开展农民职业技能培训内容的设计和实施时,必须充分考虑到不同培训对象的不同需求,增加职业技能培训的针对性。     

培养新型农民的教育对策分析

社会主义新农村建设,关键是培养有知识、有本领,知法律,有道德,懂科技、善创业,懂生产经营、识环保生态,富于创新、乐于接受新事物的新型农民。而新型农民的培养,最重要的是对农民进行教育,第一要采取相应政策,进一步巩固“普九”成果,加强农村基础教育;第二要加强思想教育,革新农民的观念;第三要加强科技教育,开展农民职业技术培训,培育现代农业经营主体;第四要发挥现代远程教育作用,培训农村党员干部的同时,更形象更生动地教育农民。     

狠抓机关作风建设 做执行党章的模范

一、着力培育新型农民，为新农村建设提供人才支持。当前，我们梁子湖区农村劳动力，大多为初中、小学文化程度。因此，加大对农民的免费技术培训力度，是培养有技术的新型农民的关键。各级政府应将教育培训资源更多地向农民倾斜，建立完善以公共财政为主，各类职业学校、龙头企业、涉农组织等共同参与的农民教育投资体制；要加大对外出打工农民的职业技能培训，加快对农村剩余劳动力的转移速度；充分利用农技“大篷车”、科技“110”等方式，把先进的种植、养殖技术送到农民手里；要积极动员党政机关干部到村级班子任职。     

返乡农民再就业培训问题之研究——以赣南为例

论文以赣南返乡农民就业培训状况为例，针对目前存在的问题，提出返乡农民培训属于人力资源开发的范畴，需要全社会重视；培训投入主体应该多元化；可持续发展的农民培训应结合农民的培训意愿，培训实施过程以成人学习理论为指导。培训方式以“夹心面包”式为主等对策。     

铜仁市现代高效农业示范园区建设现状与对策研究

现代农业园区是以现代农业技术为支撑,农业技术推广机构为依托,以种植业、养殖业、加工业为基础,以一定规模和相对稳定土地为载体,进行农业新技术的试验、示范、展示及推广、优良种苗繁育、实用技术培训、绿色或有机农产品生产为主要服务内容的农业科技示范基地。本文通过对铜仁市农业园区发展现状、存在问题、促进农民增收等方面进行研究,探索性为提出农业园区建设对策,推动我市农业园区实现可持续发展,迈上高产、高效、优质的现代农业发展之路。     

大力发展农村教育 着力培养新型农民

建设社会主义新农村的关键是要培养和造就一大批有文化、懂技术、会经营的高素质的新型农民。而培养和造就大批新型农民的关键在于大力发展农村教育。一是通过大力发展农村基础教育,全面提高农民的基本文化素质;二是通过大力发展农村职业教育,提高农民的科技素质和经营素质;三是通过积极开展农村思想道德教育,提高农民的现代文明素质。     

城郊农民就近城镇化的实践机制分析——基于南京市H镇的调研经验

就近城镇化是中国特色新型城镇化的重要模式。得益于近郊的区位优势,城郊农民实现了一次性、完全就近城镇化。毗邻市场的区位优势为城郊农民带来务工便利、民生便利以及消费便利,进而奠定城郊农民家庭实现就近城镇化的经济基础与观念基础。城乡结合的家庭生活方式、"双系"支持的婚配模式与城市嵌入的农民市民化,成为城郊农民将近郊结构优势转化为就近城镇化的实践机制。城郊农民家庭就近城镇化是农民家庭主动选择的过程,也是农村人口的城镇化实现过程。探索新型城镇化模式应结合地区实际并始终坚持以人为核心。     

隆安县科技兴农的实践与思考

只有通过科技兴农才能引导农民走上科学致富的道路。隆安县紧紧围绕实施农业产业化战略，加快了科技兴农步伐，以农业科研攻关、新技术引进推广、试验示范、良种繁育和科技培训为主要内容的科技兴农工作取得了明显成效，同时，仍然存在着一些问题和不足，为进一步加快科技兴农的步伐，只有走引进创新，试验示范，典型引导，加强服务、逐步发展提高的路子，才能扎实有效地推进科技兴农工作。     

遵义县职业农民培训的调查与思考

遵义县是贵州省农业大县，为了现代农业的快速持续发展，努力推动“三化”同步城乡统筹，使农业大县变成农业强县，引领贵州现代农业发展，把推进职业农民培训作为重要工作来抓紧抓好，取得了明显成效。笔者在对遵义县2009年以来职业农民培训进行调查的基础上，就培训的现状、取得的经验、存在的问题以及对策作出思考，以期对于进一步加强遵义县的职业农民教育培训工作有一定参考价值。     

建设学习型乡村的对策研究

学习型乡村是全面小康社会的重要特征.建设学习型乡村对农民素质提出了新的要求.培养学习型农民,建设学习型乡村,要明确操作主体;要大力开展对农民的科普教育,提高其科技文化素质和技能水平;要加强农村科普工作,适应经济全球化的要求;要充分利用现有的载体来开展学习活动,同时不断进行载体创新;要培养示范人群,解决好榜样带动问题.     

荷、日、以发展高效农业的主要经验及对我国的启示

荷兰、日本、以色列发展高效农业的主要经验是：特色鲜明,生产高度专业化,农产品加工业发达。重视农产品质叠安全,实行一体化经营。完善的法律政策支持体系、农业科技研发与推广服务体系以及发达的专业合作组织为其高效农业发展提供了制度、体制机制和组织保证。借鉴发达国家的经验,加快推进中国高效农业发展,一要通过发展农村文化教育事业和加强对农民的科技培训,努力造就有文化、懂技术、会经营的新型农民;二要加快完善农业科技研发体制机制和农村科技推广服务体系;三要以结构调整为主线,积极推进农业生产的专业化、集约化和规模化;四要大力发展农产品加工业,提高农产品的附加值;五要积极推进农业标准化生产,以提高农产品的质量安全水平、消费者认可度和市场竞争力;六要以农产品产地批发市场建设为重点,加快现代农产品流通体系建设;七要对农村新型合作经济组织进行引导、扶持和规范,促进其健康发展。     

荷、日、以发展高效农业的主要经验及对我国启示

荷兰、日本、以色列发展高效农业的主要经验是：特色鲜明,生产高度专业化,农产品加工业发达。重视农产品质叠安全,实行一体化经营。完善的法律政策支持体系、农业科技研发与推广服务体系以及发达的专业合作组织为其高效农业发展提供了制度、体制机制和组织保证。借鉴发达国家的经验,加快推进中国高效农业发展,一要通过发展农村文化教育事业和加强对农民的科技培训,努力造就有文化、懂技术、会经营的新型农民;二要加快完善农业科技研发体制机制和农村科技推广服务体系;三要以结构调整为主线,积极推进农业生产的专业化、集约化和规模化;四要大力发展农产品加工业,提高农产品的附加值;五要积极推进农业标准化生产,以提高农产品的质量安全水平、消费者认可度和市场竞争力;六要以农产品产地批发市场建设为重点,加快现代农产品流通体系建设;七要对农村新型合作经济组织进行引导、扶持和规范,促进其健康发展。     

新发展理念视域下新型职业农民培育问题探析

如何培育新型职业农民以及如何发挥新型职业农民的作用已成为推进农业现代化、解决“三农”问题的一个重大措施。一般意义上讲，新型职业农民是指有知识文化、懂得生产技术、掌握现代化管理知识的职业农民。培育新型职业农民是系统工程。当前，在培育新型职业农民的过程中面临着培育经费不足、农民整体参与度不高以及培育体系和师资队伍不健全等问题。鉴于此，可以通过加大经费投入、鼓励并引导农民与社会组织的参与、建立系统的培育体系等措施来完善新型职业农民培训，推进农业现代化进程。     

施工企业转型升级由硇农民工培训服务问题

本市施工企业转型升级中的农民工培训服务工作,主要采取广泛建立农民工业校、组织农民工培训和技能才艺大赛等形式,虽已取得较大成绩,但还存在部分单位对农民工培训服务缺乏统筹安排、一些农民工自身对培训积极性不高、培训模式单一、师资力量不足、部分企业不愿加大培训投入等问题。今后应采取的措施,一是从政策入手加强行业管理;二是实行多种培训模式相结合;三是充分发掘业校潜力并努力叫响品牌;四是注意根据行业特点提高培训针对性;五是进一步加大培训服务工作的宣传力度。     

公安教育训练的需求主导型培训模式研究

公安教育训练工作在公安队伍建设中居于先导性、基础性和战略性地位,加强公安教育训练工作,是推进公安队伍正规化和职业化建设的必然选择,而建立和完善需求主导型培训模式则是发挥公安教育训练作用和提高公安教育培训效益的重要保障.以人为本、讲究方法、追求效益是建立需求主导型培训模式的内在原因,在需求主导型培训模式教学实践过程中,首先要开展培训需求调研并对共性化需求和个性化需求进行全面分析,从而制定科学的培训计划;其次要以权威性标准选择师资、以岗位实战和民警需要选编教材、以适合在职民警培训特点选择教学方法.只有这样,才能切实增强教育训练的针对性和实效性,提高公安队伍整体素质和战斗能力.     

立足实际把握重点推进社会主义新农村建设——对济南市新农村建设工作的调查与思考

为贯彻中央提出的建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的重大战略决策,济南市各县(市)区对如何进行新农村建设进行了有益的探索,努力寻找切合实际、突出实效的工作途径。通过调查,济南市在推进社会主义新农村建设方面的做法主要有:选“好班子”,建“强班子”,为新农村建设提供强有力的组织保障;突出农民主体地位,培养造就社会主义新型农民;发展农村经济,创新产业模式,实现农民增收目标;加强乡风文明建设,塑造农村新风貌;完善农村社会保障体系,实现农民安居乐业;以便民服务为主题,深化农村村落社区建设。     

积极实施农民科技教育 强力推进农村实用人才队伍建设——以河南省偃师市为例

偃师市坚持以农业增效、农民增收、农村经济发展为目标,着力实施科教兴农和人才强市战略,精心编制农村人才开发规划,加强宏观管理,抓住"结构调整、土地流转、生态旅游"三篇文章,不断创新工作机制,全方位深层次加强农村实用人才队伍建设。针对当前该市农村实用人才队伍建设中存在的主要问题,一是进一步整合教育培训资源,完善教育培训网络;二是大力加强新型职业农民教育培训;三是相关扶持政策要落实到位。     

西方法官培训方法的本土化探讨

司法实践中的种种现状表明,法官司法能力亟须通过培训加以补强。然而,传统单向性的法官培训方式难以有效提高法官司法能力,改革现有法官培训模式及教学方法成为当务之急。目前,借鉴英美法系国家案例教学法来创新我国法官培训方式,已成为法学界较为认同的一种思路。针对西方案例教学法移植到中国本土的融合问题,应改造与完善教学案例的选择标准,结合我国法官实际进行细分;通过远程教学方式压缩课前课后环节所占培训时间、教师参加并引导固定的小组讨论以及变通课堂分析与讨论环节以提高法官培训效率;加强受训学员的同质性选择。     

发展农民专业协会培育农民创新能力

近些年,安徽、江苏、浙江、山东等许多地区逐步发展起来的农民专业协会,建立“农户 协会 市场”,自主经营决策的生产经营模式,以加工业为载体,以协会为依托,带动农民就业,促进了生产的发展,增加了农民的收入,提高了农民的创业能力。笔者通过对安徽省霍山县创办农民协会两年来的