公有制与中国特色社会主义的本体性认识——基于马克思主义社会形态理论的视角

社会主义"苏联模式"的失败在很大程度上源于其对马克思的社会形态理论的谬解。社会主义初级阶段的公有制与中国特色社会主义是历史与逻辑的统一,对中国特色社会主义和现实公有制的本体性认识,要基于对马克思主义社会形态理论的科学把握,从马克思主义的元理论去认识中国特色社会主义在人类社会历史发展中的定位,把握社会主义初级阶段公有制的历史使命。     

中国特色社会主义形态论

中国特色社会主义作为一种社会形态,是结构和性能的统一。从不同的角度看,中国特色社会主义表现为不同的形态。从世界社会主义运动在中国的主要成果的角度看,中国特色社会主义在形态上表现为实践、理论、价值和制度四种形态;从一种现实社会构成要素的角度看,中国特色社会主义表现为经济、政治、文化和社会四种形态。中国特色社会主义的每一种表现形态,有着自己的结构和性能。要正确把握中国特色社会主义,必须研究中国特色社会主义的各种表现形态。     

重视从体系上把握中国特色社会主义

中国共产党有重视从体系上把握研究对象的优良传统.必须从中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系以及中国特色社会主义制度“三位一体”的角度去把握中国特色社会主义理论体系的主线、内涵和本质特征,才有可能对中国特色社会主义理论体系作出总体性把握,才有可能对中国特色社会主义理论体系进行哲学提升,丰富马克思主义中国化的最新理论成果,增强对中国特色社会主义道路、理论体系、社会制度的自觉和自信.     

“中国特色社会主义制度”意义初探

“中国特色社会主义制度”概念的提出是中国特色社会主义走向成熟的标志.作为社会的上层建筑,中国特色社会主义制度源于中国特色社会主义实践,又伟大地反作用于中国特色社会主义实践,是当代中国发展进步的制度保证.这一新概念不但为我们提供了一个从制度层面上理解和把握中国特色社会主义的新视角,而且对社会主义改革开放提出新的更高的要求.     

中国特色社会主义的时代特征与民族精髓简

始终坚持和不断发展中国特色社会主义,需要进一步深化对中国特色社会主义的科学内涵、重要特征、价值取向的准确把握.事实上中国特色社会主义蕴含着时代与历史的双重逻辑,是当今时代特征和民族精髓的共振,创新出伟大的中国特色社会主义道路、理论、制度.通过对中国特色社会主义体现出的时代特征与民族精髓深入研究,能够使我们在更为广阔的时空领域去把握什么是中国特色社会主义、怎样发展中国特色社会主义,从而增强对中国特色社会主义道路、理论、制度的自觉与自信.     

深刻理解和全面把握中国特色社会主义理论体系的科学内涵

深刻理解和全面把握中国特色社会主义理论体系的科学内涵应该从"思想理论"、"发展道路"、"制度体制"、"战略决策"和"理想目标"等多个层次上来理解.只有这样,才能使人们更加全面系统地理解和把握中国特色社会主义的"大内涵"和"大体系",高举中国特色社会主义理论伟大旗帜,树立中国特色社会主义的坚定理想和信念,毫不动摇地走中国特色社会主义道路,不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进.     

高举中国特色社会主义伟大旗帜

中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜,也是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜,中国特色社会主义有丰富的内涵,可以从中国特色社会主义实践形态、理论形态、制度形态三个层面上进行理解和把握,高举中国特色社会主义伟大旗帜,就一定能牢牢把握党和国家事业发展的正确方向,开辟党和国家事业更为广阔的发展前景。     

社会主义核心价值观与价值自信

从理论层面看,社会主义核心价值观是对中国特色社会主义理论体系的丰富和发展。从实践层面看,社会主义核心价值观是社会主义道路、理论和制度的精神内核,引领道路选择、理论发展和制度完善。社会主义核心价值观传承了中国传统优秀价值体系的精华,吸收了世界文明的有益成果,是我们党在对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律准确把握的基础上取得的又一丰硕理论成果,充分体现了我们党的价值自信。     

中国特色社会主义的科学内涵

中国特色社会主义作为马克恩主义与中国实际相结合的产物,在这个理论艇体中,中国特色社会主义旗帜是方向,居于统领地位,中国特色社会主义道路是发展路径,中国特色社会主艾理论体系足思想基础,中国特色社会主义制度是根本保障,它们统一于中国特色社会主义的伟大搴妲中。抖学把握中网特色社会主义的内涵,对于我们在新的历史条件下全面推进中嘲特色社会主义事业具有重要的理论价值和现实意义。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的重要历史地位

全面深刻地把握习近平新时代中国特色社会主义思想的重要历史地位,我们不仅要深刻理解它在马克思主义发展史和中国特色社会主义理论体系发展进程中所作出的重大理论贡献,而且要深刻理解它对于社会主义意识形态斗争以及社会主义现代化实践所具有的重要指导作用。     

马克思总体制度方法论的当代运用与创新——习近平制度方法论探析

制度理论是唯物史观的重要内容,唯物史观以"人与社会关系"的主客体互动为基点,以"生产力—生产关系(经济基础)—上层建筑"矛盾运动为分析框架,从社会制度层面来把握和吁求人的解放和全面发展,其本质上是一种总体性的制度观和制度方法论。马克思总体制度方法论包含着对制度的辩证分析、系统分析、价值分析、历史分析等多重维度,是认识和把握人类社会制度变迁、引领社会主义制度发展的科学方法论武器。在中国社会主义制度建设艰难而曲折的探索中,中国共产党人逐步回归马克思总体方法论的科学内核,习近平完善发展中国特色社会主义制度的方法论体系是对马克思总体制度方法论的全面应用和当代创新。在中国特色社会主义制度走向更加成熟定型的"后半程",制度的完善发展要以习近平制度方法论为指导,立足根本,坚持问题导向,发挥整体合力;同时要更注重挖掘科学社会主义制度应然的公正性价值,更充分彰显其世界历史性意蕴。     

试论马克思主义中国化两大理论成果内在联系

毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的渊源,中国特色社会主义理论体系是毛泽东思想的创造性运用。用联系、发展、全面的观点看待两者的关系,才能正确地把握中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想之间的关系,认识和把握毛泽东思想的历史地位和当代价值,坚持和发展中国特色社会主义理论体系。     

邓小平从哲学视角对中国特色社会主义道路的探索

文章对邓小平如何从哲学视角探索中国特色社会主义道路进行了分析,认为他善于抓主要矛盾,聚精会神地搞四个现代化建设;注重总结历史经验,建设中国特色社会主义;巧妙把握矛盾对立面的统一,确立经济体制改革的目标;坚持实事求是的实践观,实现马克思主义与中国实际的第二次结合。     

论中国特色社会主义的历史起点

中国特色社会主义由道路、理论体系和制度三方面构成,党的十八大报告对三者的内涵和作用进行了阐释,也从总体上对中国特色社会主义的孕育、创立和发展的阶段进行了概括,但是具体说来,这三者的历史起点是不一致的.对中国特色社会主义道路、理论体系和制度的历史起点的探究,有助于我们深化对中国特色社会主义的理解和认识.     

中国特色社会主义的时代特征与民族精髓

始终坚持和不断发展中国特色社会主义,需要进一步深化对中国特色社会主义的科学内涵、重要特征、价值取向的准确把握。事实上中国特色社会主义蕴含着时代与历史的双重逻辑,是当今时代特征和民族精髓的共振,创新出伟大的中国特色社会主义道路、理论、制度。通过对中国特色社会主义体现出的时代特征与民族精髓深入研究,能够使我们在更为广阔的时空领域去把握什么是中国特色社会主义、怎样发展中国特色社会主义,从而增强对中国特色社会主义道路、理论、制度的自觉与自信。     

略论发展中国特色社会主义

物质生产是人类社会存在和发展的基础,但发展不仅仅是一种经济现象,而是经济、政治、文化、社会、环境等和谐统一、全面发展、持续演进的系统运动过程.社会历史的发展进程始终离不开人类思想认识的进步.以全面落实科学发展观为其核心内容的发展中国特色社会主义,是当代中国发展理论的最新境界.发展中国特色社会主义,既是一种实践过程,又是一个理论体系,还是一种社会形态.全面把握发展中国特色社会主义的实质,明确其内在动力,深入探讨其根本要求,对于促进当代中国社会发展理论的完善和创新,深入贯彻落实十七大精神,具有重要的实践和理论意义.     

析中国特色社会主义之“特色”

中国特色社会主义相对于四个对象有所指,即马克思主义经典作家有关社会主义的论述、苏联模式、其他科学社会主义模式、非科学社会主义模式.中国特色社会主义之"特色",表现在若干方面,不可能列举穷尽.从理论意义来看."特色社会主义观"意味着中国共产党的社会主义现实现了由"本本社会主义观"向"经验社会主义观"的转变.从实践意义来看,"特色社会主义观"符合全面推动社会主义建设事业健康发展的要求.     

中国特色社会主义新的发展阶段的三大根基

从社会主义初级阶段这个最大国情和实际出发,更准确地把握我国社会主义初级阶段不断变化的特点,习近平总书记"7·26"重要讲话作出了"我国发展站到了新的历史起点上,中国特色社会主义进入了新的发展阶段"的重大战略判断。在这个新的历史起点上,我们要立足于社会主义初级阶段的实践根基、立足于改革开放发展的时代根基、立足于辩证唯物主义和历史唯物主义方法论的思想根基,把中国特色社会主义伟大事业继续推向前进。     

对中国特色社会主义核心价值和核心价值观的探讨

在思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代背景下,从理论上弄清楚中国特色社会主义的核心价值观的具体内容,具有极强的现实针对性和极大的理论与实践意义.从根本上说,中国特色社会主义核心价值观是根源于和服务于中国特色社会主义建设实践的.随着中国特色社会主义建设实践的发展和我们党对这一命题认识的深化而形成的核心价值观,应体现社会主义的性质,同时具有国家民族的特色、时代的特色,当然更重要的是反映和服务于中国特色社会主义核心价值目标的实现.     

学习理论要认识规律性、把握时代性、注重实践性

习近平同志指出:"加强理论学习,最重要的是要深入学习中国特色社会主义理论体系。"我以为,学习中国特色社会主义理论体系,要在把握"三性"上下功夫。深刻认识社会主义历史进程和中国道路的历史逻辑,把握中国特色社会主义理论体系的规律性。规律性就是历史必然性。社会主义五百年,从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国、从苏联模式到中国道路,这一历史进程,标示着深刻的历史逻辑。在近