依法文明改造罪犯努力提高改造质量

监狱作为刑罚执行机关,担负着将罪犯改造成为守法公民的重要职责。教育改造工作是将罪犯改造成为新人的重要手段,是社会主义监狱现代、文明、人道、先进的集中体现,也是中国监狱“特色”的集中体现。当前,针对监狱工作面临的押犯构成、改造环境以及罪犯改造特征发生重大变化等新情况、新特点,我们在继承和发扬传统的教育改造手段的基础上,与时俱进,积极创新,在教育改造方面进行了一些探索,取得了一定效果。近年来,我局罪犯遵规守纪率始终保持在97％以上,全局连续6年没有出现罪犯脱逃等重大事故,改造秩序持续稳定。一、充分认识教育改造工作的地位和作用,建章立制,使“软指标”变为“硬任务”     

全国监狱经济研讨会观点综述

据吉林省监狱学会《监所研究信息》2004年第11期的信息，2004年全国监狱经济研讨会于10月15日在浙江杭州市召开，代表们认为，监狱的管理体制是由国家的政治、经济发展状况和综合国力决定的。在计划经济年代，必然高度集中，实行监企合一的体制；市场经济条件下，就需要监企分开；将来，随着国力的进一步增强，国家保障监狱经费达到较高水平，监狱企业将不复存在，罪犯只从事一些习艺性的劳动。     

和谐视角下创新罪犯改造社会帮教工作

监狱是社会的一部分，罪犯是社会的一个特殊群体。要提高教育改造质量、将罪犯改造成为守法公民，除监狱民警对其进行思想、文化、职业技术等各项教育外，社会帮教必不可少，只有双方形成合力，才能取得罪犯改造的更好效果。搞好社会帮教是落实“首要标准”要求的一项有效举措。     

论提高监狱罪犯改造质量途径探究

完整的罪犯改造质量包括前行司法环节的质量、监狱罪犯改造质量和罪犯改造的社会巩固质量三个部分。本文在此就如何提高监狱罪犯改造质量作了简要的阐述,以期对监狱罪犯改造工作有所助益。     

科学构建罪犯个体改造质量考核评估体系的研究

构建科学完善的罪犯考核评估制度,对于全面落实“首要标准”,科学认识罪犯及其改造规律,增强教育改造工作的层次性、系统性、科学性,充分词动罪犯的改造积极性,准确、客观衡量评价监狱改造工作的整体效能,不断提高改造质量以及稳定监管改造秩序,具有十分重要的意义。     

创新教育改造手段与方法 提高女性罪犯改造质量

第三届全国女子监狱联谊会暨女犯改造理论研讨会于2006年10月25日在湖南省女子监狱举行。本次会议共收到32个省(市、自治区)女子监狱提交的论文。来自28个省(市、自治区)女子监狱的代表围绕着“拓宽教育改造渠道,提高教育改造质量,打造特色女监”这一会议主题,展开研讨。在新形     

进一步提高罪犯改造质量做好新世纪监狱工作

监狱是国家的刑罚执行机关,是国家专政机构的重要组成部分。多年以来,监狱机关坚持“惩罚与改造相结合、以改造人为宗旨”的监狱工作方针,将上千万名刑事犯罪分子改造成为了自食其力的守法公民,为维护国家和社会稳定作出了积极的贡献。新世纪之初,走过52年辉煌历程的中国监狱工作取得了令人瞩目的成绩:以确保监狱安全稳定     

监狱文化建设对罪犯教育改造的启示

监狱文化建设在监狱建设中发挥着重要的作用,而且随着时代的发展将担当更加重要的角色。本文拟从监狱文化建设的概况与其所处的地位为起点,针对监狱中存在的系列问题,从监狱文化建设方面探究其对于罪犯教育改造工作的启示意义,以期为监狱建设的完善提供帮助。     

罪犯改造自治权论

罪犯改造作为义务仅从对象意义上成立,但这种义务并非属于绝对性,它在现代法治条件下还意味着一定程度的自主性,即罪犯应当享有一定的自治权.罪犯改造自治权的提倡有利于罪犯权利保障和行刑目标的实现,是另一种形式的惩罚机能的内在限制.以再犯罪风险评估为导向的罪犯分类和监狱分类是扩大罪犯改造自治权的技术性条件,对再犯风险程度高的罪犯应当坚持严格管理和高强度改造为主,而对那些再犯风险较低的罪犯则应当扩大其在日常管理、教育改造等方面的自治权.     

论对罪犯的教育改造

教育改造是一个特定的法律用语,有广义和狭义两种理解。广义是指我国劳动 改造机关对罪犯实施的全部惩罚和改造活动,包括刑罚执行、狱政管理、劳动生 产、政治文化技术教育、考核奖惩,等等。因为这些活动都从不同的角度直接或者间接地对罪犯发挥教育改造的作用,所以都可称之为教育改造。     

实行人本管理提高罪犯改造质量

对罪犯实行“人本”管理，应该成为21世纪监狱改造罪犯工作的主题。实行人本管理，需要辩证处理好人本管理与制度管理、人情管理以及个别管理．的关系，同时需要做大量艰苦细致的工作，以改变改造模式，真正提高罪犯改造质量。     

创建学习型监狱提高罪犯综合素质和教育改造质量

学习是社会个体人及人类发展的必须，是各行各业工作开展的基础条件。因此，必须把“创建学习型监狱”作为“创建学习型社会”的有效形式进行努力探索和实践。对罪犯进行学习理念的宣传，强化罪犯学习的激励机制，加强罪犯思想道德、科学文化、职业技术和心理健康学习教育，提高罪犯整体综合素质和教育改造质量。     

监狱企业产品质量与罪犯改造质量一元性思考

所谓一元性,指事物具有的单一性和凝固性特性,是相对多元性而言的,主旨是强调求同、共性和统一性。监狱将劳动改造作为改造罪犯最重要的手段之一,在组织罪犯劳动生产的产品中,既有产品的显性质量又含有改造的隐性质量。产品质量是改造罪犯的物质体现,这是监狱产品区别于其它产品的重要特征。本文试就监狱企业产品质量与罪犯改造质量一元性谈谈自己的看法。一、产品质量与罪犯改造质量一元性的理论和实践基础(一)产品质量管理理念与监狱改造罪犯管理思想相吻合产品质量管理倡导“过程控制是关键”、“质量控制的效果是最适合于一定顾客的要求…     

论罪犯改造质量评估的几个基本理论问题

罪犯改造质量评估是指监狱系统根据所收集的各种信忠资料。对罪犯个体或群体经过改造成为守法公民的程度、水平与状态进行判断、描述、鉴定、评价和估量的总称。一项好的罪犯改造质量评估必须建立在准确、深入、全面认识罪犯改造概念涵义和特征规律的基础之上。构建、选择或确定好罪犯改造质量评估的指标、思路、参照系和方法工具是进行罪犯改造质量评估需要解决的重要问题。为了使罪犯改造质量评估尽可能具有科学性。应注意提高其信度和效度。     

改造罪犯过程中的马克思列宁主义美学特点

教育改造罪犯这一过程蕴涵着丰富的马克思主义美学因素，马克思主义美学思想、美育理论在教育改造罪犯、创建现代化文明监狱中具有独特而重要的作用。运用马克思主义美学原理教育改造罪犯具有重要意义。     

论罪犯改造质量评估的行刑理念

科学地认识罪犯、评价罪犯,矫正罪犯,是刑事司法活动的难题。如何从报应理论,惩罚理论朝向惩罚与改造相结合,以改造人为宗旨,从印象考核罪犯、模糊考核罪犯到罪犯改造质量评估,“将罪犯改造成为守法公民”。这是行刑理念的变革,是国家狱制文明的体现,是国家政治文明的缩影。该文将罪犯改造质量评估这一新理念、新举措、新目标,从理念的法定性、惩罚性、特定性三个方面进行了探索,论证了罪犯改造质量评估在刑罚执行中的应用。     

外省籍罪犯改造探讨与对策

近年来,随着浙江省外省籍罪犯的收押快速增加,如何加强对外省籍罪犯的改造工作,已经引起各级监狱领导的高度重视和关注,但这种重视和关注目前仅是停留在如何预防罪犯逃跑、行凶等层次上。如何针对外省籍罪犯与本省籍罪犯不同的犯罪特点、心理特点、思想特点、家庭特点、行为特点,需要认真研究。要努力探索各种既与本省籍罪犯有区别又能使外省籍罪犯乐意接受的体现公正公平的管理教育方法。其实,外省籍罪犯与本省籍罪犯在犯罪的原因上、投改后的心理上、言论和行为上既有相同之处,又有很大的不同。要在认真研究分析、掌握外省籍罪犯与本省籍罪犯的不同特点上下功夫。只有