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相似文献
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1.
邹升平  魏晓文 《求实》2012,(2):74-77
中国共产党与瑞典社会民主党的"社会主义观"存在本质差异,瑞典社会民主党信奉民主社会主义,而中国共产党以马克思主义为指导,坚持科学社会主义,走中国特色社会主义道路。瑞典社会民主党与中国共产党"社会主义观"的根本对立对两国基本经济制度的选择产生了决定性影响,这也是中国特色社会主义与民主社会主义瑞典模式在经济制度上存在本质差异的重要根源之一。  相似文献   

2.
马克思恩格斯的科学社会主义观,实现了社会主义从空想到科学的发展,开启了社会主义与各国实际相结合的过程.中国特色社会主义,包括了我们党自十一届三中全会以来所形成的邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系.它承自于科学社会主义,是科学社会主义在中国的发展和创新.中国特色社会主义为科学社会主义在中国的发展开辟了新的道路,也为科学社会主义在世界的发展增添了新的内容.  相似文献   

3.
冀维纳 《世纪桥》2011,(9):37-39
马克思科学社会主义观深刻揭示了人类社会发展的客观规律,同时具有历史局限性。中国社会主义建设伟大成就为丰富和发展马克思科学社会主义观提供了实践条件。中国特色社会主义理论是中国化的马克思科学社会主义观丰富和发展了马克思科学社会主义观,深刻反映了马克思科学社会主义观的本质内涵、根本要求。中国特色社会主义理论和科学发展观是当代中国发展理论的重大创新。  相似文献   

4.
中国特色社会主义是符合中国国情的社会主义道路,马克思主义经典作家的论述是其理论来源,列宁到毛泽东的探索是其实践基础.从其基本内容、社会主义"本质论"、初级阶段及基本路线和基本纲领看,中国特色社会主义是真正的科学社会主义.中国特色社会主义不是民主社会主义,是正统的马克思主义,是中国强国富民的正确道路.  相似文献   

5.
中国特色社会主义制度是中国特色社会主义伟大实践的崭新创造.要从历史价值观、社会形态观和发展目标观等三个维度上科学领会和全面把握中国特色社会主义制度的重要地位,即要从历史价值观上考察中国特色社会主义制度的历史地位,从社会形态观上把握中国特色社会主义制度的战略地位,从发展目标观上认清中国特色社会主义制度的保障地位.在新的历史条件下,要毫不动摇地坚持、完善和创新中国特色社会主义制度,不断开辟中国特色社会主义发展的新境界.  相似文献   

6.
刘元玉 《学习月刊》2013,(13):22-24
党的十八大强调要坚持和发展中国特色社会主义。但当前一些人对"中国特色社会主义"理解不深不透,由此导致对中国特色社会主义信仰不坚定等问题。对"中国特色社会主义"的学习、研究、讨论、探索,必须进一步深化。我认为,中国特色社会主义可以从"三个统一"来把握。中国特色社会主义跟科学社会主义一、中国特色社会主义是我国特色社会主义和科学社会主义的统一  相似文献   

7.
改革开放三十多年来,中国共产党人一方面努力搞清楚什么是社会主义,另一方面与时俱进,努力探索如何建设社会主义。改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。在建设中国特色社会主义的历史进程中,我们党既坚持科学社会主义的基本原则、体现社会主义的本质特征,又根据我国实际和时代特征不断提出新观点、创造新形式,从而把坚持科学社会主义基本原则与体现中国特色有机地结合起来,努力探索具有中国特色的现代社会主义模式。从我国现实状况来看,经过三十多年的改革与发展,"公民社会主义"作为一种崭新的社会主义模式正在逐步形成之中,目前已经初具雏形,但还没有定型,有待于今后在实践中进一步变革、发展和不断完善。  相似文献   

8.
高举中国特色社会主义伟大旗帜事关党和国家的前途命运,在实践中需要处理好坚持中国特色社会主义理论体系与坚持中国特色社会主义道路、坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导与深入贯彻落实科学发展观、坚持中国特色社会主义与发展中国特色社会主义、坚持科学社会主义基本原则与坚持"中国特色"之间的关系。  相似文献   

9.
习近平同志在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上,就中国特色社会主义的理论渊源和历史渊源,提出了一系列重要论断。从中可以看出:中国特色社会主义的本质是科学社会主义,而不是某种脱离甚至违背科学社会主义基本原则的"全新的社会主义"或"独立形态的社会主义",更不是别的什么主义;中国特色社会主义是科学社会主义发展的历史进程中的一个阶段,它是对前人社会主义实践的继承、扬弃和发展。因此,我们必须走中国特色社会主义道路,坚持科学社会主义基本原则。  相似文献   

10.
习近平同志在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上,就中国特色社会主义的理论渊源和历史渊源,提出了一系列重要论断。从中可以看出:中国特色社会主义的本质是科学社会主义,而不是某种脱离甚至违背科学社会主义基本原则的"全新的社会主义"或"独立形态的社会主义",更不是别的什么主义;中国特色社会主义是科学社会主义发展的历史进程中的一个阶段,它是对前人社会主义实践的继承、扬弃和发展。因此,我们必须走中国特色社会主义道路,坚持科学社会主义基本原则。  相似文献   

11.
胡锦涛同志提出的"什么是马克思主义、怎样对待马克思主义"的问题,简言之就是"马克思主义观"的问题.树立科学的马克思主义观,是研究中国特色社会主义理论体系的第一个重要问题,也是发展中国特色社会主义的首要问题."什么是马克思主义、怎样对待马克思主义"问题既是我国革命、建设和改革中的一个基本问题,又是意识形态领域斗争的根本问题.只有正确回答了这个问题,才能坚持马克思主义指导地位,才能建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力.  相似文献   

12.
孙祈文 《求实》2008,37(1):4-6
中国特色社会主义的实质是当代中国的科学社会主义.中国特色社会主义作为一种崭新的社会主义,其崭新性突出地表现为它是对苏联传统社会主义模式的突破与革新,在马克思主义与中国实践相结合的过程中又增添了许多中国的新元素.  相似文献   

13.
论中国特色社会主义理论体系大众化   总被引:1,自引:0,他引:1  
推动中国特色社会主义理论体系大众化是中国共产党的一项重要使命。推动中国特色社会主义理论体系大众化必须引导广大人民群众科学把握四个关键点,即清醒认识中国特色社会主义理论体系在马克思主义发展史中的地位、准确把握"建设中国特色社会主义"这一中国特色社会主义理论体系的主题、真正理解"实事求是"这一中国特色社会主义理论体系的灵魂、深刻领悟"以人为本"这一中国特色社会主义理论体系的主旨。推动中国特色社会主义理论体系大众化必须坚持教育与自觉相结合的基本路径。苏联解体东欧剧变、世界社会主义运动处于低潮形势下,引导广大人民群众树立科学"马克思主义观"是推动中国特色社会主义理论体系大众化的时代要求。  相似文献   

14.
所谓经验社会主义,是以实践经验为基本依据的社会主义。列宁的社会主义模式和邓小平提出的有中国特色的社会主义,实质是经验社会主义,他们又是以“实践马克思主义观”为指导的。列宁和邓小平的经验社会主义模式极大地发展、丰富和完善了科学社会主义,有利于我们进一步弄清楚什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题。  相似文献   

15.
孙居涛 《学习论坛》2009,25(4):9-13
从经济方面来看,中国特色社会主义道路最根本的特征就是建设社会主义市场经济.改革开放30多年来,我们把社会主义基本制度与市场经济相结合,形成既符合市场经济的一般要求,又符合社会主义本质和方向的中国特色社会主义经济体制模式.社会主义的本质要求和市场经济内生于社会主义是"结合"的必然性.社会主义基本制度同市场经济的内在统一性是"结合"的基础,处理好二者的矛盾是结合的关键."结合"的制度创新,既有社会主义因素,又有市场经济因素.在改革开放的历史进程中,我们既坚持社会主义基本制度,又发展市场经济,开辟了一条中国特色社会主义道路.  相似文献   

16.
中国特色社会主义公正观是马克思主义公正思想中国化的理论成果,具有丰富而深刻的理论内涵,因其实践生成模式及价值定位准确、评价标准多元、实现手段多样,开创了不同于以往社会公正的历史和理论空间,对于继续深化发展中国特色社会主义公正理论,维护意识形态安全,正确理解中国当下现实的公正问题,推进中国特色社会主义公正实践,推动世界范围公正进步具有重要的理论价值和深远的实践指导意义。  相似文献   

17.
恩格斯的《社会主义从空想到科学的发展》系统论述了科学社会主义的思想来源、理论基础和基本原理,其蕴含的科学真理对研究当代社会主义运动仍具有重大意义。随着中国特色社会主义进入新时代,越发证明了科学社会主义的科学性和真理性。科学社会主义和新时代中国特色社会主义有着密不可分的联系,即科学社会主义正确指导了新时代中国特色社会主义的形成和发展,新时代中国特色社会主义又充分体现了科学社会主义的强大生命力。  相似文献   

18.
陈桂林 《理论导报》2010,(11):11-12
在今天中国特色社会主义已经取得了巨大成功之时,有人重新鼓吹走民主社会主义道路。我们必须清醒认识到民主社会主义的本质是背离科学社会主义、不符合中国国情的,必须划清中国特色社会主义与民主社会主义在其主张的基本经济制度、政治制度、价值观念以及如何对待科学社会主义、资本主义、马克思主义等几个方面的原则界限,坚定不移地坚持走中国特色社会主义道路。  相似文献   

19.
从比较视阈看中国特色社会主义理论体系的特征   总被引:2,自引:0,他引:2  
认识事物首先要注意区别,没有区别就难以认识事物的本质与特征.将中国特色社会主义理论体系与苏东社会主义理论、毛泽东思想和科学社会主义理论进行比较研究,从各个侧面分析中国特色社会主义理论体系的特征,有助于我们推进对中国特色社会主义理论体系的认识和发展.  相似文献   

20.
邹玉磊 《世纪桥》2014,(7):59-60
民主社会主义与中国特色社会主义本是两种不同的"主义",二者之间不仅存在着一定的联系,也存在着一些差异。科学地对待这两种不同的思想体系和社会发展模式,在辩证地认识民主社会主义与中国特色社会主义的本质区别及其危害的基础上,同时也要看到这二者的联系,划清二者之间的界限,充分借鉴和吸收民主社会主义对建设中国特色社会主义的积极、有益的内容,坚持科学社会主义,坚定不移地发展中国特色社会主义毫不动摇,决不能走民主社会主义道路。  相似文献   

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