心理学视阈下的主体间性思想政治教育研究

主体间性思想政治教育和心理学在思想政治教育中的应用是近些年来思想政治教育研究领域中出现的新课题。从心理学视角研究主体间性思想政治教育的内涵及其要素之间关系,期待心理学相关理论的引入可以更好地达成主体性思想政治教育向主体间性思想政治教育的转变,实现思想政治教育的实效性。     

积极心理学对于高校辅导员开展思想政治教育工作的启示

积极心理学是20世纪末在西方新兴起的一个新的心理学研究领域,它倡导心理学以积极为研究取向,是当代心理学最新进展之一。积极心理学理论为大学生思想政治教育提供了新的视角和方法,文章在探讨近年来辅导员开展大学生思想政治教育中存在问题的基础上,积极探索高校辅导员应如何在积极心理学理念指导下,提高大学生思想政治教育的实践与实效。     

积极心理学在大学生思想政治教育中的实证研究

积极心理学是当代心理学最新进展之一,积极心理学在我国教育实践中得到了较好的研究和运用.课题组以重庆工商大学旅游与国土资源学院为例,探讨如何运用积极心理学理念,开展新时期大学生学生思想政治教育,并提出了教育对策和建议,以期对思想政治教育工作有所借鉴.     

积极心理学视角下高职学生思想教育创新研究

当前高职院校大学生思想政治教育过分关注学生的缺点和问题,忽视大学生的固有潜能和品格优势的消极教育模式,导致高职学生思想政治教育陷入实效性不强的瓶颈。冲破这一瓶颈需要一个全新的思路和理念,将积极心理学成果运用到大学生思想政治教育实践中,分析影响高职学生思想政治教育实效性的深层次原因,论证积极心理学与学生思想政治教育的内在联系,探析在积极心理学视角下转变教育理念,创新思想政治教育的可行性路径和方法。     

军校思想政治教育中的心理疏导机制探讨

心理疏导既是构成大学生思想政治教育过程中的重要环节,同时也是对传统思想政治教育在方法上的创新和突破,在高校思想政治教育中发挥着不可或缺的作用。军校作为高校教育的特殊组成部分,作为培养社会主义爱国人才和军事干部的重要机构,其对思想政治教育的关注更加突出。因此,深刻领悟心理疏导的内涵及其与军校学员思想政治教育之间的关系、明确认识其在军校思想政治教育中的重要作用,对提高心理疏导在军校思想政治教育中的地位,加强和改进思想政治工作方法,用正确方式处理学员的人际关系具有十分重要的意义。     

论基于青年官兵心理特点的网络思想政治教育之优化

当今时代,网络以其平等参与、虚拟情境、瞬间扩散、交互性强等特征,极大地改变着人们的思维、生活与工作方式,也成为部队开展思想政治教育的重要平台.在网络思想政治教育中,以认知心理学和社会心理学理论为基础,研究青年官兵心理行为特点,深刻把握其思维发展规律和社会化规律,优化教育内容及形式,提高教育内容的针对性和教育形式的吸引力.     

提高企业思想政治工作者的心理疏导能力

<正>党的十七大报告提出:在加强和改进思想政治工作中注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。明确把人文关怀和心理疏导作为思想政治工作的重要方式之一。在思想政治工作过程中既要重视思想政治教育,     

大学生思想政治教育和管理中的人文关怀

党的十七大报告指出,要建设社会主义和谐文化,培育文明风尚,必须加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导。用正确方式处理人际关系。这为新世纪新阶段加强和改进大学生思想政治教育和管理工作指明了方向,是思想政治教育工作深入贯彻落实科学发展观的重要体现。     

讲究个别谈话的艺术

随着我国改革开放的深入、扩大，社会主义市场经济体制的逐步建立，人们多渠道地接受各种思想信息，人的思想观念、群体中人际关系所涉及的各个方面都发生了新的变化，党的思想政治工作面临更艰巨的任务。适应这种变化需要，研究和掌握个别谈话艺术，使它更好地发挥思想政治工作威力，则显得尤为重要和迫切。一、个别谈话的性质和特点个别谈话本质上是人与人之间的心理接触。心理学认为，这是人际关系中的一种思想、情感之间的信息交流。通过个别谈话，既使思想政治工作者摸准工作对象的思想脉搏，进而传达工作指导信息；又使思想政治工作者…     

运用微信做好高校思政工作

正随着网络技术的快速发展,微信在我国高校师生群体中快速普及,成为大家维护人际关系、交流情感体会、获取信息资讯不可或缺的日常工具和重要平台。微信的普及给大学生思想政治教育工作也带来了新的机遇和挑战。微信给思想政治工作带来机遇思想政治教育包含显性教育和隐性教育两种模式。显性思想政治教育模式,较多采用命令式、填鸭式的"灌输",较少注重双方的平等互动,方式     

孔子仁、礼学说在学生思想教育工作中的应用

以人为本,构建社会主义和谐社会,要以和谐的人际关系为关键和基石。孔子的思想中蕴含着丰富的和谐理念,仁与礼是孔子政治理想中的核心概念,也是孔子构建和谐人际关系的思想主线。他以"仁"作为处理人际关系的精神指导,以"礼"作为调节人际关系的行为规范,充实以克己内省、忠恕爱人、尊己尊人、以和为贵等内容,形成了一个较为完整的人际关系思想体系。对于现如今我们更新教育理念、树立正确的育人思想具有十分重要的现实意义;对于我们所从事的学生思想教育的具体工作具有非常重要的指导作用。     

多巴胺与思想政治教育心理学

多巴胺是一种神经传导物质,众多研究表明多巴胺对认知功能有重要的调节作用。而思想政治教育心理学作为新兴的交叉学科,其基础理论不断深化,研究领域也不断扩展。从生物学多巴胺观点切入,以较新颖的角度对思想政治学科教学心理进行探讨。     

高校思想政治教育中运用心理学的探索与思考

作为一项复杂的系统工程的思想政治工作,是一项塑造人的重要工作。从心理学的角度分析高校思想政治教育工作,应该将二者有效结合起来,这具有一定的必要性,同时也具备了可行性。二者结合的三个途径,即要将人本主义心理学"以来访者为中心"理念、需要动机系统理论和人格的心理特征理论融入思想政治教育。通过以上途径可以促进的我国大学生思想政治工作科学性、实效性和生命力得到增强,使大学生素质全面提高,促进大学的思想政治工作不断向前迈进,从而适应新世纪对人才的需要。     

运用心理学提高高校思想政治教育的实效性

心理学是高校思想政治教育的基本组成部分。当今时代，大学生的心理健康状况、思想认识都发生了深刻变化，他们所承受的心理压力产生的心理问题远大于以前。高校思想政治教育工作作为培养大学生成才的重要方面，必然要承担起预防和调节大学生心理，引导大学生心理健康发展的责任。高校教育工作者只有掌握并灵活运用心理学的基本原理和方法探求思想政治教育的有效性及路径，才能为大学生的全面可持续性发展奠定基础。     

西方行为科学对高校思政工作的启示

正西方行为科学,是西方现代管理科学的一个主要流派,它是应用当代社会学、心理学、人类学等有关学科的理论和方法,研究人的行为特点和规律的综合性应用学科。行为科学主要研究人的本性和需求、行为动机、人际关系等问题,它对我国高校思想政治教育工作具有一定的参考价值。     

思想政治教育者要学会倾听

从心理学的角度,分析以往思想政治教育过程中教育者高人一等、训话的不平等模式,提出倾听在建立和形成良好的教育关系中起到了重要的作用,并说明了如何在现实中运用,从而达到良好的教育效果,进一步推进思想政治教育的发展。     

简议大学生思想政治教育中的心理疏导

把心理疏导融入思想政治教育为新时期进行思想政治教育工作提出了新思路。心理疏导对于思想政治教育具有促进大学生协调人际关系、激发精神动力、塑造健全人格的现实价值。在高校思想政治教育工作中,要通过各种方式切实加强心理疏导,提高其实效性。     

论大学生思想政治教育如何重视运用心理学知识

随着时代的飞速发展,高校政治教师面临着越来越多的挑战,我国各个高校在思想政治教育方面投入了不小的人力、物力以及财力,但是思想政治教育效果却不尽如人意,追究其原因,是因为社会的发展和人们思想的日益复杂变化等因素妨碍了思想政治教育应有功能的发挥。所以我国高校需要将心理学知识引入到思想政治教育中,本文主要讨论高校教师应该如何将心理学知识引用到思想教育中,使教育的方向在德、智、体三方面以外增加心理健康方面的培训,使得我国的教育创新化、人性化。     

高校微信公众平台下大学生思想政治教育探究

微信公众平台作为当今新媒体的代表,在功能开放和影响力方面都有着举足轻重的地位,对大学生的道德观念、思想行为、人际关系和心理健康等方面都产生了重要影响。面对目前大部分学生都拥有微信的现状,立足高校微信平台下的大学生思想政治教育的特点,从教育主体、教育客体、教育介体和教育环体等四个方面客观分析利用微信公众平台开展大学生思想政治教育所面临的挑战,探寻以微信公众平台为载体加强大学生思想政治教育的实现路径。     

思想政治教育主客体信任关系初探

思想政治教育主客体信任结构可以分为双向人际信任、要素信任、认知信任及情感信任等；思想政治教育主客体信任的主要功能是促进教育者与受教育者的人际关系发展、促进思想政治教育的内化与外化的转化及提高思想政治教育的实效性；当前思想政治教育主客体之间的信任出现了危机,因而,要重视思想政治教育主客体之间的信任关系的培养与建立。