辅导员绩效考评体系的影响因素研究

辅导员是高校育人队伍的重要组成部分,科学合理的辅导员绩效考评体系对高校育人工作的发展及辅导员的个人成长有着极大的促进作用.本文在对影响辅导员考评体系的因素进行分析的基础上,提出了改进辅导员绩效考评体系的建议.     

依托学习型党支部加强大学生党员后继教育

依托高校学习型学生党支部建设，通过更新教育内容，完善教育方法，加强廉洁建设，建立长效考评机制，改进大学生党员后继教育体系，进一步促进大学生党建工作。     

试论新时代高校党支部组织力的提升方略

组织力是党支部生命力和软实力的重要呈现。当前,高校党支部存在着弱化虚化边缘化、党员教育管理监督不完善、党组织生活质量不高等组织力不够强的问题。新时代高校党支部组织力的有效提升方略有:学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,突出高校党支部政治功能;增强党员教育管理监督的针对性,发挥高校党支部战斗堡垒作用;构建精干党支部领导体系,发挥高校党支部骨干先锋引领作用;有效利用新媒体创新党建活动方式,提高高校党支部组织生活质量。     

“党建+”理念下高校教工党支部工作新模式探究

加强和创新高校教工党支部建设是新时代深入落实党的建设要求和强化高校教师队伍的重要举措。文章从高校教工党支部建设的重要性及复杂性入手,基于"党建+"理念的重要指导意义,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以"党建+"理念为核心,立足"党建+教学""党建+育人""党建+学科"三个维度,探索新时代高校教工党支部工作新模式,以期更好发挥高校教工党支部的战斗堡垒作用。     

新时代高校教师党支部规范化建设研究

对高校教师党支部开展标准化规范化建设,是贯彻落实党的十九大精神和新时代组织工作路线的必然要求,也是加强高校基层党建工作和解决高校教师党支部存在的突出问题的重要举措。文章以新时代党的建设总要求为遵循,从价值目标、确立构建、指标内容、方法步骤、组织领导等方面入手,对高校教师党支部规范化建设进行系统分析研究,为加强新时代高校教师党支部建设提供了新的借鉴和思路。     

地方政府绩效考评活动变革的研究——以浙江省湖州市为例

在考察湖州市政府绩效考评活动演变过程的基础上,研究地方政府绩效考评活动变革的内生要求和外在压力,为地方政府建立科学完善的考评体系提供参考.     

高校干部任期内考评探言

我国高校多年来实施的干部考评工作，对促进干部成长，提升管理水平，起了重要作用。但按照科学发展观要求审视，高校在科学设置考评内容、有效运用考评方法、合理利用考评资讯等方面，仍有改进和完善之必要。本文意从高校干部任期内考评即干部年度考评的角度，略抒管见。     

新形势下群众工作绩效考评体系建设路径选择

群众工作绩效考评是群众路线教育实践活动的关键之举,它对优化配置人力、物力、财力资源有着重要作用。由于一些地方形式主义、官僚主义等不正之风的盛行,导致在群众工作绩效考评中存在目标不明确、方法不科学、制度不健全等问题。加强科学有效的群众工作绩效考评体系建设,应该全面系统地分析和考量新形势下群众工作绩效考评的规律性、复杂性,从而明确考评目标、完善考评制度机制、运用科学的考评方法、建立动态健全的考评信息库,保证群众路线教育实践活动的针对性和长效性。     

新时代高校党支部标准化建设略论

高校党支部是教育、管理、监督和服务师生党员的基本单位。党支部标准化建设,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党支部工作条例,优化党支部设置,加强党支部政治建设、思想建设、作风建设,加强支委会建设,规范组织生活,严格党员管理。     

新时代辅导员担任高校学生党支部书记必要性浅析

高校学生党支部作为基层党组织的组成部分,是高校开展思想政治教育的重要阵地。当前高校学生党支部存在组织建设薄弱、重发展轻党建和管理难度大等问题。应对新时代狠抓基层党组织建设提出的党支部标准化、规范化建设的要求,打造一支思想素质硬、专业性强的高校学生党支部书记队伍尤为重要。高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,对比学生党员和专任教师党员,辅导员与学生党支部书记工作契合度更高,具有工作性质吻合、工作职责存在交叉、角色特点满足需求等优势,更能满足新时代对高校学生党支部建设的需求。     

高校教师党支部线上活动的实效性研究

高校以互联网硬件建设为基础,在使用互联网信息技术方面具有相对优势,高校教师党支部可以利用这些优势开展党支部线上活动。分析教师党支部线上活动的主要制约因素并针对主要制约因素综合施策,破解问题,落实组织领导、出台制度规范、抓好骨干培训、实施监督考评,提高高校党支部线上活动实效性。     

试述提升新时代高校党支部组织力

高校党支部组织力的提升直接关乎基层党组织建设的成效,在新时代具有重要意义。新的时代特征下提升高校党支部组织力的宏观影响因素并提出相应的提升对策,是进一步深入研究如何提升高校党支部组织力的基础和前提。     

新时代高校思想政治理论课教师师德师风建设存在的问题及对策研究

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课教师是高校落实立德树人根本任务的关键主体。新时代全面深化高等教育综合改革对思政课教师的师德师风提出了新的更高要求,高校思政课教师师德师风建设总体取得了不错的成绩。但仍然存在政治意识有待加强、理想信念不够坚定、理论素养有待提升、视野格局不够广阔、教学思维有待创新、与时俱进相对不足、考评机制有待优化、监督体系不够完善等问题,迫切需要通过加强顶层设计、提升培训质量、完善考评机制、构建督导体系等途径,积极构建新时代高校思政课教师师德师风建设长效机制,不忘立德树人初心,牢记人才培养使命,为党育人,为国育才。     

推进干部政绩考评体系改革的调查与思考——以衡东县为例

党的十八届三中全会提出完善和改革干部考核评价制度,完善发展成果考核评价体系,带着这一命题,我们深入衡东县进行了走访和调查。通过调研,了解到我市当前在推进干部政绩考评体系改革方面做出的探索,发现干部政绩考评在考核指标、内容、过程、结果等方面还需要进一步改革和完善。如何推进干部政绩考评体系改革,对此提出了相应的对策。     

认真做好党政领导干部的考评工作

不断提高党政领导干部素质.加强各级领导班子的执政能力,必须做好党政领导干部的考评工作。考评体系的目标定位既要注重对经济发展成果的考评.又要注重对社会发展成果的考评。要根据工作岗位的不同要求,看领导干部是否重视建设现代国民教育体系,优化教育结构和教育资源配置;是否重视加强基础研究和高技术研究,推进科学技术     

创新推进新时代高校党建

正随着新媒体的高速发展,高校基层学生党支部建设也迎来了新的发展机遇和新的挑战。如何响应新时代的号召,适应新时代的要求,利用好"互联网+"平台,提高高校基层党组织建设效率、增强高校基层党组织建设效果,是每一位高校基层党组织建设者应该深入思考的问题。     

如何构建学习型党组织建设绩效考评体系

学习型党组织建设是一个系统工程。对学习型党组织建设情况进行科学的绩效考评，是推动学习型党组织建设深入持久发展的重要环节和重要保证。因此，很有必要探索建立一套适应本单位特点的行之有效的学习绩效考评体系。     

新时代提高大学生党支部“三会一课”质量研究

大学生党支部是党在高校学生组织中的"战斗堡垒",是宣传党的教育方针和开展大学生思想政治工作的重要阵地。"三会一课"是强化大学生党员日常教育管理的重要平台和推进大学生党支部标准化规范化建设的重要抓手,提高大学生党支部"三会一课"质量是高校加强党的建设的基础性工程。本文通过分析"95"后大学生党支部的特点,试图从强化支部组织建设、完善责任机制体系、抓实思想政治教育、注重运用新技术4个方面,探索新时代大学生党支部"三会一课"质量提升路径。     

新时代党的支部工作制度建设：生成逻辑、价值定位与原则遵循

党支部工作制度建设在党内法规制度建设中的关键地位，是由微观层面党支部内部管理的优化与宏观层面国家治理体系和治理能力现代化以及全面依法治国的双重需求所决定的。党支部工作制度的生成既有坚实的理论基石，又有深厚的历史渊源，还有新时代党的建设总体布局的科学指引。围绕“大抓基层”的鲜明导向，党支部工作制度建设是完善基层党支部工作制度体系的题中之义，是落实党支部全面从严治党主体责任的关键之举，也是筑牢党长期执政坚实根基的固本之策。必须遵循政治方向和问题导向相结合、继承性和创新性相结合、系统性和协调性相结合、制度构建和督促落实相结合的原则，在新时代党的建设总体布局中积极稳妥地推进党支部工作制度建设。     

新时代提升高校党支部组织力的路径初探

在坚定不移推动全面从严治党向纵深发展的新时代,中国共产党的基层党组织建设面临新问题和新任务,其中又以组织力的提升为重点。高校党支部(1)必须在新时代全面从严治党的要求下,立足于自身发展的任务和形势,以政治建设为首位,以思想建设为核心,以制度严格规范、落实及创新为保障,以支部及成员主体作用发挥为动力,通过全方位的提升路径推动高校党支部组织力进一步发展。