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全国人事干部教育培训工作会议9月9日至10日在北京举行。这次会议是人事部认真贯彻全国干部教育培训工作座谈会和党政机关考试录用与公务员培训工作会议精神,在全面落实中央关于大规模培训干部的背景下召开的。人事部副部长尹蔚民出席会议并代表人事部党组作了题为《以“三个代表”重要思想为指导,切实做好大规模培训人事系统干部工作》的报告。这是人事部成立以来第一次召开的全国人事系统教育培训工作会议。中组部干部教育局副局长张家声出席会议并介绍了当前全国干部教育培训工作的有关情况及未来的发展趋势,体现了中组部对人事干部教育… 相似文献
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今年,中组部在颁布的《干部教育条例》中提出了“建立干部教育培训的考核和激励机制”的要求,因此,我们要通过认真学习贯彻《干部教育条例》来加强对干部的教育、培训和考核,以此不断提升干部队伍的整体综合素质。从现在起,我们要切实把中央提出的大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务落到实处。为实现干部教育培训工作效益最大化的目标要求,在培训教育考核中必须着力抓好以下几方面的工作。(一)考核内容要具体明确。确定具体明确的考核内容,是增强考核的针对性和实效性、实现干部教育培训工作效益最大化的前提和基础。要切实做到… 相似文献
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<正>干部教育培训经过延安时期、社会主义建设时期、改革开放时期,已经形成了一套较为成熟的培训模式。新时代新阶段干部教育培训在各方面都发生了新变化,特别是最基层区县与中央、省市和地区级干部教育培训机构在培训对象、培训师资、培训方式、培训环境等方面有较大的不同。为了提高培训质量和效果,为党的中心任务服务、为干部健康成长服务,区县干部教育培训要在培训理念、内容、方式等方面改革创新,形成充满生机活力的基层干部教育 相似文献
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2009年10月,中组部确定北京大学、清华大学等13所高校为首批全国干部培训高校基地.高校干部培训基地的建立,不仅为干部开阔眼界和胸襟开辟了新阵地,完善了中国特色干部教育培训机构体系,而且促进了干部教育培训主阵地与高等院校的交流互动,形成了合作竞争的培训新格局.
十八大以来,中央加强对干部培训工作的规范管理,《中央和国家机关培训费管理办法》等文件相继出台.这一方面对高校开展干部教育培训提供了政策指导和工作依据,另一方面,也对高校推进干部培训转型升级、实现内涵式发展提出了新的要求. 相似文献
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加强干部教育培训宏观管理是提高干部教育培训工作效益的现实要求。针对干部教育培训宏观管理的现状,加强干部教育培训宏观管理应重点从提升干部教育培训理念、完善干部教育培训体系、加强干部教育培训基地建设、强化激励约束机制、建立质量评估体系五个方面寻求突破。 相似文献
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党校作为党委建立健全党员干部教育培训的主渠道、主阵地,如何适应新形势的需要,围绕建设社会主义新农村这一主题开展干部教育培训工作,如何建立与保持农村党员先进性的要求相适应的教学体制,是当前我区干部教育培训工作的一大课题。今年6月,我区在宾阳、上林等10个县(市)开展了县乡党校教学体制改革试点工作,取得了显著成效。这一开拓创新的改革实践,得到了中组部的高度评价。 相似文献
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大规模的对干部实施教育培训,大幅度的提升干部素质可以说是目前全面建成小康社会、构建社会主义和谐社会的一项重要任务,而这一项重要任务的完成,必须要从干部教育培训质量上人手,把干部教育培训质量放在首要位置,用教育培训质量来促进干部能力素质的提升。针对于此,本文分析了干部教育培训的重要性,并提出目前干部教育培训中存在的主要问题,最后从更新教育培训理念引导干部教育培训朝着新的方向发展、创新教育培训内容提升干部教育培训针对性、转变教育培训方式努力增强干部教育培训实效性这三个方面有针对性的提出了干部教育培训质量提升的有效途径与对策措施。 相似文献
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正习近平总书记针对干部教育培训指出:干部培训中还存在统筹性、针对性、实效性不够的问题,领导干部培训抓得紧,基层干部往往缺少培训机会,要充分发挥各级党校的优势,大力推进优质教育培训资源向基层延伸和倾斜。他同时强调,要针对干部的知识空白、经验盲区、能力弱项,开展精准化的理论培训、政策培训、科技培训、管理培训、法规培训。全路党校工作会议提出了铁路党校要围绕 相似文献
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西南大学培训学院作为中共重庆市委干部教育培训工作领导小组和重庆市委教育工委、重庆市教委确定的重庆市教育系统干部培训点,自2003年6月16日全市联动开班以来,已经走过第一轮教育系统大规模干部教育培训工作的探索历程,并且已经步入了新一轮教育系统大规模干部教育培训工作的创新提高阶段。 相似文献
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中共中央《2001—2005年全国干部教育培训规划》指出,未来5年干部教育培训的工作目标是进一步推进和完善有中国特色的干部教育培训体系。为此,我们要审时度势,根据干部队伍建设的需要,对现行干部教育培训机制不断发展、完善和创新,使干部教育培训更具有时代性、国际性和科学性。 相似文献
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基于顾客满意度的干部教育培训绩效评估——以中国井冈山干部学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
干部教育培训工作的发展和完善离不开干部教育培训的绩效评估,但目前国内对干部教育培训的评估仅限于定性评价,尚没有对干部教育培训进行的绩效评估。本文就运用顾客满意度对干部教育培训进行绩效评估,以促进干部教育培训的完善及其绩效的提高。 相似文献
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要立足贵州省情,从贵州领导干部执政素质和干部教育培训的现状出发,搞好贵州干部教育培训.领导重视是搞好干部教育培训的前提基础,确定科学实用的教育培训内容是搞好干部教育培训的核心所在,发挥两个积极性是搞好干部教育培训的关键所在,营造良好的崇学氛围是搞好干部教育培训的外因所在. 相似文献
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干部队伍建设是党的建设的基础工作之一,干部教育则是其基础中的基础。县(市)级党校直接从事基层干部教育培训工作,其发展关系到干部队伍建设乃至党的建设的兴衰成败。《中国共产党党校工作条例》的颁布实施,为县(市)级党校的发展带来了新的机遇。 相似文献
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要立足贵州省情,从贵州领导干部执政素质和干部教育培训的现状出发,搞好贵州干部教育培训。领导重视是搞好干部教育培训的前提基础,确定科学实用的教育培训内容是搞好干部教育培训的核心所在,发挥两个积极性是搞好干部教育培训的关键所在,营造良好的崇学氛围是搞好干部教育培训的外因所在。 相似文献