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针对最近一段时期以来封建迷信现象愈演愈烈的问题,哲学博士、河南省社会科学院王中江研究员和王新志先生回答了本刊记者的提问。 记者:在科学技术日益发达的今天,为什么还有不少人相信迷信? 王:这个问题比较复杂。的确,我们所处的这个时代,科学技术已经非常发达了。人类的知识日新月异,认知领域也在惊人地扩展着;人类控制自然和社会的能力,解决人自身问题的能力都有了极大的提高。但是,我们要看到,面对无限的领域和对象,人类还有许多“无知”的领域。我们还有许多各种各样的“问题”无法解决。也就是说,科学技术并不是“万能的”。如一个人的事业、恋爱成功与否,很难说科学技术在此能发挥多大作用;医院能够治很多种类的病,但不少疑难病症或不治之症,它就难办。这就为人们求助于“迷信”,留下了空间。近代以来,人的主体性地位增加,但人也在被非主体化。人在很多地方得到 相似文献
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开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是党中央在新形势下加强领导班子建设、提高领导干部素质的重要战略决策。我们必须紧密联系实际,真正以整风的精神扎实、深入开展“三讲”教育,防止敷衍了事走过场,使“三讲”教育取得实效。 相似文献
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“思想政治工作是科学,而不是筐,不是什么都可往里装。”最近,听到类似议论不少,因此,我们的《时评新语》很有参与议论的必要。 何以有此议论?一些同志列举了最近一段时间的一些现象。他们指出,以江泽民同志为核心的党中央,对思想政治工作十分重视,近些年来采取了许多重要措施。但一说思想政治工作重要,在有些单位领导那里,在有些媒体宣传中,就把思想政治工作当作一个“筐”,什么都往里面装。有的农村搞规模 相似文献
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1995年以来 ,江泽民同志一再强调在改革开放和现代化建设中 ,必须坚持讲政治。党中央为此正式做出决定 ,以开展“讲学习、讲政治、讲正气”的“三讲”教育来克服实际存在的“三不讲”问题 ,并把这一教育作为当前党的建设重中之重。前段“三讲”教育的实践证明 ,“三讲”教育是新时期我们党加强自身建设的创造性探索 ,是以江泽民同志为核心的党中央对邓小平新时期党建理论的丰富和发展。在新的历史条件下 ,坚持以讲政治为核心 ,以整风精神进行“三讲”教育 ,在保持领导班子和领导干部队伍的先进性和纯洁性 ,增强领导班子的凝聚力、战斗力… 相似文献
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牟宗三先生认为文化是一种由人创造的,内在于人的生命和精神活动中的生命人格之精神表现方式。各民族文化既有“义理上的具足”,也有“功能上的缺陷”。中国文化在历史上的“功能的缺陷”主要表现为未能实现科学与民主政治等价值,因而其全幅价值未能完全展现。现代中国文化要展现其全幅价值,就是要发展科学与民主政治方面的价值。在如何使科学与民主政治生根于中国大地方面,牟先生提出了“本内圣开出新外王”和“良知自我坎陷”的理论,其间不乏许多极有价值的论断和观点,但也在某种程度上存在混乱。 相似文献
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江泽民同志早于1995年在北京考察工作时,即以敏锐的政治洞察力,高瞻远瞩,作出了领导干部要讲学习、讲政治、讲正气的重大部署。此后的多次讲话中又作出了深刻阐述和强调。在党的十五大报告中进一步指出:要“继续在县级以上领导干部中深入进行以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育。”如何实现以江泽民同志为核心的党中央的部署和决心,深入搞好“三讲”教育呢?依笔者之见,要在“三深一建”上下功夫。 相似文献
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随着科技置换军事并与经济耦合,科技的政治功能日益显现,世界已逐步由“军事政治”进入“科技政治”时代,“科技政治”已成为我们时代重要的政治特征。这告诫我们:必须发展科技以提高国际地位。 相似文献
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既然报告确立的发展目标内含着政治,达成目标的路径反映着政治观,所有工作的着眼点着力点奠基于政治制度,那么我们就从政治或政治观的角度来认识最重要的思想,由此指引我们深化对报告精神的理解最近习近平同志在广东考察时强调,"我们要坚持改革开放正确方向,敢于啃硬骨头,敢于涉险滩,既勇于冲破思想观念的障碍,又勇于突破利益固化的藩篱"。应该说,对于当下的中国来说,政治体制改革就是一 相似文献
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在县级以上党政领导班子、领导干部中,集中一段时间,用整风的精神,深入开展以“讲学习、讲政治。讲正气”为主要内容的党性党风教育,是党中央在世纪之交作出的一项重大战略决策,是贯彻落实党的十五大精神,推动全党深入学习邓小平理论,加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措,也是今年党建工作的重点。中央对这项工作作出部署后,广大干部群众积极拥护和支持,热切希望把这件大事办好。但也有不少人,特别是一些领导干部对这次“三讲”教育认识不足,心存疑虑,有这样那样的担心,比如:有的把“三讲”教育视为一般性教育… 相似文献
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深入开展“三讲”教育(讲学习、讲政治、讲正气),是以江泽民同志为核心的党中央在面对新世纪,为推进建设有中国特色社会主义的伟大事业,提高领导干部素质的一项重大决策。如何用整风精神开展“三讲”教育,鹰潭电务段作了探索。他们的做法是:一、提高对整风精神的认... 相似文献
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高校思想政治工作的职能就是要引导和教育广大师生在政治思想上与党中央保持高度一致,坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人;就是要帮助和支持学校教职工教书育人、管理育人、服务育人,为社会主义现代化建设事业培养“四有”合格人才,使思想政治工作在高校的整个办学过程中发挥重要作用,为高教事业的发展保驾护航。但是,我们也应该清楚地看到,随着市场经济的不断发展,改革开放的不断深入,社会对人才要求的不断提高,高校思想政治工作面临着许多新情况。首先是市场经济发展带来的新… 相似文献
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作为“凝聚力工程”的发源地,上海市长宁区华阳路街道一直以来都将旧改工作视为最大的民生工程之一。为此,该街道致力于发扬“凝聚力工程”精神以及“串百家门、知百家情、解百家难、暖百家心”的精神,各级干部争当攻克“旧改”这道难关的“润滑剂、排头兵”,使得今年的旧改目标不到年底顺利完成。 相似文献
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目前中共全党正在用整风精神开展的以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性教育,是深人学习邓小平理论,切实贯彻十五大精神的重大举措,对党的建设、干部队伍的建设将有着极其重要的现实意义和深远的历史意义。按照党中央的规定,在“三讲”教育中,对党外干部不做具体要求,然而,在认真阅读了“三讲”教育的文件、读物和总书记在“亡·一”座谈会上的讲话后,我深深体会到,“三讲”教育也是党外干部的必修课。我作为一个民盟盟员,一名党外干部,我确信,我们这些党外干部,也非常需要接受教育,民主党派也要讲学习、讲政治、讲… 相似文献
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崔景龙 《基层政治工作研究》2007,(8):1-1
胡锦涛同志反复强调要保持和发扬艰苦奋斗的政治本色,并多次告诫各级领导干部.要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。实践证明,“三常”是改造世界观的重要方法.是加强党性修养的基本途径,是发扬艰苦奋斗精神的具体要求。 相似文献