学生因素对高校学风建设的影响分析

学生是学风建设的主体,是优良学风形成的内因。研究学生因素对高校学风建设的影响,分析学生因素在高校学风建设中存在的问题,对于高校牢固树立学风建设的基础性地位,加强和改进大学生思想政治教育,激发学生在学风建设中的主体意识和建设优良学风具有重要的现实意义。     

关于构建学风建设体系和机制的思考与实践

笔者从加强思想教育为学风建设明确指导方向,加强立体化学风建设体系为学风建设提供良性发展平台,完善学风机制为学风建设加强措施保障三个方面进行思考、论述和实践,有针对性地就如何做好学风建设工作进行探讨。     

高校学风建设的探索与实践

思想教育是促进高校学风建设的根本,新生入学教育和专业素质教育是促进高校学风建设的前提,营造一个良好的学习氛围是促进高校学风建设的基础,深入调查研究是促进高校学风建设的方法,建立长效约束激励机制是促进高校学风建设的保证,开展校园文化活动是促进高校学风建设的有效途径。     

关于构建学风建设体系和机制的思考与实践

笔者从加强思想教育为学风建设明确指导方向,加强立体化学风建设体系为学风建设提供良性发展平台,完善学风机制为学风建设加强措施保障三个方面进行思考、论述和实践,有针对性地就如何做好学风建设工作进行探讨。     

大学生学风建设的载体研究

随着社会的不断发展,国际竞争已经演变成了人才竞争,我国只有不断加强高素质人才的培养,才能在国际竞争中立于不败之地。大学的主要目标是人才的培养,建设优良的学风是高校培养优秀人才的前提,学风建设与载体运用密切相连,为此,我们要加强学风建设载体的研究,进一步优化学风建设。文章中,对学风建设的重要性进行了阐述,重点探讨学风建设的载体选择及运用,为高校学风建设工作提供行之有效的参考。     

学风建设：保持党的纯洁性的基础性工程

学风建设是马克思主义政党保持纯洁性的基础性工程,重视学风建设是中国共产党保持纯洁性的历史经验,建设高素质干部队伍也必须重视学风问题。学风建设是扎实做好保持党的纯洁性工作的重要抓手。     

基于工科类高职院校的学生党建工作促学风建设的现状与对策

学风建设是高校人才培养体系构建的基础环节,学生党建工作不仅仅是学风建设的组织和思想保障,更是优良学风形成和传承的有效载体和平台。当前高校学生党建工作和学风建设都存在不少问题,不能紧扣人才培养主线,学校学风建设的软件方面投入不足,管理单一滞后等问题,都制约了高校人才培养的水平和质量。高校可通过发挥学生党员在学风建设中的先锋模范作用;加强党员的教育和培训,明确学风建设在学生党建中的作用;开拓学生党建工作新途径、完善学生党建工作制度,为学风建设提供制度保障等渠道和形式,创新工科高职院校学生党建工作,促进优良学风的形成和传承。     

创建学习型班级,加强优良学风建设

学风是大学培育高素质人才的良好机制,做好优良学风建设,必须找准学风建设的着力点。班级作为学校组织管理的基层单位,在优良学风建设的过程中发挥着十分重要的作用。本文结合现代高校班级发展的实际及构建学习型组织的理论,对如何构建高校学习型班级,加强优良学风建设进行了剖析和论证。     

创建学习型班级,加强优良学风建设

学风是大学培育高素质人才的良好机制,做好优良学风建设,必须找准学风建设的着力点。班级作为学校组织管理的基层单位,在优良学风建设的过程中发挥着十分重要的作用。本文结合现代高校班级发展的实际及构建学习型组织的理论,对如何构建高校学习型班级,加强优良学风建设进行了剖析和论证。     

推进任职教育学员学风建设与自主学习管理

任职教育学员是军队院校教育的主体,学风建设与学习方法改革,事关高素质军事人才培养质量。院校要将学风建设列入党委议教经常性的重要议题,形成推动学风建设的整体合力;强化优良教风对学风的引领作用,激发学员正确的学习动机;倡导自主学习方法,提高任职教育学员学习绩效;建立健全促管促学规章制度,构建学风建设与自主学习管理的长效机制。     

关于建设社会主义政治文明的思考

发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明是党在社会主义初级阶段基本路线的坚持和发展,是全面建设小康社会的需求;党中央强调社会主义政治文明建设,提出"三个文明"要协调发展,既是对社会主义发展的规律性认识,也是对社会主义国家执政党建设的规律性认识;建设社会主义政治文明首先要加强社会主义政治制度文明建设。     

制度公正——构建社会主义和谐社会的基石

构建社会主义和谐社会已成为全党全社会的共识,以制度公正来促进和保障和谐社会的建设,是我们构建社会主义和谐社会最具根本性的路径选择.制度公正是剖析社会问题的理论利器,和谐的制度必然蕴涵公正的伦理诉求,只有加快公正制度的建设,才能为和谐社会的构建奠定牢不可破的基石.     

整体性基层党建何以可能:空间治理的工作路径

城市基层党建存在社会参与不足、合作治理乏力的现实困境。基层党组织如何通过空间治理路径促进整体性党建发展,实现共建共治共享社会治理格局是当前基层党建创新的重要议题。通过构建"结构—过程—绩效"分析框架,从上海市J街道党建空间治理实践入手,探究空间治理实现整体性党建的实现机制。从而发现,党组织、政府组织和社会主体的多元行动者系统在党建公共空间网络体系建设和党建活动开展的过程中,能够形成多种互动形态和内外互动路径,促进多元主体间的认知嵌入、情感嵌入和规范嵌入,进而实现整体性党建的治理绩效。     

确保学习型政党建设落到实处的四个条件

建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会作出的重大决策。为确保学习型政党建设落到实处，必须具备四个条件：一、深刻认识马克思主义学习型政党建设的重大意义；二、认真领会、严格遵循学习型政党建设的基本要求；三、准确把握和牢牢抓住学习型政党建设的着力点；四、为学习型政党建设提供强有力的保证和保障。     

高校基层党组织发挥政治核心作用研究

高校基层党组织是高校党建工作的实施主体,担负着落实党的教育政策、教育广大师生党员、培养党的接班人的重任。新时期,高校基层党组织发挥政治核心作用需要从理论建设、领导干部队伍建设、基层党建、制度建设、群团工作、平安校园建设等六方面来进行。     

“全球治理”与“建设和谐世界”理念比较研究

本文通过比较分析"全球治理"与"建设和谐世界"理念的异同,研究探索两者之间的相互关系,认为:一、两者都是对全球化深入发展,以及当代国际体系发生深刻变化的反应,并且都否定强权政治;二、"建设和谐世界"是中国融入当代国际体系、参与全球化过程中,为应对全球性问题挑战而提出的,具有中国特色的处理国际事务新理念,同时也与"全球治理"有一定的契合;三、由于"建设和谐世界"的思想基础是马列主义的和平共处国际关系理论,又与建设有中国特色的社会主义紧密相关,且强调传统中华文化的"和为贵"的理念,因此不能简单地认为它是中国的"全球治理"理论;四、"建设和谐世界"比"全球治理"理念更具包容性,因此建设和谐世界不仅能参与"全球治理",而且能超越全球治理。     

把党的先进性建设作为党的建设主线的首要要求

明确党的先进性建设是党的建设主线的首要要求。把党的建设主线表述为＂以先进性建设和执政能力建设为党的建设主线＂,不仅为党的历史方位、历史使命和新的环境所决定,也更有益于在党的建设实践中明确马克思主义执政党建设的根本性问题,能够体现思想理论建设、理想信念教育和宗旨意识培育在党的建设中的指导作用,并具有在党建实际工作中坚持用德才兼备、以德为先标准推进组织、队伍和人才建设的导向作用和按照马克思主义执政党建设规律做好党的建设实际工作的重要启示作用。     

网络时代背景下加强企业党建的思考

企业党建是党对经济建设领导的重要保障,网络时代的发展给企业党建工作带来挑战也带来了机遇。网络时代给企业党建带来的新挑战表现在：网络使企业党员思想受到冲击,给企业党建工作方式、企业党建工作理念带来考验和新要求;同时,网络时代也给企业党建创造了新机遇：网络丰富了企业党建工作的资源和内容,创建了企业党建工作交流的新平台,开辟了企业党建工作教育的新阵地。在网络时代背景下加强企业党建工作,就要积极推进企业基层党建工作队伍建设,拓展企业党建工作的新渠道,完善企业党建工作的运行机制。     

社区建设与全面建设小康社会

城市社区建设是近年来兴起的社会系统工程,本文着重分析了发展城市社区建设对全面建设小康社会的重要意义,分别阐述了拓展社区服务、发展社区卫生、繁荣社区文化、美化社区环境、加强基层社区民主、加强社区党建对全面建设小康社会的重要意义,并指出农村社区发展、社区建设的必要性,旨在为我国全面建设小康社会提供理论支持。     

延安时期党的建设的经验启示

中国共产党在延安时期积累了丰富的加强自身建设的经验。认真研究和总结这一时期的党的建设经验,对于推进党的建设新的伟大工程具有重要指导意义。借鉴延安时期党的建设经验,必须坚持把思想建设摆在更加突出的位置,坚持把党的建设同党领导的伟大事业结合起来,坚持把执政能力建设和先进性建设作为党的建设主线,坚持以人为本、执政为民这个党的建设的本质要求,坚持党要管党、从严治党方针,不断提高党的建设科学化水平。