当代大学生人际信任现状与影响因素分析——以陕西师范大学为例

当代大学生群体是一个受多重外界因素相互作用的群体,虽远离社会的复杂环境,却又生活在以学校为单位的小社会中。近些年来,随着大学生群体发生犯罪、自杀等负能量事件频率明显增高,大学生的人际信任状况成了整个社会关注的焦点。究竟大学生目前的人际信任状况如何,有哪些因素作用其上,要怎样改善不好的状况?以陕西师范大学为例进行深入分析。     

大学生“边缘群体”及教育帮扶研究的意义与现状

大学生"边缘群体"是大学校园学生分化的一个表现,这种分化源于社会发展和学生的个性化需求,有其积极的一面,但是,那些过于离群索居、与校园主流群体格格不入的学生,则有可能最终成为社会的"边缘群体",甚至有可能成为制造极端事件的主角而危害社会。为了加强对大学生"边缘群体"及其教育帮扶的深入研究,有必要认真梳理和检视其研究意义、研究现状,明确其研究思路。     

试论大学生的不稳定性

当代大学生做为一个有别于其它社会群体和社会阶层的特殊群体具有自己的群体利益、群体意识和群体行为。他们的群体利益、群体意识和群体行为是影响社会稳定性的重要因索。八五、八六、八七学潮的相继产生与平息,向我们的青年学家、社会学家、教育学家及政府展示了一个不言自明的问题。就是当代大学生是个裂变中的群体,具有不稳定性。为此,系统地客观地研究产生大学生不稳定的原因以及稳定大学生的措施等,对现代化建设和大学生自身的成长都是很有裨益的。     

马克思主义大众化视野下的高校思想政治理论课时效性

马克思主义大众化已经成为我国当前理论建设工作中的一项紧迫任务。马克思主义被大学生群体接受和认同,是马克思主义大众化的应有之义。大学生群体具有突出的特点,马克思主义在大学生群体中的大众化效果对实现全面的马克思主义大众化发挥着关键的作用。高校的思想政治理论课是实现马克思主义在大学生群体中大众化的主要渠道和方法,提升思想政治理论课的时效性影响着马克思主义在大学生群体中的传播效果。     

和谐社会视阈中拆迁性群体事件的原因及应对的思考

随着我国现代化建设步伐的加快以及对土地需求的激增,由拆迁引发的群体事件不断增多,在一定程度上影响了社会的稳定与和谐。探讨拆迁性群体事件的原因及提出应对之策,不仅能有效避免、化解及解决拆迁性群体事件,而且有利于社会稳定和和谐社会的构建。     

大学生特殊群体的心理问题及教育对策

大学生特殊群体包括厌学型群体、网络沉迷型群体、贫困生群体、不和谐家庭群体、恋爱同居群体等，是心理问题的高发群体。他们易出现学业心理问题、因人际关系紧张所引发的心理问题等种种心理问题。针对大学生特殊群体的心理问题，要采取将心理教育和校园文化建设相结合、提高心理健康教育专业化水平，把心理健康教育与思想政治教育相结合等教育对策。     

公共利益义务的认同及其教育

目前,香港"占中"事件,自9月28日凌晨起通过非法集会,严重影响了香港的社会秩序,因此迷惑了部分市民特别是大学生群体,严重损害了香港公众的公共利益。从大学生在"占中"事件中的缺失表现入手,指出大学生在利益价值观的取向、民族精神缺失及对社会国家的责任义务观念淡薄是形成大学生公共利益义务认同的缺失表现,也是从这三方面寻求解决这一问题的途径。指出在当前社会,在认识和理性看待"占中"事件的前提下,仍然要培养大学生积极承担公共利益义务的品质。     

红色文化融入大学生党员党性教育的路径

做好大学生党员群体的党性教育,关系到大学生党员群体能否真正成为高校大学生践行社会主义核心价值观的重要引领者和示范者,其理想信念、理论素养、道德情操、精神风貌、行为表现能否真正走在大学生的前列。红色文化作为新时代大学生党员群体党性教育的重要载体、精神内涵、文化共识,体现为红色影片、红色文化、红色旅游、红色平台、红色社团、红色教师的有机衔接。通过放大红色文化教育优势,增强大学生党员的政治认同感,能够更好地涵养大学生党员为人民服务、自觉投身到现代化建设实践中的价值理念、道德观念、理想信念。     

新媒体背景下大学生意识形态安全建设探析

对于当代大学生而言,从新媒体中获得的信息、观点影响着他们的思想和价值判断,因此,新媒体背景下大学生群体的意识形态安全必须得到应有的重视。了解新媒体作用于意识形态的机理、特征才能够有针对性地发挥新媒体在意识形态安全建设中的作用。也必须认识到,意识形态安全建设并没有一个单一的解决方案,必须依赖思想建设、技术进步和制度保障的协同发展,才能有效维护大学生群体的意识形态安全,避免意识形态多元化的危险。     

大学生群体突发事件应急管理机制研究

大学生群体突发事件的成因包括大学生关注的社会因素、与大学生自身利益相关的学校因素和大学生自身因素。大学生群体突发事件应急管理机制中还存在管理理念落后,应急管理意识淡薄;缺乏有效的预警机制和快速反应机制;应急管理的组织体系不健全;信息透明度不高,缺乏舆论宣传引导机制;大学生诉求表达与谈判协商机制不完善;大学生危机心理干预机制缺失和法制建设薄弱,缺乏足够的应急管理法律规范保障等问题。构建大学生群体突发事件应急管理机制应树立＂以人为本＂的管理理念,增强应急管理意识;加强预警机制和快速反应机制建设;建立大学生诉求表达与谈判协商机制;建立危机心理干预机制;建立信息公开和舆论宣传引导机制;建立健全大学生群体突发事件应急管理的组织体系以及建立法律保障机制。     

公安特色校园文化建设探析

校园文化的构建和创新是新时期公安院校可持续发展的重要内容和核心因素。通过对公安院校校园文化建设的理论分析认为：在新的历史时期,只有努力培育和塑造健康向上的校园精神,优化校园的整体育人环境、提高育人效果,才能构建具有公安特色的校园文化。     

人际和谐是营造和谐大学校园的关键

和谐的大学校园,不仅关系到我国高等教育的质量和大学生的综合素质,而且影响到全社会的和谐。"家和万事兴",构建和谐校园必须营造和谐的人际关系。它要求学校要坚持以人为本的理念;建立公平的分配制度;管理者必须坚持民主制度、形成合力。     

校园文化在高校思想政治教育中的重要作用研究

校园文化具有重要的育人功能,校园文化活动又是学生思想教育中最容易被学生接受的方式之一,因此,大力加强校园文化建设,努力建设好高校校园文化,充分发挥其在大学生思想政治教育中的重要作用,对加强和改进大学生思想政治教育工作具有重要意义。拟从校园文化与大学生思想政治教育关系的视角,在如何加强高校校园文化建设,拓展思想政治教育工作新途径方面作初步探讨。     

以科学发展观为引领在构建和谐校园中创新大学生思想政治教育

大学生思想政治教育具有宣传、激励、调节、育人、导向功能,在构建和谐校园中起着关键性作用。在新时期新形势下,构建和谐高校校园,要求大学生思想政治教育工作要以科学发展观为引领,坚持以人为本,在观念、机制、内容、形式、方法、队伍等方面积极创新,才能不断适应新情况、解决新问题,推动构建和谐高校校园目标的实现。     

Hungry minds: Investigating the food insecurity of minority community college students

Research on food insecurity has investigated urban environments at the neighborhood and city level but neglected the importance of college institutions. Community colleges, which serve a larger population of low‐income, food insecure, and minority students than 4‐year institutions, have been especially neglected. In this mixed methods study, we examined how 50 low‐income minority students in an urban community college access food on campus and how the features of their college foodscape shape their food insecurity. We also investigated how students' ability to access food on campus shaped their perceptions of the college institution and their academic endeavors. Our survey findings reveal high levels of food insecurity among our participants. Students' written narratives demonstrate their desire for more appealing and affordable food on campus and reveal their distrust of the college institution. Furthermore, students connect their food insecurity to their ability to concentrate on academic tasks. Thus, the accessibility of food on campus appears to affect students' perceptions of their community college institution and has implications for their emotional and academic development. Our work suggests that both researchers and college institutions must examine the inadvertent signals that institutions send to food insecure students through their food policies.     

大学生学术诚信引导与廉洁文化教育的思考

学术诚信是大学校园廉洁文化教育的重要内容。本文从学术诚信与廉洁文化在大学校园的关系入手，强调学术诚信教育是大学生廉洁教育的基础，并运用具体的实例论述了学术诚信教育同时也是大学生廉洁教育的有效途径，提出了通过学术诚信引导开展大学生廉洁教育的三方面建议。     

高校廉洁课堂的理性分析与路径选择

打造高校廉洁课堂,加强高校廉政文化建设是中国特色社会主义廉政建设的重要组成部分,是构建廉洁高校的重要保证,是学生健康成长的重要条件。高校教师要把廉洁教育作为自己的重要使命常抓不懈,自觉把廉洁教育纳入到日常教育教学实践中,通过廉洁课堂的打造,营造鲜明的高校廉政文化,为学生的健康成长提供一个清廉和谐的校园文化环境。     

大学生廉洁教育的多维思考及实现路径

大学生廉洁教育是高校思想政治教育的重要组成部分,对大学生进行廉洁教育不仅是坚固社会廉洁建设根基的现实要求,也是保证大学生健康成长、建设和谐校园的迫切需要。高校应从教育制度、教育主体、教育载体、教育内容四个路径入手,建立健全大学生廉洁教育长效机制,不断拓展廉洁教育主体领域,努力搭建廉洁教育创新平台,有力彰显大学生廉洁教育时代特征,着力实现大学生廉洁教育的目标。     

落实科学发展观推进高校共青团工作

共青团工作在高校教育事业中处于基础性战略性的重要地位，本文结合科学发展观的内涵，阐述了新形势下高校共青团工作必须转化理念，树立服务意识，加强大学生的校园文化建设与社会实践，提高共青团干部的素质修养，不断丰富科学发展观的具体内容，树立共青团事业全面、协调、可持续的科学发展观，进一步推动高校共青团工作的发展。     

Campus Religious Life in America: Revitalization and Renewal

What role does organized religion play in the life of the American campus? Among both scholarly and popular observers, the university has long been regarded as secular territory. Contrary to the .cphsecularization thesis, the history of campus religion is not a declension narrative. This essay provides an overview of the student religious landscape in America, focusing most of its attention on schools that are not affiliated with a religious tradition. It identifies six signs of religious vitality on campus: 1) the expansion of evangelicalism; 2) the revitalization of Catholic student organizations; 3) the reinvention of campus Judaism; 4) the growth of new immigrant and alternative religions; 5) the beginnings of renewal in mainline Protestant campus ministries; 6) the embrace of spirituality by student affairs professionals. Noting several recent studies on education and religiosity, it concludes that college is not especially damaging to religious commitment.