“三难”病根在哪里

第二批群众路线教育实践活动提出，要重点解决基层群众反映强烈的“门难进、脸难看、事难办”问题．让人十分期许．     

善于从人民群众的实践中寻找解决问题的办法

党的十五届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》中强调 :“坚持群众路线 ,拓宽党在各个领域联系群众的渠道 ,善于从人民群众的实践中寻找解决问题的办法”。这是一个十分重要、也是当前需要大力提倡的思想方法和工作方法。在我们党的一切实际工作中 ,凡属正确的领导 ,必须是从群众中来 ,到群众中去。任何一个正确的思想、理论、政策、计划和办法 ,都首先来源于群众的实践 ,然后再回到实践中去。离开人民群众丰富多彩的实践活动 ,离开亿万人民群众创造性的实践 ,不注重和不善于总结群众的实践经验 ,我…     

加强国有企业领导人员作风建设

国有企业领导人作风建设是企业发展与稳定的基础保障，“懒、软、空、拖、浮、贪”是国有企业领导人员“四风”问题的集中表现，国有企业领导人员只有力行“六戒”，才能破除“四风”：一力行戒懒，率先垂范，勇站排头；二是力行戒软，敢说敢做，经住考验；三是力行戒空，实事求是，真抓实干；四是力行戒拖，雷厉风行，效率提升；五是力行戒浮，铺下身子，踏实发展；六是力行戒贪，清白做人，坦荡做事。只有这样才能使党的群众路线教育实践活动的成果转化为推动国有企业改革发展的强大动力，促进国有企业健康发展、科学发展、可持续发展。     

打造“六型”机关 提高干部素质——武汉铁路局加强路局机关建设的作法

“党员受教育，群众受感动”主题活动以开展“四个一”为形式，即全面了解一个家庭、诚心结交一个朋友、帮助解决一个难题、长期建立一个渠道，力求主题实践活动的实际效果。厂党委把“党员受教育，群众受感动”主题活动作为支部季度、年度工作检查考核的重点，建立考核机制、激励机制和评价机制。     

“一联五助”打造群众满意工程

新洲区组织引导790名领导干部开展以“干部联户，助困、助业、助医、助学、助志”为主要内容的“一联五助”活动，着力把教育实践活动打造成群众“满意工程”。     

强化基层组织 推动科学发展——思茅区扎实推进第三批学习实践活动

在第三批学习实践科学发展观活动中，普洱市思茅区按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求。“紧”字打头，“实”字开篇，紧密结合基层实际，认真落实五个注重的要求，坚持“多学、重做、实效”扎实推进学习实践活动。     

以学习实践活动为契机推动贵州大学又好又快发展

贵州大学围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总目标，结合“突出实践特色，解决突出问题”的总要求，按照省委的安排部署。结合高校特点，突出贵大特色，在省委学习实践活动指导组的指导帮助下，以学习实践活动为契机。推动学校又好又快发展。     

抓实教育实践活动的三个重点环节

第二批党的群众路线教育实践活动在群众“家门口”，开展处于党联系和服务群众“最后一公里”的位置，活动的成效直接关系到党在群众中的形象，影响到党群干群关系。如何确保教育实践活动取得实实在在的成效，关键要拟实三重点环节。     

关于领导活动基本规律的探讨

规律是事物存在和运动中普遍的必然的联系。“实践指导规律”包含着三个方面的普遍的必然的联系,一是“客观环境”和“主观指导”的必然联系;二是“实践目标”和“实践方法”的必然联系;三是“实践方法”的各个方面的必然联系。“领导活动规律”内涵要比“实践指导规律”更加丰富,因为它还包含着实践中“领导者”和“被领导者”的必然联系。因此,“领导活动基本规律”在实践中有着十分重要的作用,可用来指导决策、用人以及沟通与协调等。     

孟连县：高标准严要求推进教育实践活动

2014年2月14日，云南省孟连傣族拉祜族佤族自治县正式启动党的群众路线教育实践活动。中共孟连县委发扬“认真”精神，紧扣为民务实清廉主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对照“三严三实”，以“反对‘四风’，服务群众”为重点，做到学习教育“实”、听取意见“广”、即知即改“真”、查摆问题“准”、谈心交心“深”、审核把关“严”，高标准、严要求扎实推进教育实践活动。     

沉下身去“回头看”——回眸鄂州市“三个一块”大讨论

5月以来，鄂州市为解决前一阶段教育实践活动学习教育覆盖面不够、个别党员干部学习不扎实、效果不明显等问题，结合教育实践活动“回头看”，在全市深入开展“与群众一块过、一块苦、一块干”大讨论活动，引导全市党员干部身人基层、心贴群众，用心用情服务群众办实事，力戒“四风”。     

巩固学习实践成效 推动文山科学发展——云南省文山壮族苗族自治州第二批深入学习实践科学发展观活动纪实

云南省文山壮族苗族自治州第二批深入学习实践科学发展观活动按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，以“促进科学发展，维护边疆安宁，增进民族团结，构建和谐文山”为主题，以深入学习调研、推动思想解放为基础，以破解发展难题、促进科学发展为重点，以解决突出问题、人民群众满意为目的，加强领导、精心组织、严格标准、突出特色，扎实推进，学习实践活动取得明显成效。     

用民生改善检验教育实践活动成效

习近平总书记指出，搞好教育实践活动，说一千道一万，还得看解决问题，使人民生活得到改善、人民权益得到保障，使发展成果更多更公平惠及全体人民：襄阳市在深入推进教育实践活动中，着力深化“假如我是服务对象”大讨论活动。坚持立行立改．积极同应广大人民群众的关切和期盼.     

云南省富民县深入学习实践科学发展观 科学安排 突出特色 注重实践

云南省富民县按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求。科学安排、突出特色、注重实践，结合实际及时制定下发了《富民县开展第三批深入学习实践科学发展观活动的指导意见》、《富民县乡镇、村（社区）开展深入学习实践科学发展观活动实施意见》     

为全面深化改革筑牢群众基础

习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上指出：“搞好党的群众路线教育实践活动,直接关系贯彻落实全面深化改革各项任务。”准确把握、正确处理贯彻群众路线与全面深化改革的关系,对坚持人民改革主体、凝聚社会改革力量,推进湖北加快“建成支点、走在前列”具有十分重大的现实意义。当前我省“五局”并存,中气十足,正处在科学发展、跨越发展“黄金十年”,     

实践:阐释创造活动的必要视野

在“创造”一词成为社会最醒目字眼的时候,更有必要澄清关于创造的各种误解。创造活动不能简单地等同于“如何做”、“怎样做”,要将创造活动理解成是个人主体性的实践。由此可以从实践的视角进行分析与讨论,它是实践的一种特殊形式,但又不能等同于实践。     

扩大群众参与 确保活动实效

在学习实践活动中，武穴市认真贯彻落实群众路线．坚持“四个立足”，确保学习实践活动扎实有效开展。一、立足于理清发展思路，向群众“问计” 一是注重调研先行，找准发展难题。如在学习凋研阶段，由市委领导带队，重点围绕促进农民增收、如何应对金融危机、落实资源节约和环境保护等11个专题开展调研，理清发展思路。     

祥云县＂八突出、八注重＂，扎实推进教育实践活动

云南省祥云县在党的群众路线教育实践活动中，坚持以县级领导机关、领导班子和领导干部为重点，突出抓好直接联系服务群众的执法监管部门和窗口单位、服务行业的教育实践活动，注重抓好乡镇和村（社区）等与群众联系密切的基层组织的教育实践活动，准确把握活动的总要求、方法步骤，确保规定动作不走样、自选动作有特点，以高度的思想自觉和行动自觉，着力“八突出、八注重”，扎扎实实推进教育实践活动，取得了阶段性成效。     

开展主题实践活动构建先进性建设的有效载体

以主题实践活动推进党建工作，是我党行之有效的传统经验。面对新形势、新任务，如何科学、有效地运用这一经验，使党的先进性建设常抓常新？宜昌市在先进性教育活动中，组织开展了一系列主题实践活动，为把先进性教育活动办成“群众满意工程”搭建了生动有效的平台，也为推进党的先进性建设提供了有益的经验和启示。     

青少年宫开展学生综合实践教育活动模式研究

我国正处于社会转型时期,社会大教育体系尚未构筑,校外教育资源普遍存在着单打独斗或片面依附校内教育的情况,阻碍了校外教育事业的自身发展.本文试图从青少年宫开展学生综合实践教育活动为切入点,通过“三合模式”探究实践,将各种社会资源“综合”起来,并以之为依托服务广大学生的“实践”活动.