构建和谐社会是思想政治教育的重要价值追求

构建和谐社会是思想政治教育的崇高目标,通过思想政治教育能使人们达到身心和谐、人际和谐,进而促进社会和谐乃至世界和谐.构建和谐社会是思想政治教育的重要内容,通过宣传和谐社会的内涵和本质,人们能了解和谐社会中存在矛盾的普遍性,有利于理顺情绪与化解矛盾.构建和谐社会是思想政治教育的价值体现,通过个人价值的实现促进社会价值的实现,能证明其有用性和价值性.     

构建社会主义和谐社会是一个新的时代课题

《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》深刻具体、全面系统地阐述了我们党构建社会主义和谐社会的思想,开辟了社会主义建设理论的新境界,进一步深化了对“什么是社会主义,怎样建设社会主义”基本问题的认识,是丰富和发展中国特色社会主义理论的纲领性文件。我们要构建的社会主义和谐社会,是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设协调发展的社会,是人与人、人与社会、人与自然整体和谐的社会。虽然我国的发展已经站在一个新的历史起点上,我国的社会总体上是和谐的,但是我们必须清醒地认识到,任何社会都不可能没有矛盾,人类社会总是在矛盾运动中发展进步。随着经济体制的深刻变化,社会结构的深刻变动,利益格局的深刻调整,人们思想观念的深刻变化,深层次的矛盾必然会逐步显现,影响社会和谐的矛盾也将明显增多。这就给我们在理论上和实践上提出了一个新的时代课题,构建和谐社会,就是要从全面建设小康社会的大局出发,深刻认识我国发展的阶段性特征,充分重视影响社会和谐的各种因素和问题,更加积极主动地正视矛盾、解决矛盾、促进和谐。这个课题的研究和解决,必定贯穿于建设中国特色社会主义的整个历史过程。最近,江西党校举办了一个党校论坛,着重围绕如何构建社会主义和谐社会展开研讨。许多教研人员和学员在论坛上理论联系实际,特别是紧密联系江西的实际,发表了自己的初步心得。我们从中撷选了部分发言刊载于后。我们相信,随着学习贯彻十六届六中全会精神的深入,广大理论工作者和实践工作者必将更加自觉地投入到这一重大现实课题的研究中去,在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下,为有重点分步骤持续推进构建社会主义和谐社会的历史进程贡献自己的聪明才智和力量。     

论和谐社会视域下树立思想政治教育生态价值观的意义

和谐社会是一个复杂的关系协调系统,包含三大和谐：人与自然的生态和谐、人与人的社会和谐和人的全面自由发展。人与自然和谐是树立思想政治教育生态价值观的本性回归,人与人的和谐是树立思想政治教育价值观现实的延伸,人的自由全面发展是树立思想政治教育生态价值观的终极目标。树立思想政治教育生态价值观是实现三大和谐、构建和谐社会的必然诉求。     

化解社会矛盾:思想政治教育新的着力之点

和谐并不是没有矛盾,构建和谐社会的过程也是不断解决矛盾的过程。我国社会在快速发展过程中产生了国家政府与社会成员、社会组织与社会成员、社会成员与社会成员之间的矛盾。思想政治教育的实践表明,虽然矛盾的产生难以避免,但是人的主观能动性对于矛盾产生后如何加以化解有着巨大的作用。     

在和谐企业建设中努力打造一支高素质的政工干部队伍

党的十六届四中全会第一次提出了"和谐社会"的概念,指出"要适应我国社会的深刻变化,把和谐社会建设摆在重要位置",并要求不断提高构建社会主义和谐社会的能力。为适应构建和谐社会的新形势,中国平煤神马集团适时地提出了构建和谐企业的重大决策,制定了构建和谐企业的目标,为建设和谐企业指明了方向。构建和谐企业作为一个系统工程,任重而道远。在新世纪新阶段,我国社会经济成份、就业分配方式和利益关系进一步多样化,人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性进一步增强,这就导致了思想政治工作面临许多新情况、新矛盾和新挑战。如何掌握新情况、解决新矛盾、迎接新挑战,迫切需要加强企业政工队伍建设,努力打造一支政治强、业务精、作风正的政工队伍,这也是构建和谐企业的基础。     

浅谈高校学生工作中的和谐思想

和谐思想是中华文化的基本精神,把和谐思想纳入到大学生思想政治教育中去是大学生思想政治教育题中应有之义。它是由思想政治教育的本质、和谐社会的本质和内涵、当前我国的社会经济状况、大学生思想政治教育的内容等多种因素决定的。全面贯彻落实科学发展观,解决当前教育发展中遇到的新问题与新矛盾,实现教育的和谐发展,充分发挥教育在和谐社会建设中的作用,是教育界面临的重大理论和实践任务。     

浅谈高校学生工作中的和谐思想

和谐思想是中华文化的基本精神,把和谐思想纳入到大学生思想政治教育中去是大学生思想政治教育题中应有之义.它是由思想政治教育的本质、和谐社会的本质和内涵、当前我国的社会经济状况、大学生思想政治教育的内容等多种因素决定的.全面贯彻落实科学发展观,解决当前教育发展中遇到的新问题与新矛盾,实现教育的和谐发展,充分发挥教育在和谐社会建设中的作用,是教育界面临的重大理论和实践任务.     

思想政治教育的代际维度探析

世代更替是人类社会发展的客观规律。代际是思想政治教育不可或缺的维度。从理论来看,思想政治教育的本质、基本规律和方法中都蕴含着深刻的代际脉动。从现实来看,代际问题是思想政治教育面临的现实而又紧迫的重大课题,只有立足实际,构建和谐的代际关系,思想政治教育的价值才能得到充分的彰显,目标才能得到实现。因此,应该把代际自觉贯穿到思想政治教育的理论研究和实践活动中,不断推进思想政治教育创新。     

论思想政治教育目标的和谐之维

思想政治教育目标和谐是思想政治教育和谐的基础和前提,是构建和谐社会的客观要求。在实践中,思想政治教育目标选择面临着泛政治化和去政治化、社会本位和个体本位、超越性和庸俗性的摇摆和两难。和谐的思想政治教育目标应追求工具性和价值性的统一,保持超越性和现实性、社会性和个体性的适度张力,把和谐人格的培育作为主要内容。     

马克思关于和谐社会的思想及其现实意义

马克思在批判地继承前人思想的基础上,系统而深刻地提出了关于“和谐社会”的重要理论观点。马克思关于“和谐社会”的理论主要是从与人相关的四个方面的关系来论述的。马克思对于人与自然、人与社会、人与人及人与自身关系的和谐的思想,对于我们今天全面构建社会主义和谐社会,具有十分重要的启示和现实指导意义。     

马克思的“和谐人”思想及其时代价值探析

马克思的“和谐人”思想是马克思主义人学的价值核心，更是和谐社会里人的存在指向。马克思认为，“和谐人”以和谐社会关系为本质，以和谐实践为根本特征，只存在于和谐人共同体中，它既是共产主义社会里“现实的人”，又是共产主义社会的运行主体和价值目标。马克思的“和谐人”思想对构建社会主义和谐社会具有重要的现实意义。     

试论构建和谐央企与政工干部队伍建设

党的十六届四中全会第一次提出了"和谐社会"的概念,指出"要适应我国社会的深刻变化,把和谐社会建设摆在重要位置",并要求不断提高构建社会主义和谐社会的能力.为适应构建和谐社会的新形势,中国铁建作为进入世界500强的中央企业,适时地提出了构建和谐企业的重大决策,制定了构建和谐企业的目标、基本内涵和基本原则,为建设和谐央企指明了方向.我们要看到构建和谐央企作为一个系统工程,任重而道远.笔者以为新世纪新阶段,我国社会经济成份、就业分配方式和利益关系进一步多样化,人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性进一步增强,这就导致了思想政治工作面临许多新情况、新矛盾和新挑战.如何掌握新情况、解决新矛盾、迎接新挑战,迫切需要加强央企政工队伍建设,着力培养一支政治强、业务精、作风正的政工队伍,这也是构建和谐央企的根基.     

加强思想教育工作促进和谐校园建设

大力加强大学生思想政治教育工作，对于和谐校园建设具有十分重要的意义。一、大学生思想政治教育与构建和谐校园的关系构建和谐校园丰富了高校思想政治教育的内容。高校思想政治教育在构建和谐校园的进程中发挥着重要的作用。同时，和谐校园的构建也丰富着高校思想政治工作的内容，并促进思想政治教育自身的和谐发展。和谐校园建设是和谐社会系统建设的一项重要内容，高校思想政治教育要将和谐社会内容具体化，     

学校思想政治教育体系的构建

在当今世界市场经济与现代社会的发展进程中，教育体制改革不断深入并发生着巨大的变化，一系列变革对青年学生思想政治教育提出了更高的要求。在构建社会主义和谐社会的大环境下，学校的思想政治教育工作必须与时俱进，顺应时代的变化，以科学的方法、步骤构建起学校和谐的青年学生思想政治教育体系。     

坚持以人为本构建和谐社会

我国已进入改革发展的关键时期,经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化.这种空前的社会变革,给我国各方面的发展进步带来了巨大活力,也产生了这样那样的矛盾和问题.目前,我国社会总体上是和谐的,但也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题.党的十六大以来,我们以丰富的实践为基础,在对社会主义的再认识中进一步认识到,建设中国特色社会主义的一个重要任务,是要构建社会主义和谐社会.     

努力构建社会主义和谐社会 为构建和谐社会提供强大的精神支柱

提出构建社会主义和谐社会的奋斗目标，是中国共产党在我国改革开放进入关键时期的重大政治理论创新，也是党中央根据当前中国社会深刻变化而提出的一项战略任务。构建社会主义和谐社会，同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是有机统一的。一个社会的和谐，要靠坚强的政治领导，靠雄厚的经济基础，靠完备的制度和法律，同时对人们思想的正确引导和对意识形态领域的有效管理也是极为重要的条件。     

党的作用与构建社会主义和谐社会

实践表明,任何重大思想理论和战略任务的提出,都是思想解放的产物。构建社会主义和谐社会的提出也不例外,也是思想解放的成果。它适应了我国改革发展的关键时期,经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势,彻底否定在剥削阶级消灭以后的社会主义社会,阶级斗争仍然是主要矛盾的错误理论,摒弃依靠斗争手段化解社会矛盾的方法,充分体现了中国共产党人执政理念     

构建社会主义和谐社会理论的若干认识问题

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),是全面阐述构建社会主义和谐社会理论的纲领性文献。本文仅就其中几个方面谈一点学习体会。一、这一理论的提出具有哪些现实针对性?我国已进入改革发展的关键时期,经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化。这种空前的社会变革,给我国各方面的发展进步带来了巨大活力,也产生了这样那样的矛盾和问题。目前,我国社会总体上是和谐的,但也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题,例如:城乡发展不平衡。我国农民占全…     

构建社会主义和谐社会的哲理意蕴及和谐意识的培育

构建社会主义和谐社会的命题,具有深刻的哲理意蕴,主要体现在:构建社会主义和谐社会具有思维方式和价值理念意义上的深刻意蕴,具有现实定位与理想追求意义上的深刻意蕴,具有矛盾互动与辨证发展意义上的深刻意蕴,具有理性认识与实践探索意义上的深刻意蕴。此外,从实践意义上,构建社会主义和谐社会还必须培育明确的和谐意识,必须努力提高构建社会主义和谐社会的能力。     

把握思想政治教育文化软实力价值意蕴的四个维度

从政治认同维度讲,思想政治教育通过传播主流意识形态、增强社会成员丰富的政治情感、引导社会成员的政治行为等来夯实执政基础,提高执政党合法性;从利益协调维度讲,思想政治教育通过疏通引导,春风化雨般协调利益矛盾,化解利益冲突,来促进构建和谐人际劳动关系;从文化构建维度讲,思想政治教育营造浓郁温馨和谐文化氛围,潜移默化、润物无声般地感染人、激励人、鼓舞人,进而重构人们的意义世界;从社会整合维度讲,思想政治教育利用自身组织优势,将社会结构的异质元素、不同部分融合为一个有机整体,从而有利于社会和谐稳定。