激励在学生思想政治教育工作中的探索与应用

早在20世界50年代,国外实际上已经产生了激励理论,被广泛地应用在很多具体的管理实践活动中,对于高等教育来说,管理是十分重要的,也是必不可少的,在高校学生工作中,激励的作用是不能忽视的,特别是进入21世纪的今天,随着世界多元化和经济全球化进程的加快,世界各国展开了教育竞争。首先分析激励在学生工作的探索及应用的意义,明确激励在学生工作中的含义,阐述激励在大学生思想政治教育中,例如爱国主义教育,集体主义教育,道德品质教育中的探索与应用,分三方面阐述激励在学风建设中的,如学习动机,学习目的,校园文化建设的探索与应用,最后粗浅地提出一些在实际学生工作的具体激励办法,如目标激励,榜样激励,奖惩激励,情感激励。     

高校少数民族学生管理服务工作现状及对策研究——以成都中医药大学为例

通过目前对高校少数民族大学生管理服务现状的实践经验,分析完善少数民族大学生教育管理的重要意义,提出高校少数民族学生管理服务工作的几点对策。旨在优化少数民族大学生管理服务方法,激励他们为增进民族团结、振兴中华而努力学习。     

增强大学生思想政治教育实效性研究——以大型活动学生志愿者为视角

大型活动学生志愿者与大学生思想政治教育之间存在着相互联系、相互影响、相互作用、相互制约的互动关系,充分挖掘二者的合力才能切实增强大学生思想政治教育的实效性。围绕大型活动中学生志愿者与大学生思想政治教育之间的互动关系及互动机制进行全面剖析,对思想政治教育如何有效保障大型活动学生志愿者圆满完成工作任务,大型活动中学生志愿者的活动如何对大学生思想政治教育产生推动和促进作用,如何保持实效性和长效性等问题进行系统的探究,寻求大型活动学生志愿者的思想政治教育工作模式和发挥志愿者活动的激励作用及加强大学生思想政治教育实效性的有效途径。     

论职业指导在高校毕业生就业工作中的作用

就业工作是民生之本,高校毕业生的就业是就业工作的重中之重,关系到社会的安全稳定。职业指导是就业工作的基础和重要环节,它对大学生成长发展起到导向、激励、塑造、诊疗等作用。职业指导帮助学生树立职业发展目标与定位,能使大学生在学习上进一步端正学习动机,强化学习动力,提升个人综合素质,帮助大学生解决求职困惑,使他们以健康的心态投入到劳动力市场就业。     

浅析大学生思想政治教育激励机制的运用

激励机制在当前我国大学生思想政治教育工作中发挥着重要作用,大学生思想政治教育应结合奖惩激励、榜样激励、情感激励,在马克思主义需要理论的指导下,有效地利用物质与精神双重激励手段,构建出一套完整的激励机制和与其他教学方法完美结合的激励体系,以此来不断加强激励教学的实效性。     

高校学生干部培养模式探析

学生干部的培养是加强高校学生思想政治工作的重要手段,也是高校大学生实现自我管理、自我教育、自我服务的重要组成部分。随着高等教育大众化的不断深入,高校学生干部的培养面临着新的形势、新的挑战,解决措施有:强化学生干部思想政治素质;注重学生干部角色定位;建立新型学生干部培训学校;健全学生干部管理考核制度;引入学生干部激励教育机制。     

选好、管好、培养好大学生村官——临沂市大学生村官选聘工作的探索及启示

当前选聘大学生村官工作中存在制度不健全、管理多头化、工作能力差等问题。山东省临沂市通过建立严格的选拔制度、科学的管理制度、有效的考评和激励制度,形成了选聘高校毕业生到村任职的长效工作机制。临沂市大学生村官选聘工作给我们的启示是:抓好大学生村官这项工作,选拔是基础,培养是重点,管理是关键,长效机制是保障。     

新时代大学生爱国主义教育的对策研究

新时代大学生爱国主义蕴涵着大国心态、文化自信、奋斗精神、奉献精神等独特内涵,是大学生成长成才、爱国奉献的精神支撑。但在新的历史方位下,大学生爱国主义教育面临着学生心态发生深刻变化、多元文化思潮强烈冲击学生价值观、网络信息爆炸考验学生思辨能力、重理论轻实践等相关问题。可通过守好课堂主阵地、弘扬和传承中华优秀传统文化、重大事件重要节日重点宣传、爱国奋斗实践等路径感召新时代大学生,进一步培育和弘扬爱国主义精神,激励大学生为实现中华民族的伟大复兴梦接续奋斗。     

试论大学生理想信念的有效养成——基于《普通高校军事理论课》教学的相关探究

当前大学生理想信念教育不容乐观,主要问题表现在理想信念由清晰走向模糊,由相对单一走向更加多元,由理性走向非理性进而趋向缺失。对大学生进行理想信念教育是高校军事理论课的重要功能之一,结合军事理论课的内容与课程特点,用"民无国不安、国无防不立"的思想感染学生;用中国革命和国防建设的伟大历程激励学生;用军事高科技的发展影响学生;用深邃的军事文化引领学生,从而达到大学生理想信念的有效养成。     

思想政治工作对大学生和谐人格的影响策略刍议

和谐发展观是科学发展观的重要组成部分,和谐社会的建设首先是和谐人格的建设,在全球经济一体化、社会生活网络化、高等教育大众化的今天,高校思想政治工作应从不断提高思想政治工作的美誉度、创建?关怀型?的工作氛围、促进学生运用?逆推法?养德、创建?有效激励?工作模式等方面积极影响大学生和谐人格的构建。     

高校学生党支部干部绩效考核指标体系研究

高校学生党支部干部发挥着联系学校各级党组织和普通学生的重要桥梁作用和带动大学生群体健康成长成才的辐射作用,他们的素质和能力直接影响学校党建各项工作的顺利开展。总结了目前高校学生基层党组织干部绩效考核存在的不足,分析开展考核体系创新性研究的意义和可行性,并将初步构建的教育、实施、考核激励"三位一体"绩效考核系统投入实证研究。     

皮格马利翁效应在高校思政工作中的应用研究

当前高校大学生的个体思想比较独立,获取信息的方式也比较多样,他们会更主动地表达自己的想法,关注自身的发展,因此高校思政教育要针对学生的特点,采取切实可行的方法调动各种有效因素,共同促进思想政治教育目的的实现。而皮格马利翁效应作为一种期望效应理论,不仅能够促进师生之间的感情,还可以树立起学生的信心,从而使学生自身能够激励自己努力进取,在对大学生心理健康教育缺失这一现状分析的基础上,研究高校思想政治教育工作中该效应所能起到的作用,进一步说明结合心理学理论可以更好地提高高校思想政治教育工作的有效性。     

从三个维度把握高校思想政治工作中的因事而化

处理好事情、解决好问题是开展工作的主要目的。大学生关注关心、需求期盼的事情就是思想政治工作的重点。要善于把握这些重点,紧密结合学生思想和行为特点,贴近学生学习生活实际,从远大理想、家国情怀、现实关切三个维度构建能够更好实现因事而化的工作体系。同时正确处理"因事而为"与"因时而进"和"因势而新"之间对立统一的关系,达到用远大理想来激励引导学生,明确学生方向、用家国情怀来感召凝聚学生,增强学生动力、用现实关切来为学生解疑释惑,坚定学生信心的教育效果,进而积极引导学生更好地实现自我教育、自我管理、自我服务、自我监督,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。     

5W1H分析法在高校学生干部培养中的应用

为进一步加强高校辅导员队伍建设,推动高校辅导员队伍专业化、职业化发展,提升大学生思想政治教育工作质量,2014年3月25日,教育部以教思政〔2014〕2号印发《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》(下简称"《标准》"),将运用人力资源理论等相关知识,"做好学生骨干的遴选、培养、激励工作"纳入到辅导员应具备的职业能力中。培养高校学生干部,加强学生干部队伍建设,不仅是《标准》对辅导员工作提出的要求,更是深入开展大学生思想政治教育的重要内容。基于人力资源管理中"5W1H"分析法,以一种全新的思路探究当前形势下高校学生干部的培养工作。     

积极心理资源的高校教师党员激励策略探析

青年大学生是祖国未来的希望,青年强,则中国强。高校教师党员担当了青年思想政治素质提升的主要引领角色,在意识形态建设工作中承担了重要任务。对教育者的教育显得尤为重要。基于积极心理学理论,对高校教师提出意见建议如下:思想激励是基石;文化激励是动力;愿景激励是保证;情感激励是手段。     

浅析如何加强高校班级文化建设

班级文化是高校校园文化的重要组成部分,对大学生具有教育、熏陶、凝聚、激励等积极功能。班级文化对培养和提高大学生的综合素质、增强大学生实践操作能力、提升大学生创新能力、创建和谐人际关系,增强班级凝聚力等方面有着积极作用。将根据自己在高校工作的体验,从高校班级文化建设中存在的问题出发,提出加强班级文化建设的对策。     

工会在实践管理育人中的思考

高等学校的总体目标是培养综合性素质人才,因此,高校在制订教育目标和管理目标时,要始终把着眼点放在培养人和教育人上。管理工作是高校工作的重要组成部分,教育工会应以育人为中心,充分发挥工会的教育职能,积极改革管理方法,认真落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见,“坚持教育与管理相结合。把思想政治教育融于学校管理之中,建立长效工作机制,使自律与他律、激励与约束有机地结合起来,有效地引导大学生的思想和行为”,在实践中探索新的管理途径,从而提高育人效果。几年来,我们在从事学生管理工作的实践中越…     

基于spss统计数据分析的大学生素质评价模型构建

针对新一代大学生党员培养过程中,党建教育者迫切需要一套科学的符合当今青年期望的大学生党员评价体系,使得大学生党员培养工作能跟上青年学生价值判断和榜样的标准,使得大学生党员能够在青年中具备更好地带动性,发挥积极的带动作用。从收集大学生对大学生党员期望出发,使用spss数据分析统计软件进行分析,从大学生的角度思索学生党员评价标准,以便更好地指导学生党建教育工作。     

论高校学生法律援助工作的困境与改革路径——以华东地区法律院校实践为视角

我国法律援助可以分为政府法律援助和民间法律援助,在我国法律援助面临着突出的供需矛盾背景下,高校学生法律援助已成为司法救济的一种重要补充形式。大学生参与法律援助工作,既可以缓解法律援助供需矛盾,也可以促进法科学生实践能力的提高。目前,许多高校已建立法律援助机构,社会对高校学生法律援助的认同感也在逐步增强,但大学生参与法律援助的现状不容乐观。以华东地区法律院校法律援助实践为视角,寻求高校学生法律援助工作的改革路径如下:组织机构的准确定位;拓展多种筹资渠道;建立专职教师指导制度;建立正规激励制度;完善实务培训制度。     

高校学生工作中突发事件应急管理的思考

高校学生事务应急管理作为和谐校园建设的重要组成部分已经成为大学生思想政治教育工作的重要内容。文章从大学生思想政治教育的角度,分析了大学生的时代特征以及高校应急管理所处的社会经济发展环境背景,总结了学生突发事件的两种类型。同时,以学生工作实践为基础探讨了高校学生工作中基层学院学生突发事件应急管理预案的构建方案,提出了高校学生工作中预防和处理突发事件的一些应对措施。