试论监狱警察职业风险的成因及其防范对策

监狱警察职业风险是指可由责任追究风险、精神损害风险和人身伤害风险三方面组成。产生监狱警察职业风险的原因是多方面的，既有主观原因，也有客观原因；既有自身因素，也有外部环境原因。应针对这些原因，从多方入手，构筑预防监狱警察职业风险的科学体系。     

监狱警察执法风险的成因及应对之策

监狱警察执法风险的不确定因素在客观方面表现为罪犯的过度维权和监狱法规不完善且不具操作性；在主观方面表现为部分监狱警察法治观念淡薄、执法水平低下、责任心缺失。为有效应对监狱警察执法风险，应加强风险教育，树立风险意识；进行科学周密的决策；完善监狱法律法规；树立法治理念；提高执法水平；强化责任意识；加强执法监督。     

论监狱警察的职业风险和职业保护

风险是普遍存在的，它遍及社会的各个角落．监狱警察同样面临诸多职业风险。基于经济理性入假设，监狱警察亦会追求利益最大化。如果我们不能通过法定、合理的方式为监狱警察削减职业风险，保障其合法权利，那么，监狱警察则会通过自力救济的方式来规避风险，维护权益。因此，必须以权利为本位重构监狱警察法定权利义务体系，尊重监狱警察的权利，以公力防范和公力救济的方式，建立监狱警察职业保护体系，把监狱警察从职业风险的威胁中解放出来，以更好地为监狱工作服务。     

防范和化解监狱警察职业风险初探

在新形势下,监狱工作面临着新情况、新问题,服刑人员的构成较为复杂,狱内改造与反改造斗争日趋激烈,教育改造罪犯难度不断加大,监管安全不稳定因素日益增多,现实社会因素对监狱工作影响逐渐加深,特殊的工作性质和工作环境,使监狱人民警察面临新的挑战和考验,也给监狱警察带来了较高的职业风险。客观地审视、系统地分析监狱警察职业风险问题,并及时采取有效措施予以化解,是摆在我们面前的一道迫切需要解决的现实课题。本文就监狱警察职业风险一些问题进行初步探析。一、监狱警察职业风险的内涵及特征监狱警察职业风险是指监狱人民警察在从事…     

洛阳监狱开展警察执法风险教育

河南省洛阳监狱坚持以科学发展观为指导，通过开展监狱人民警察执法风险教育，增强警察公正执法意识，提高警察执法水平。     

监狱民警素质调查研究

对1195名监狱警察采用卡特尔十六项人格因素问卷（16PF）、瑞支标准推理测验（SPM）、康奈尔医学指数（CMI）做测量，结果得到：监狱民警总体的心理素质较好；绝大多数监狱民警身体素质良好；心理健康状况总体上较为良好，有1.96％的监狱警察心理健康不良；监狱警察智力优秀占7.88％，智力差占5．06％。     

对监狱警察执法权程序标准与经济效益创新的探析

中国特殊的国情与社会经济发展阶段决定了监狱警察执法权程序标准化进程的复杂性。监狱警察执法权程序标准化存在的问题是多方面的因素导致的，其中机制缺陷是一个非常重要的因素。建立监狱警察执法权程序标准化质量管理体系，是完善监狱警察执法权程序标准化的行之有效的措施。     

监狱警察职业风险防范的思考——基于保障基层监狱警察职业发展的视角

在信息传递无约束,媒介传播无节制的境况下,监狱警察的职业危机感、职业风险性认识空前强化。从当前现实工作来看,明晰警察执法职责,完善监狱执法运行规则成为警察职业风险防范的根本保障。监狱系统有必要以制度的完善来保障警察的职业安全。     

监狱警察心理服务体系建设的思考

一、建立监狱警察心理服务体系的重要性和必要性 监狱警察的工作性质，决定了他们要承受比常人更大的心理压力和挑战。监狱事业需要较好心理素质的监狱警察队伍，而在相关研究中呈现的是，四川省监狱警察的心理现状不容乐观，不少方面令人担忧。如：疑似心理健康状况阳性检出率为43．3％，一线监狱警察心理健康状况差于机关。男性比女性心理健康水平低。作回归分析发现，在影响监狱警察心理健康的各个外在条件中，岗位和性别因素是导致这种差异存在的重要原因。     

加强交流 提高素质

作为监狱警察管理重要环节之一的监狱警察交流工作，是激活监狱警察任用管理机制的有效措施之一。面对监狱工作的新形势、新任务，积极探索监狱警察交流工作的新方法新途径，建立监狱警察交流工作的长效机制，加大监狱警察交流工作力度，对提高监狱警察队伍的整体素质乃至推动监狱工作的全面发展，意义十分重大。     

监狱警察专业化的价值及其路径选择

监狱警察专业化对于社会、监狱、监狱警察等主体具有积极的价值：有利于增强对警察的激励，提高监狱警察的素质；有利于改善监狱警察的形象和社会地位，吸引和留住人才；有利于提升监狱的整体工作效能。专业化进程中应预设监管岗位警察向矫正教育岗位警察的转进通道，采取设置矫正专业技术职务、推行监狱警察职位分类、遴选专家等方式加快我国监狱警察专业化进程。     

监狱警察心理健康调查与对策探讨

采用卡特尔16项人格因素问卷（16PF）、康奈尔医学指数（CMI）等量表，对浙江、广东、贵州、四川、湖北、辽宁6省2231名监狱警察作心理健康状况调查，结果表明：监狱警察总体心理健康状况较为良好，心理障碍检出率为8．12％。因此，应使监狱警察树立正确的健康观念，构建良好的“三维”防护网络，采取有效的心理保健措施，学会正确的心理保健方法，以此提高监狱警察心理健康水平。     

法国罢工潮漫进监狱

不久前，法国监狱警察举行罢工，抗议监狱拥挤、工作条件糟糕和经费紧张。这次监狱警察罢工是由三个监狱警察工会组织的，罢工席卷了法国的绝大多数监狱，其中120所监狱的警察参加了罢工。罢工的监狱警察停止转押犯人，禁止犯人家属探视，阻断监狱与外界的联系。     

监狱警察心理健康问题的思考与对策

在许多人心目中，监狱警察长年累月与形形色色的罪犯打交道，个个都是硬汉。其实，监狱警察也是普通人，只不过职业特殊。情感困扰、人际关系迷茫，监狱警察也会遇到；一般人想象不到的紧张焦虑，监狱警察也要面对。保障监狱警察心理健康，已经成为监狱人民警察队伍建设的一个焦点。关注和维护监狱警察的心理健康，不仅是提高监狱警察心理素质的重要环节，也是推进监狱人民警察队伍建设，促进监狱工作又好又快发展的重大举措。本文拟对有关问题进行探讨。     

监狱警察情商训练理论模型构建及实施研究

监狱体制改革为监狱警察队伍建设提出了许多新的命题。监狱警察为适应新形势的发展，应具备高尚的人格素养及心理素质等，而这些均属情商的范畴。从情商这一概念出发，通过监狱警察情商训练理论模型的构建与具体实施，来缓解监狱警察职业紧张，改善监狱警察人际关系，提高监狱警察工作效率和罪犯改造质量等问题作尝试性的探索。     

监狱劳教人民警察队伍专业化建设模式及路径选择

专业化是监狱劳教人民警察队伍建设的重要目标之一，也是职业化建设的重要基础和措施。由于专业化制度建设滞后、各警察部门缺乏统筹协调以及专业化建设工作机制缺失等因素的制约，导致监狱劳教人民警察队伍的专业化建设进展缓慢。监狱劳教人民警察专业化建设可以从完善警察职业准入和退出机制、规范警务技术职务管理、推进警察教育培训机构办学体制改革等途径入手，积极稳妥地推进监狱劳教人民警察队伍专业化建设和警务人事制度改革。     

用活文化载体激活队伍潜力

监狱人民警察队伍素质的高低是监狱事业兴衰的关键。监狱民警队伍建设要努力在弘扬监狱文化的主旋律中始终贯穿以人为本的工作理念，用活文化载体，激活队伍潜力，不断锤炼和造就适应新时期监狱事业发展需要的监狱人民警察队伍。较好地理解监狱“人本文化建设”的内涵，了解监狱“人本文化建设”的意义，掌握监狱“人本文化建设”的原则和方法，对于求证监狱警察精神，演绎监狱警察风范、诠释监狱警察形象、展现监狱警察工作活力具有深刻的现实意义。     

监狱警察奖励机制探究

在监狱警察组织之中，监狱警察很容易对自己的工作产生惰性，从而严重影响监狱工作的效率和效益。而以前的监狱警察组织为了解决这一问题，只是一味地强调完善警务监督，建立相关的责任机制等，这些措施无疑可以促使监狱警察提高工作积极性。但实际效果并不尽如人意，因此，应当倡导“以人为本”的理念，完善监狱警察的奖励机制，从而从根本上增强监狱警察自身的工作动力。     

监狱人民警察职业压力来源、影响及帮助策略中的问题分析

文章基于调查研究分析了监狱人民警察职业压力在工作责任及责任追究、工作压力、职业声望和职业发展、家庭因素方面的表现，以及压力对于身体和心理的影响。监狱警察职业压力的性质和影响，决定了警察帮助机制应当以组织导向的帮助为主，个人应对为辅，但调查发现目前监狱警察应对压力多是一些自发性的个人行为，其中积极面与消极面并存；而组织导向的帮助现状与警察的帮助需求还有很大差距。     

监狱警察职业化与职业化教育问题研究

加强监狱警察职业化建设是一项重大狱制改革，是现代监狱建设理念的重要内涵，是监狱工作“三化”建设的核心和基础。加强监狱警察职业化建设必须以职业化教育为保障。监狱警察职业化必须创新体制机制，丰富职业化教育内容，改革教育形式和手段，整合职业化教育资源，提高职业化教育的系统化、规范化程度，探索实践符合国情的监狱警察职业化建设与职业化教育新路子，为创建现代文化监狱提供智力支持和动力保障。