民办大学学生特点与就业能力培养相结合研究

结合民办高校的办学特点和学生特点,从学生个性出发,因材施教地制定培养计划,提高学生的就业能力,使民办高校的学生在就业市场有一席之地。民办院校的培养模式应与当下就业形势紧密结合,提高高职学生就业率,最大限度地发挥民办高校的优势。     

民办高职院校学生思想政治教育工作模式创新初探

民办高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,在人才培养方面有着至关重要的作用。长期以来,社会公众对民办高职教育的认识存在许多偏见,影响了民办高职教育的发展。而针对民办高职院校学生的特点,我们要创新一种学生思想政治教育工作的模式,通过思想组织创新,加强制度建设和党团活动建设提升学生思想政治教育的有效性。创新工学结合和校企合作的思想政治教育工作渠道,使主渠道和主阵地的优势互补,最终为培养高技能应用型人才做好思想基础。     

浅谈如何打造民办高校思想政治教育工作队伍——以河南WF学院为例

如果说把我国的民办高等教育的发展看作一段有生命的现代史,那么思想政治教育就是其生命中的新鲜血液,更是所有教职工和学生的精神家园。民办高校作为我国高等教育的一支重要力量,同样承担着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要任务。河南WF学院郑州校区2009年创建,发展迅速,应该说每一年都有量的突破和质的飞跃,在这样的发展中,河南WF学院特色的思想政治教育功不可没。     

民办高校思想政治工作发展研究

高校思想政治工作是高等学府实现育人功能、培养中国特色社会主义建设者和接班人的有效途径，公办大学在这一领域取得了显著的创新性成就。近年来，民办高等教育发展迅速，而民办高校思想政治工作的发展相对公办高校显得尤为薄弱，国内学者在加强和改进民办高校思想政治工作方面的研究成果较少。通过对民办高校思想政治工作发展的研究，突出加强民办高校思想政治工作重要性。     

民办高校学生思想教育状况分析及其对策研究

思想教育是学校教育的重要内容,民办高校在这方面落后于公办院校,如何改善思想教育,保持民办高校的竞争力,关系到学校的办学声誉和办学前途。通过对当前民办高校学生思想特点的总结,分析其原因并提出了相应的对策,以期改善民办高校的学生思想教育状况。     

青年教师胜任力模型在人力资源管理中的应用

本研究运用行为事件访谈法分析得出民办高校新进青年教师的胜任力特征,建立民办高校新进青年教师的胜任力模型,将模型应用到民办本科院校人力资源管理的青年教师招聘、岗位分析、培训和考核中。对民办本科院校甄选人才、留住人才、提升师资软实力、加强人力资源开发和管理具有战略性的指导意义。     

民办普通高校党建工作的现状分析与对策

在我国高等教育发展中,一批办学条件符合教育部有关规定的独立学院转设为民办普通高校,逐步成长为高等教育事业的重要组成部分。在民办普通高校新的运行机制中,如何做好党建工作,充分发挥党组织在民办高校中的政治核心和监督保证作用,推动民办高校持续健康发展是民办高校党建工作中值得认真研究和思考的问题。     

加强民办院校思想政治工作队伍的内涵建设

拥有一支强有力的思想政治工作队伍,不仅是民办院校思想政治工作能否取得成效的关键所在,也是推动民办院校整体健康发展的重要动力。在对民办院校思想政治工作队伍现状分析的基础上,提出从思想道德、个体素质、专业化进程等方面着力,加强民办院校思想政治工作队伍内涵建设的主要措施。     

提升民办高校思想政治教育实效性分析

目前,民办高校已经成为我国高等教育不可或缺的力量,其思想政治理论教育的有效性不仅影响学生综合素质,还影响民办高校自身发展。影响民办高校思想政治理论课实效性的因素主要有经费保障困难、教师队伍不稳等方面,提升民办高校思想政治教育实效性应针对现存问题,力求突破。     

民办高校反腐倡廉建设的思考

民办高等教育是市场化的公益行为,民办高校的法人治理结构不同于公办高校的分权与监督、约束与激励等基本的治理机制。当前的教育政策和法律在应对由信息不对称所引发的败德行为尚缺乏有效的预见和准备,民办教育的公益性和资本的寻利性之间的矛盾引发不少腐败行为,其发展过程中的各种腐败现象已严重阻碍了民办高校的健康发展。因此,民办高校反腐倡廉制度建设的内涵和外延都应随着反腐倡廉任务的变化而不断深化和扩大。要加强民办院校的党组织建设,切实发挥其政治核心作用。还必须充分认识到民办高校反腐倡廉建设的特殊性和必要性,通过完善制度体系、加强党建和民主监督、促进内外监督机制结合等措施,切实加强民办高校反腐倡廉建设。     

关注民办教育 做科教兴国的先锋——傅正泰教授矢志探索中国高等职业教育之路

从1984年我国第一所国家承认学历的民办高校——北京海淀走读大学成立到现在,民办高校经历了从无到有,从小到大的发展历程,已大致形成高等教育的半壁江山。许多高中毕业生在这里圆了他们的大学梦,成为各个行业的实用型专业人才。民办高校为缓解我国经济建设对各种专业人才的需求起了重要作用,海淀走读大学傅正泰校长以他的行为带动和影响了首都民办高等教育事业的发展,他先进的教育理念和发展高等职业教育的成功经验,在我国教育史上谱写了光辉篇章。     

实行分类管理,突破发展“瓶颈”

改革开放以来,我国民办高等教育发展迅速,先后经历了上世纪80年代的恢复发展、90年代的快速发展和进入本世纪后的规范化、法制化发展等几个阶段。民办高等教育的快速发展,为国家节省了上千亿财政资金,扩大了就业,促进高等教育大众化,为社会培养了数百万实用型人才。民办高等教育已成为我国高等教育的重要组成部分。当前,我国民办高等教育站在了新的历史起点上,     

民办独立学院的人事管理新思路

民办独立学院是指按照民办机制举办的本科层次的学院。在我国,每年的高考大军在考场上竞技,被形容为“千军万马过独木桥”,由此可以想像高等教育资源的稀缺程度。面对这个教育缺口,为满足人们接受高等教育的旺盛需求,民办独立学院应运而生。民办独立学院是不同于以往普通高校按照公办机制、模式建立的学院、分校或其它类似办学机构,有三大特征:一是采用民办机制,所需经费投入及其它相关支出,均由合作方承担或以民办机制共同筹措,学生收费标准也按国家有关民办高校招生收费政策制定;二是独立性,民办独立学院具有独立法人资格,能独立承担民事…     

从教育的产品属性看我国民办高等教育产权问题

民办高校产权问题是一个在理论上尚未得到解决、在实践中严重制约民办高教健康发展的重要问题.在民办学校越来越繁荣的发展中,明晰民办教育产权归属、维护各权利主体的利益显得十分重要.基于扎根的方法对民办高等教育的研究,用经济学公共产品理论和高等教育学的基本原理,从教育的产品属性分析了我国民办高校产权的界定问题.     

加强民办高校党的思想建设的重大意义

我国民办高校起步较晚,但发展迅速。尤其是在如今的时代背景下,民办高校在我国的高等教育体制中,担任着越来越重要的角色。尽管其自身具有特殊性,与其他普通院校相比存在区别,但在贯彻落实党的教育方针,为国家培养和输送德才兼备的合格人才方面没有变。如何正确客观地认识民办高校党的思想建设的特殊性,克服现实工作中的困难,切实加强党的思想建设工作,对于民办高校树立科学发展观,坚持社会主义办学方向,积极落实"立德树人"工作具有十分重要的意义。     

创新-民办高校生命活力的源泉

新世纪我国民办高等教育将面临前所未有的机遇和挑战。要想抓住机遇,迎接挑战,就必须走开拓创新之路。本文从思想观念、办学体制、管理机制以及专业设置等四方面阐述了新时期我国民办高校的创新发展之路,展示民办高校的生命活力。     

关于发展民办教育的几点设想

改革开放以来,我国的教育事业得到空前发展。作为教育体制改革一个侧面的民办教育,近十几年来也有了很大的发展。全国的民办学校已有数万所。这些学校不花或很少花国家的钱,培养了成千上万的实用人才。其中几百所民办高校,有的已拥有上百亩校园,若干幢大楼或成百上千万元固定资产。民办高校运行机制灵活,没有“铁饭碗”;用人签合同,实行聘任制,工作效率很高。学生自费走读或住公寓,毕业后自谋职业。学习很刻苦。有的高等教育自学考试辅导学校,学生单科考试及格率在90％以上。还有1000多所民办中、小学,聘请退休教师任课,学生自费上学,     

民办艺术类高校教材管理工作中的问题与改革探索

随着民办高校发展速度的加快,一些旧的管理模式已经不能适应民办高校的发展,特别是民办艺术类高校,有其自身的特点。教材管理是高等学校教学管理中的重中之重,因此教材管理面临的问题亟待解决。以吉林动画学院的教材管理为例,论述民办艺术类高校教材管理工作中的问题与改革设想。     

民办高校学生管理工作面临的问题及对策

随着社会变革和高等教育改革的不断深入,民办高校学生管理工作面临着管理理念落后、管理体制落后和工作队伍的专业化素质和管理能力欠缺等问题,这些已经成为制约民办高等教育良性发展的一个重要因素。民办高校学生管理工作必须以学生为基础,从社会需求的实际出发,实行适应人才发展的管理方式,充分发挥学生的自我管理作用,变被动管理为主动管理,通过转变角色,来解决学生管理中所出现的问题。     

引导支持民办高校转型发展

<正>我国高等教育即将进入普及化阶段,民办高等教育需求的历史使命已经完成,以扩大规模为特征的外延式发展模式已难以维系。另一方面,民办高校自身也发生了分化。经过多年的探索,有一批民办高校在拓展规模、提高人才培养质量、提升办学层次的同时,已形成了独特的发展模式,取得了显著的办学成绩,积累了良好的办学声誉。同时,也有一些民办高校在生源减少的情况下,面