当代弘扬延安精神的实践基础与路径选择

延安精神在中国革命、建设和改革的历史进程中发挥了重要作用，其内涵的形成发展体现了中华民族精神境界的与时俱进。新时期，实现中华民族复兴的伟大事业为弘扬延安精神提供了深厚的实践基础，这是由社会主义初级阶段的国情决定的。也是发展社会主义经济、建设社会主义民主政治和实践社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会的需要。在当代。弘扬延安精神需要建立健全系统的选择路径和体制机制，要大力宣传延安精神，将弘扬延安精神贯彻到建设节约型社会、发展社会主义民主政治过程中，并在实践中推动领导干部成为弘扬延安精神的典范，建立健全推进弘扬延安精神的制度和机制，增强弘扬延安精神的针对性和实效性。     

追求文明健康的生活方式 构建风清气正的廉政文 化简

延安生活方式是延安精神在生活层面的表现，那种在极其艰苦的物质条件下乐观、进取的生活观念和文明、健康的生活活动，启示我们在衣食住行奔小康的同时谨防奢华无度，在物质生活丰富的同时警惕精神的空虚，在推进民主的进程中严防特权思想和作风。倡导并身体力行践行健康文明的生活方式，是我们对延安精神最好的继承和弘扬，也是深入开展党的群众路线教育实践活动重要体现。     

弘扬延安精神大庆精神推动中国石油又好又快发展

延安精神是我们党在延安时期培养和发展起来的一种革命精神。大庆精神是对延安精神的传承和弘扬。与延安精神一脉相承的大庆精神确保了大庆油田始终坚持坚定正确的政治方向，推动了油田生产经营的持续快速健康发展，培育了一批又一批以铁人王进喜为代表的高素质的员工队伍。应以延安精神、大庆精神为动力，积极推进综合性国际能源公司建设。     

延安精神的内涵及其时代价值

对延安精神内涵的研究，只能从精神的层面来论述。 延安精神原生形态。延安精神原生形态，就是指当年在延安形成的抗大精神、整风精神、张思德精神、自求恩精神、南泥湾精神、延安县同志们的精神和劳模精神。抗大精神：坚定正确的政治方向和艰苦奋斗的政治本色。整风精神：理论联系实际，实事求是，开展批评与自我批评和坚持真理、修正错误的精神。     

全心全意为人民服务的延安精神及其实践

延安精神是以中国共产党为核心的中华民族优秀分子在延安时期，在以延安为中心的各根据地、各解放区形成的党的优良作风和风范的集中概括，是中国共产党在艰苦卓绝的革命战争年代精心培育的伟大的革命精神，“是我们党的性质和宗旨的集中体现，是我们党的优良传统和作风的集中体现，是中国共产党人崇高品德和伟大情怀的集中体现。”延安精神博大精深，内涵丰富，主要包含坚定正确的政治方向、实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的宗旨、艰苦奋斗的工作作风四个层面的内容。其中，全心全意为人民服务是延安精神价值层面的内容，也是延安精神的核心所在。     

延安精神的文明创新性及其时代价值提升

延安精神的本质是中国共产党在延安时期所形成的革命精神,其有着鲜明的传承性和时代性。延安精神的时代价值在于其具有文明创新性,能在社会、政治变迁中依然被继承和发展;延安精神时代价值提升的关键是如何对延安精神进行文明创新,从而发挥这一革命精神的积极现实意义。     

弘扬延安精神推进宣传工作

<正>延安是中国革命的圣地，新中国的摇篮。老一辈革命家和老一代共产党人在延安时期留下的优良传统和作风，培育形成的以坚定正确的政治方向、解放思想实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生艰苦奋斗的创业精神为主要内容的延安精神，是我们党的宝贵精神财富。要进一步做好新时代宣传工作，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。坚持坚定正确的政治方向，始终保持对党绝对忠诚。坚定正确的政治方向是延安精神的精髓，     

文化精神视域中的延安精神

延安精神是中国共产党组织文化中的一种文化精神。在文化精神的意义上理解延安精神，对于通过弘扬延安精神传承和弘扬中国共产党的文化精神具有重要的现实意义。     

延安精神永放光芒——参观革命圣地延安感怀

延安精神是中国共产党人经过长期革命实践和精神积累,在延安时期培育和形成的革命精神,是中华民族以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神的崭新表现形式。感悟延安精神,探寻延安精神,对于今天的共产党人来说,就是为了弘扬延安精神。以科学发展观统领经济社会发展全局,构建社会主义和谐社会,弘扬延安精神,就必须与这个时代主题紧密联系起来。     

延安精神与中国传统文化

延安精神是中国共产党在延安时期培育出来的。延安精神是在马克思主义、毛泽东思想指导下形成和发展的，但中国传统文化对延安精神的形成和发展同样有着深刻的影响。它们之间是继承与批判的关系，延安精神是民族精神与时代精神的汇流。     

新时期党内民主建设的回顾与思考

进入社会主义建设新时期以来，我们党以马克思主义的理论勇气、科学态度和创新精神，探索党内民主发展的新问题，开拓党内民主发展的新路，取得了重要的成果和经验。站在新的历史起点上，回顾发展历程，总结成功经验，对于继续以改革创新精神发展党内民主，推进新的伟大工程建设，具有重要的现实意义。     

论发展中国特色社会主义民主

加快发展中国特色社会主义民主，是巩固经济体制改革成果和适应市场经济深入发展的新求，是进一步扩大对外开放和深入参与全球化进程面临的新挑战，是人民群众的公民权利意识与民主求普遍增强的新期待。在深化改革中推进和完善中国特色社会主义民主，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，实现时代性、实践性和渐进性的有机统一。以党内民主引领和促进人民民主，是推进中国特色社会主义民主建设的重路径选择。     

以人民主体思想为指导推进政治改革发展

在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利必须坚持人民主体地位，是党的十八大提出的一个基本要求。贯彻这一精神，要求我们牢固树立人民主体思想并以这个思想为指导，从改进党的领导方式和执政方式、完善人民代表大会制度、健全协商民主制度、发展基层民主制度、拓展人民监督权力的途径、深入实施依法治国基本方略等方面推进政治改革发展。     

司法民主语境中的陪审制度重构

历史久远并延续演化至今的陪审制一直发挥着促进司法民主的重要权能。由于司法民主的精神要旨在不同的历史阶段被赋予语境内涵,从而陪审制也应当根据司法民主的时代精神而进行制度的不断变革和完善。因国度之别和条件差异,作为保障司法民主的陪审制度设计也应因地制宜。当下中国的陪审制应予以保留,但应在该制度的适用范围、方式、陪审员遴选规则及其权利义务等方面进行改革。     

从人民民主专政的国体看我国对人权的保障

人民民主专政是对人民实行民主 ,对敌人实行专政 ,是民主制度和专政制度的结合 ,是民主和专政的有机统一。人民民主专政要求国家的一切权力属于人民 ,人民是社会的主人、国家的主人翁 ,享有充分的民主权利 ,享有完全的人权。人民民主专政 ,真正体现了人民当家作主的精神 ,是人民行使各种权利的根本保证 ,是保障人民群众人权的全新的国家机器。只有人民民主专政 ,人民的人权才能得以真正的实现。     

谈公安院校的人文教育

人文教育在提高学生自身修养等方面有着不可替代的作用。21世纪的警察要完成新时期赋予自己的光荣使命,除了要具备优秀的业务技能外,必须重塑人文精神,实现人格在更高层次上的完善。公安工作有其特殊性,因此,公安院校在对学生进行人文素质教育时,尤其要注重对其民主、爱心、正气及勇敢精神的培养,提高其审美能力,从而为社会造就合格的人才。     

延安精神与党的理想信念

2006年1月29日,胡锦涛总书记在延安考察工作时指出:延安精神是我们党的性质和宗旨的集中体现,是我们党的优良传统和作风的集中体现,是中国共产党人崇高品德和伟大情怀的集中体现。"胡锦涛总书记的三个"集中体现",充分说明了延安精神的核心是中国共产党崇高的理想信念。延安精神是基于井冈山精神与长征精神基础之上对理想信念的升华;体现了中国共产党最高纲领与最低纲领的统一;展示了中国共产党及其儿女革命到底的决心与信念。延安精神彰显了中国共产党理想信念建设的巨大成就。     

遵义会议精神内涵刍议

遵义会议精神是中国共产党的宝贵财富,但目前对遵义会议精神内涵的概括颇不一致。从遵义会议的特点、内容和影响等方面加以考察,遵义会议的精神内涵可概括为：发扬民主、思想斗争、顾全大局、独立自主、实事求是。     

新形势下加强和改进党的建设的战略布局与重要部署——学习十七届四中全会决定的体会

新形势下加强和改进党的建设的战略布局是十七大确立的，是“一个精神”、“两条主线”和“五大建设”。这次四中全会对其进一步丰富发展并作出了重要部署：建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平；坚持和健全民主集中制，积极发展党内民主；深化干部人事制度改革，建设高素质的干部队伍；做好抓基层打基础工作，夯实党执政的组织基础；弘扬党的优良作风，保持党同人民群众的血肉联系；加快推进惩治和预防腐败体系建设，深入开展反腐败斗争。     

健全党内民主制度体系的基本思路与着力点

"健全党内民主制度体系"是党的十八大报告对发展党内民主首次提出的新课题和新举措。党内民主制度体系是党内民主制度创新的重要成就。要坚持以改革创新精神健全党内民主制度体系,必须把握好健全党内民主制度体系的基本思路与着力点。基本思路是:健全党内民主制度体系的目标和原则、统筹和重点以及执行和评估。着力点是:以落实党员"四权"为着力点健全党员权利保障制度,以实行党代会代表提案制为着力点完善党的代表大会制度,以规范差额提名、差额选举为着力点完善党内选举制度,以强化全委会决策和监督作用为着力点完善党委议事决策制度,以扩大党内基层民主为着力点完善党内基层民主制度。