社会转型期高校学生党员服务群众工作路径探析

社会转型期群众工作难度的加大,学生党员也面临诸多干扰.高校党组织应该立足现实、着眼未来,构建以学生党员为中心,上接教师党员,下接群众的服务平台,在提高学生党员思想认识,提升服务群众能力上下功夫,使学生党员在实践中不断锻炼党性、砥砺品格,为群众解决实际问题.     

高校民主评议学生党员制度建设刍议

高校民主评议学生党员活动,是确保发扬党内民主、实现自我提高、保持先进性和纯洁性、提升学生党员整体素质的重要活动。建立并完善适合高等院校实际情况的民主评议学生党员相关制度,对培养社会主义事业的建设者和接班人有着重大意义。本文以民主评议学生党员制度建设的意义、要求为基础,具体探讨制度内容建设,主要包括学习教育制度、联系服务群众制度、监督制约制度、考核考评制度和奖惩制度。     

如何保持高校学生党员先进性

本文从高校学生党员如何保持先进性问题出发,探讨了学生党员要保持先进性,必须做党和人民群众的纽带,代表人民群众的利益,做实践“三个代表”的楷模和先锋,严格要求自己,按照党员先进性的标准,提高个人修养     

如何保持高校学生党员先进性

本文从高校学生党员如何保持先进性问题出发,探讨了学生党员要保持先进性,必须做党和人民群众的纽带,代表人民群众的利益,做实践"三个代表"的楷模和先锋,严格要求自己,按照党员先进性的标准,提高个人修养.     

试析互联网背景下大学生党员教育的融合发展

学生党员教育对高校人才培养至关重要。近年来,互联网的迅猛发展为学生党员教育带来了前所未有的挑战。运用互联网思维,以信息科技为手段,全面促进学生党员教育提质增效,是我们化挑战为机遇的必然选择。鉴于此,我们要依托互联网和大数据,不断强化学生党员的集体荣誉感、社会责任感和个人公德心,聚焦学生党员的思想动态,加强党员理想信念教育,完善党员考核评价管理。     

“红色助手”助推党员学生同成长

为激发学生党员的责任意识,拓展学生党员发挥先锋模范作用的平台,对外经济贸易大学党委实施了“红色助手”制度,即：选聘高年级品学兼优的学生党员担任低年级班主任助理,通过协助辅导员、班主任老师做好入党积极分子教育、学风引导和班风建设等工作,促进学生党员和青年学子共同进步。     

关于建立学生党员发展工作长效机制的探讨

高校要大力加强学生党员发展工作,需要建立学生党员发展工作的长效机制。一方面要从组织上继续给予高度重视,从为党和国家提供“人才资源”的高度重新认识学生党建工作的重要性和紧迫性,这是推进高校学生党员发展工作的基础;另一方面要制定切合实际、行之有效的措施,“用先进的理论引导青年,用光辉的事业凝聚青年,用良好的作风吸引青年”,这是推进高校学生党员发展工作的关键。大力加强积极分子的培养和学生党员的发展工作,是扩大党的群众基础和增强党的阶级基础的要求,作为高校教育工作者,要认识到这不仅是党的事业永葆生机和高校育人目标…     

基于OBE理念的高职院校学生党员党性教育模式研究

学生党员是中国共产党的新生力量，开展学生党员党性教育对于永葆党的先进性有着至关重要的作用。当前学生党员党性教育面临着学生党员党性修养参差不齐、党性教育模式单一、党性教育评价反馈机制不完善等问题。因此，基于OBE教育理念，以教学目标为导向，探索针对高职院校学生党员党性教育的模式，以此提升学生党员的党性教育，引导学生形成正确的入党动机，充分发挥党员的先锋模范作用。     

高职院校学生党员发展质量保证体系研究初探

做好新形势下的学生党员发展工作，保证学生党员发展质量，对于提高学生党员队伍整体素质，促进学校内涵发展、国家长治久安和实现中国梦具有重大而深远的意义。本文提出的“四三二一”模式，是一种高职院校学生党员发展质量得以保证的新的工作体系，创新了学生党员教育管理的新途径，为保证高职院校学生党员发展质量提供了新的思路。     

新时代高校学生党员发展的思考——以广州大学经济与统计学院为例

学生党员是从学生当中脱颖而出的优秀榜样,发展学生党员的程序是否公开透明、规范合理,直接关系到党组织的公信力和形象,学生党员的质量高低则关系着党组织的凝聚力和影响力。因此,通过完善学生党员发展程序、探索学生党员教育新方式、加大党建工作宣传力度、加强学生党员与普通学生的联系以提高学生党员发展质量。     

提高高职院校学生党员发展质量的探索

高职院校学生党员的发展是党建工作的重要内容之一,保障学生党员发展质量应该从全面分析和研究高职院校学生的特点入手,在发展学生党员过程中要严格遵照党组织发展工作的要求,从高职院校的实际情况出发,着力解决发展学生党员过程中出现的问题,在具体工作中寻找突破口和切入点,不断提高学生党员质量,为培养高素质的建设者和接班人、实现中华民族的伟大复兴贡献力量。     

应加强高校发展低年级学生党员的工作

应加强高校发展低年级学生党员的工作●王喜斌朱美英我们在对白求恩医科大学在校学生党建工作进行了调查后，从中发现，各系在发展学生党员工作中存在着一些不容忽视的问题。在全校７个本科系的１０８名学生党员中，高年级（９３、９４级）学生党员为９４人，占学生党员总...     

实施“党群零距离”工程 增强学生党建工作活力

"党群零距离"工程是近年来北京理工大学在基层党建创新方面的有益尝试,起源于2005年我校机电学院本科生支部发起的"党员在隔壁,助学零距离"活动。2008年,学校党委制定下发实施"党群零距离"工程的文件,将这一活动经验在全校推广,并不断完善工作机制、打造工作品牌。学生工作系统借助这个平台,针对学生需求,积极拓展载体,有效提升了学生党建工作的活力。以"党群零距离"工程为平台,加强学生党员作风建设。"党群零距离"工程实施以来,学校党委围绕中心工作,以"助学、助困、助发展"为服务宗旨,确立主题,重点支持,适时表彰,在学生党员和党支部中形成了创先争优的良好氛围;学生党员与学生宿舍、学生党支部与班级结成对子,通过"党群联系记录""群众评价党员"等方式,建立起行之有效的信息报送、工作检查和效果反馈机制,有力促进了党员和支部"帮""扶""促""带"的作用发挥,使党的     

学风建设中学生党员先进性效应研究

学生党员在大学生群体中的比例越来越高，在学风建设中的重要性也是毋容置疑的，但是，学生党员q-的一些不容忽视的问题，影响着学生党员在学风建设中先进性效应的发挥。所以，必须寻求能够加强学生党员先进性建设与发挥学生党员在学风建设中先进性效应的有效载体，来促进学生党员在学风建设中充分发挥先进性效应，推进学风建设。本文以“先锋工程”为例进行探讨。     

独立学院学生党员先锋模范作用发挥的问题与思考——以SW学院为例

以独立学院中的SW学院为例,通过随机抽样开展问卷调查,了解学院学生党员先锋模范作用发挥的现状。当前,存在部分学生党员身份显示度不够、党性修养有待提高、支部活动形式化倾向较强等问题。为了更好地推动先锋模范作用发挥,需要加强学生深入群众的意识,强化入党积极分子的前期考察,把好入口关,加强学生党员奉献意识教育等提升学生党员的党性意识。除此之外从体制机制建设角度提出,在考察、培养和监督三方面建立相应机制来推动学生党员主动发挥先锋模范作用。     

刍议人才培养视阈下的高校学生党员教育创新简

人民对高等教育是否满意的衡量标准是高校的人才培养质量。本文从人才培养的视阈,结合人才培养的规律和特点,关照学生党员教育的目标、内容和方法,通过＂导＂＂推＂＂督＂＂扶＂,创新学生党员的党内学习网络,搭建学生党员的实践锻炼平台,建立学生党员的成长评价机制,完善学生党员的成才帮扶措施。     

刍议人才培养视阈下的高校学生党员教育创新

人民对高等教育是否满意的衡量标准是高校的人才培养质量。本文从人才培养的视阈,结合人才培养的规律和特点,关照学生党员教育的目标、内容和方法,通过"导""推""督""扶",创新学生党员的党内学习网络,搭建学生党员的实践锻炼平台,建立学生党员的成长评价机制,完善学生党员的成才帮扶措施。     

基层党支部建设要以目标管理为突破点

为有效加强学生党员的管理和教育,充分发挥学生党员的先锋模范作用,经管学部立足现状,根据学生党员的实际,创新管理模式,将传统的党员教育管理工作经验进行升华,实行了党员目标管理制度。通过目标制定、实施、考评等运行过程和相应的奖惩措施教育、管理党员,实现了党员管理的动态化,使学生党员教育管理更具科学性。同时,加强了大学生党员目标管理的研究,努力探索大学生党员目标管理的思路和具体方法,使学部的党建工作有了长足进步。一、     

高职院校顶岗实习学生党员教育管理的思考与实践

顶岗实习学生党员教育管理工作是高职院校基层党建工作和大学生思想政治教育工作面临的重要课题。分析顶岗实习学生党员的主要特征和教育管理工作的重要性,从制定顶岗实习学生党员教育管理工作相关制度、探索顶岗实习学生党员教育管理工作行之有效的方法、构建顶岗实习学生党员教育管理工作平台三个方面阐述高职院校顶岗实习学生党员教育管理体制机制的创新。     

浅论高校学生党员思想政治教育的创新方式

高等学校学生党员思想政治教育是保证高校学生党员质量的重要环节,积极探索新时期学生党员思想政治教育的新形式、新方法,使学生党员思想政治教育工作有特色、有成效,是当前高校党建工作的重要问题。本文就当前学生党员思想政治教育工作中存在的问题进行了分析和思考,并就如何采取有效的创新方式,加强对学生党员思想政治教育工作提出了新思路。